история

ГИА, История, 9 класс, Демонстрационный вариант, 2011.

  На выполнение экзаменационной работы по истории даётся 2.5 часа (150 минут). Работа состоит из 3 частей, содержащих 31 задание.
Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднения, пропустите его. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у вас останется время.
За выполнение различных по сложности заданий дается один или более баллов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

История средних веков, 6 класс, Ведюшкин В.А.

 Учебник для 6 класса входит в УМК по истории под редакцией Чубарьяна А.О. В учебнике содержится материал, охватывающий исторический период от падения Западной Римской империи до Великих географических открытий. Доступно и образно рассказывается о социальной, экономической, политической и военной истории того времени, ярко описывается жизнь и быт средневекового общества, рассматривается развитие художественной культуры, науки и техники. В учебнике много иллюстраций, есть также оригинальные цветные карты.

Всемирная история с древнейших времен до конца XIX века, 10 класс, Уколова В.И., Ревякин А.В., 2012.

 В переработанное издание учебника включены итоговые проблемно-аналитические и творческие задания к каждой главе; введена новая рубрика «Практическая работа». В учебнике, предназначенном как для базового, так и для профильного уровня образования, даётся интегрированное освещение всеобщей истории с древнейших времён до конца XIX в.

Всеобщая история, Новейшая история, 9 класс, Сергеев Е.Ю., 2011.

  Учебник является составной частью линии учебников по всеобщей истории для основной школы, в которую вошли следующие пособия: В.И. Уколова и др. «История Древнего мира. 5 класс», В.А. Ведюшкин. «История Средних веков. 6 класс», А.В. Ревякин. «Всеобщая история. Новая история. 7 класс» и «Всеобщая история. Новая история. 8 класс». Данное издание учебника переработано по результатам апробации в субъектах РФ: сокращен текст, вместе с тем содержание дополнено историческим материалом последних лет. В учебнике освещены главные направления социально-экономического и общественно-политического развития стран Европы и Америки, Азии и Африки на основе новейших исследований в области истории зарубежных стран. В книге имеется современный справочно-методический аппарат. В учебно-методический комплект к учебнику входят: Т.Б. Пасман. «Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс. Рабочая тетрадь» и Т.Б. Пасман, В.Ю. Сергеев. «Новейшая история зарубежных стран. 9 класс. Методические рекомендации».

Кубановедение, 7 класс, Трехбратов Б.А., Бодяев Ю.М., 2010.

   Учебник соответствует программе по кубановедению для 7 класса общеобразовательных учреждений. В четырёх разделах представлены разнообразные сведения об истории Кубани, культуре народов, проживавших в XVH-XVIII веках на территории края, и о его богатейшей природе. В историческом блоке нашли отражение судьбоносные для истории региона и всей страны события: вхождение Правобережной Кубани в состав России и начало заселения её черноморскими казаками.

Кубановедение, 8 класс, Трехбратов Б.А., Бодяев Ю.М., Лукьянов С.А., Гриценко Р.М., 2011.

   Учебное пособие знакомит учащихся с Кубанью XIX века. Характеризуются особенности социально-экономической, политической и военной истории Кубани в контексте истории России, описывается традиционная культура жителей Кубанской области и Черноморья.
В разделе, посвящённом литературе, большое внимание уделено «освоению» кубанской тематики выдающимися русскими писателями, оказавшими значительное влияние на становление региональной литературы.
Методический аппарат помогает организовать работу учащихся по усвоению материала и их проектную деятельность.

Всеобщая история, 8 класс, История Нового времени, XIX - начало XX века, Загладин Н.В., 2010.

  В учебнике доктора исторических наук, профессора Н.В. Загладина рассматривается второй период истории Нового времени. Он посвящен времени, когда закладывались основы буржуазной цивилизации, утверждалось господство промышленных стран Европы на других континентах, создавалась колониальная система. Учебник написан простым и доступным языком, снабжен большим количеством иллюстративного и документального материала.

Введение в историю, 3 класс, Поурочное планирование, Саплина Е.В., Саплин А.И.

  Пропедевтический курс начального исторического образования ставит своей целью подготовить учащихся к восприятию и усвоению систематического предмета истории в старших классах, обучить младших школьников ориентироваться в исторической информации, носителями которой являются предметы материальной культуры, исторические тексты, карты, хронологические таблицы, архитектурные памятники.