Калашников

Основы физики, Том 3, Калашников Н.П., Смондырев М.А., 2019.

  Задачник соответствует действующей программе дисциплины «Физика» для естественнонаучных и технических университетов. Книга входит в состав учебного комплекта, включающего также два тома учебника «Основы физики» тех же авторов.
По всем темам представлены основные уравнения и формулы, разбор решения интересных для практики задач, задачи для самостоятельной работы. Приведены варианты типовых расчетов и богатый справочный материал. В конце книги размещены ответы.
Для студентов естественнонаучных и инженерно-технических специальностей.

Основы физики, Том 2, Калашников Н.П., Смондырев М.А., 2021.

  Учебник соответствует программе дисциплины «Физика» для естественнонаучных и технических университетов. Два его тома входят в состав учебного комплекта, включающего также учебное пособие «Основы физики. Упражнения и задачи» тех же авторов.
Во многих отношениях данный учебник не имеет аналогов. Ряд оригинальных методических приемов и способов изложения материала, включение новых, зачастую неожиданных тем и ярких примеров, отсутствующих в традиционных курсах физики, позволяют учащимся приобрести навыки уверенного самостоятельного мышления, глубже понять физические основы самых различных природных явлений, делать практические, качественные оценки, оперируя размерностями и порядками величин.
Для студентов естественнонаучных и инженерно-технических специальностей.

Основы физики, Том 1, Калашников Н.П., Смондырев М.А., 2021.

   Учебник соответствует программе дисциплины «Физика» для естественнонаучных и технических университетов. Два его тома входят в состав учебного комплекта, включающего также учебное пособие «Основы физики. Упражнения и задачи» тех же авторов.
Во многих отношениях данный учебник не имеет аналогов. Ряд оригинальных методических приемов и способов изложения материала, включение новых, зачастую неожиданных тем и ярких примеров, отсутствующих в традиционных курсах физики, позволяют учащимся приобрести навыки уверенного самостоятельного мышления, глубже понять физические основы самых различных природных явлений, делать практические, качественные оценки, оперируя размерностями и порядками величин.
Для студентов естественнонаучных и инженерно-технических специальностей.

Общая физика, Сборник заданий и руководство к решению задач, Калашников Н.П., Муравьев Смирнов С.С., 2020.

   Изучение курса общей физики создает базис для выработки умения ориентироваться в обильном потоке научно технической информации, своевременно распознавать перспективные научные направления, оценивать возможность их практического использования и просчитывать последствия тех или иных технологических новаций. Предложен сборник заданий для самостоятельной работы и контрольных занятий с примерами решений. В пособии подробно разобраны некоторые задачи, характерные для того или иного теоретического раздела, и приведены задачи для самостоятельной работы. Одной из целей курса является воспитание культуры системного мышления, навыков логического мышления, привычки обдумывать результаты, строить правильные рабочие гипотезы и четко формулировать задачу.
Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки и специальностям, входящим в УГС: «Математика и механика», «Физика и астрономия», «Электроника, радио техника и системы связи», «Электро и теплотехника», «Физико технические науки и технологии», «Машиностроение», «Технологии материалов», «Авиационная и ракетно космическая техника» и другим естественнонаучным и инженерно техническим направлениям подготовки и специальностям.

Теория и технология экологического образования детей дошкольного возраста, Быстрай Е.Б., Пермякова Н.Е., Артеменко Б.А., Калашников Н.В., Кириенко С.Д., 2017.

Монография восполняет имеющиеся пробелы в теории и технологии экологического образования детей дошкольного возраста. Раскрыты теоретико-методологические основания модели экологического образования детей дошкольного возраста. Разработано и научно обосновано содержательно-смысловое наполнение данной модели. Предложена технология реализации модели экологического образования детей дошкольного возраста. Описаны результаты мониторинга эффективности внедрения в образовательный процесс дошкольных образовательных организаций предложенной модели. Монография адресована педагогам практикам в области дошкольного образования, преподавателям педагогических вузов и колледжей, аспирантам и студентам.

Электричество, Калашников С.Г., 2003.

   Книга, написана на основе курса лекций, читанных автором в течение многих лет на физическом факультете Московского государственного университета. В результате обобщения опытных фактов формулируются в сжат той, но ясной форме основные законы электродинамики и выясняется их физический смысл. Изложение построено на основе СИ.
Для студентов физических и физико-математических факультетов университетов, физико-технических и инженерно-физических институтов, а также для всех вузов, где физика является основной дисциплиной; книга может быть также полезна для преподавателей физики в высшей школе.

Оздоровительно-экологическое воспитание школьников в летних лагерях отдыха и оздоровления, Тюмасева З.И., Орехова И.Л., Калашников Н.В., Артеменко Б.А., Гладкая Е.С., 2015.
 
Загородный оздоровительный лагерь как самый массовый тип внешкольных организаций в нашей стране является бесценным помощником в деле формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни у подрастающего поколения. Дни, проведенные ребенком в лагере, могут стать интересными и полезными, если студенты будут готовы вести оздоровительную и экологическую работу с детьми профессионально грамотно. Данное пособие предназначено для педагогов, которые, понимая значение здоровье сберегающей работы, будут приобщать ребенка к разумному взаимодействию с природой, развивая у него экологическое сознание и прививая навыки безопасного и здорового образа жизни. Пособие также будет полезно студентам педагогических вузов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 44.03.01 – Педа-гогическое образование, 44.03.05 – Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).

Начала физики, Учебное пособие для подготовки к ЕГЭ, Калашников Н.П., Муравьев С.Е., 2012.

  В настоящем учебном пособии сформулирован необходимый «теоретический минимум» и даны методические рекомендации по решению задач для подготовки к ЕГЭ по физике. Пособие соответствует Образовательному стандарту основного общего образования по физике. Все основные определения и законы вводятся на примере решения задач, а затем на других примерах демонстрируются принципы их использования. Пособие охватывает все разделы физики, входящие в программу ЕГЭ. и дает необходимый базис для успешной сдачи ЕГЭ и ПЕЛ. по физике. Особенностью настоящего пособия является включение в него исторических сюжетов о физиках и физике, которые позволяющих понять, в каких «муках рождалась» современная физика.
Пособие предназначено для учащихся выпускных классов для подготовки к сдаче ЕГЭ, ГИА и участию в предметных олимпиадах, а также учителей физики, которые найдут в ней справочный материал по методам решения задач.
Учебное пособие написано ведущими педагогами-физиками Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ», являющегося лидером инженерно-технического и ядерного образования в нашей стране.