история

Всемирная история, учебник для 8 класса общеобразовательных учебных заведений, Лихтей И.М., 2016.

Учебник соответствует Государственному стандарту и программе по истории. Содержит учебный материал, в котором освещаются события всемирной истории (конец XV-XVIII в.). Разработаны рубрики «Изучаем источники», «В записную книжку эрудита», в которых приведены сведения о государствах, городах, исторических лицах указанного периода. Подобраны отрывки из исторических источников, иллюстрации, карты, схемы, предлагаются вопросы и задания. Всё это поможет глубже постичь многовековую историю мира, сформировать навыки усвоения исторических знаний. Для учащихся, учителей, методистов, родителей.

Всемирная история, первый период Новой истории (XVI век — 60-е годы XIX века), учебник для VIII класса школ общего среднего образования, Фармонов Р.Ф., 2019.

Тема 1. ВЕЛИКИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ И ИХ ИСТОРИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ.

Причины географических открытий. Поиск европейскими путешественниками в XV—XVII веках морских путей в Африку, Америку, Азии и Океанию и открытие на этих территориях новых земель получили в истории название Великих географических открытий.

Всемирная история, учебник для 7(6) класса общеобразовательных школ, Айтбай Р., Касымова А., 2017.

Учебник «Всемирная история» посвящен периоду от падения Римской империи до распада феодальных отношений, В нем подробно раскрыты причины формирования, расцвета и распада феодальных отношений в странах Европы, Азии.

Всемирная история, учебник для 6 класса общеобразовательных школ, Айтбай Р.Т., Касымова А.К., Ешмукамбетов А., 2018.

Учебник «Всемирная история» посвящен периоду от падения Римской империи до распада феодальных отношений. В нем подробно раскрыты причины формирования, расцвета и распада феодальных отношений в странах Европы, Азии.

Всемирная история, Учебник для 5 класса общеобразовательных школ, Тулебаев Т.А., Момынтаева Л.Б., Толбаева Л.А., 2017.

Первый отечественный учебник «Всемирная история» подготовлен по новой учебной программе. В нем излагается история формирования и закономерности развития первобытного общества и древних цивилизаций.

Всемирная история, Учебник для 8 класса общеобразовательных учебных заведений с обучением на русском языке, Гисем А.В., Мартынюк А.А., 2016.

В этом году вы продолжите изучать курс всемирной истории. Как вы уже знаете по опыту прошлых лет, залогом успешной работы на уроках и дома является умение работать с учебником. Прежде всего тем как начать работу, необходимо по содержанию учебника ознакомиться с его структурой. Материал учебника представлен шестью разделами, каждый из них содержит несколько параграфов, которые, в свою очередь, состоят из отдельных пунктов. В тексте вы встретите выделенные слова и даты, а также определения основных терминов и понятий. На них следует обратить особое внимание.

Всемирная история нового времени XVI-XVIII вв., Учебное пособие для 7 класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения, Кошелев В.С., 2017.

Уважаемые семиклассники! Вы уже познакомились с историей первобытного общества, Древнего мира и Средних веков. Эти три эпохи всемирной истории охватывают промежуток времени с древнейших времен до конца XV в. Теперь вам предстоит изучить историю следующей эпохи — Нового времени.

Всемирная история, Учебник для 7 класса общеобразовательных учебных заведений с обучением на русском языке, Дьячков С.В., 2015.


Учебник содержит обязательный объем учебного материала, все необходимые теоретические сведения и понятия. В методический аппарат входят фрагменты исторических документов и вопросы к ним, дополнительная информация, а также разноуровневые задания и вопросы на осмысление и закрепление изученного материала. Иллюстрации и схемы помогут лучше усвоить основные факты и понятия курса.