Каменский

Основы экономической динамики, Бахтина Ж.И., Зверева М.Б., Каменский М.И., 2016.

   В этой модели экономическая система рассматривается как единое неструктурированное целое, производит один универсальный продукт, который может как потребляться, так и инвестироваться. Модель отражает процесс воспроизводства и позволяет в общих чертах анализировать соотношение между потреблением и накоплением.

Социализация детей с синдромом Дауна, Иванов В.А., Каменский Е.Г., Ермакова В.В., 2017.
 
   В пособии рассмотрела проблема синдрома Дауна как генетической аномалии, приведены исследования синдрома в отечественной и зарубежной науке, описаны правовые основы социализации детей данной категории, описаны социально-психологические особенности детей с синдромом Дауна, особенности, средства и методы социализации таких детей.

Биология, Гомуми биология, 10-11 сыйныфлар, Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В., 2013.
   
   Тәкъдим ителгән дәреслек урта мәктәп (5—11 нче сыйныфлар) өчен биология дәреслекләре юнәлешенә керә, В. В. Пасечник җитәкчелегендә оригиналь программа нигезендә эшләнгән.
Бу юнәлештәге дәреслекләр концентрик принцип буенча төзелгән. 10 —11 нче сыйныфлар дәреслегендә гомуми биология проблемалары тикшерелә. Биология фәненең төрле өлкәләрендәге соңгы казанышларны исәпкә алып, 9 нчы сыйныф дәреслегендә алар белән беренче тапкыр танышкан булсалар, биредә әлеге проблемалар тирәнрәк һәм җентекләбрәк аңлатыла.

Биология, 9 класс, Введение в общую биологию, Пасечник В.В., Каменский А.А., Криксунов Е.А., Швецов Г.Г., 2018.
   
   Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.
Учебник адресован учащимся 9 класса и входит в учебно-методический комплекс по биологии для основной школы (5—9 классы), построенный по концентрическому принципу.
Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, а также возможность параллельной работы с электронной формой учебника способствуют эффективному усвоению учебного материала.

Биология, 8 класс, Сивоглазов В.И., Сапин М.Р., Каменский А.А., 2016.

  В этом году вы продолжите изучать основы биологии. Познакомившись в предыдущих классах с общими закономерностями строения и жизнедеятельности живых организмов, с многообразием форм жизни, вы готовы к познанию человека как высшей формы живой материи.
Человек — часть живой природы. Ему свойственны все процессы, присущие другим живым организмам, он подчиняется биологическим законам и сам является доказательством их справедливости.
Мы уверены, что изучать человека вам будет интересно и что изученное обязательно пригодится вам в жизни.

Биология, 7 класс, Сивоглазов В.И., Сапин М.Р., Каменский А.А., 2019.

  В этом году вы продолжите знакомство с наукой биологией, предметом изучения которой является живая природа. Вы уже знаете, чем живое отличается от неживого. Можете назвать черты, свойственные любому живому организму. Имеете представление о клеточном строении и процессах жизнедеятельности живых существ.
В 7 классе вы познакомитесь с разнообразием живого мира планеты, получите представление о различных видах растений, животных, грибов и микроорганизмов. Поэтому этот учебник так и называется — «Биология. Многообразие живых организмов».

Биология, Введение в общую биологию, 9 класс, Пасечник В.В., Каменский А.А., Криксунов Е.А., Швецов Г.Г., 2018.
 
    Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.
Учебник адресован учащимся 9 класса и входит в учебно-методический комплекс по биологии для основной школы (5—9 классы), построенный по концентрическому принципу.
Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, а также возможность параллельной работы с электронной формой учебника способствуют эффективному усвоению учебного материала.

Биология, 9 класс, Учебник для общеобразовательных организаций, Пасечник В.В., Каменский А.А., Швецов Г.Г., 2018.

Предлагаемый учебник — основной элемент информационно-образовательной среды УМК по биологии «Линия жизни» для 9 класса. В нём рассмотрены общебиологические закономерности, позволяющие обобщить знания, полученные учащимися в 5-8 классах. Учебник выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов по биологии в соответствии с требованиями ФГОС. В связи с этим большое внимание уделено организации учебного материала в соответствии с разными формами учебной деятельности, а также формированию универсальных учебных действий учащихся. Разнообразие заданий и деятельностный блок «Моя лаборатория» позволяют отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций.