информатика

Информатика, 5 класс, Болтаев Б., Махкамов М., Азаматов А., Рахманкулова С., 2008.

  Дорогие ребята! Современные информационные технологии все шире входят во все сферы профессиональной деятельности человека, поэтому сегодня очень важно иметь навыки эффективного использования современных технологий и работы на компьютере, в особенности —  молодому поколению.
Одной из первоочередных задач предмета информатики в средней общеобразовательной школе является формирование у учащихся определенного типа мышления. Предлагаемый вашему вниманию учебник ставит целью развитие мышления и творческих навыков, он познакомит вас с устройствами и функциями современных компьютеров, взаимосвязью устройств в увлекательной и наглядной (он хорошо иллюстрирован) форме, научит работать с клавиатурой и калькулятором.

Информатика, 11 класс, Ривкинд И.Я., Лысенко Т.И., Черникова Л.А., 2011.

  Материал учебника разделен согласно программе на 4 главы. В основу изложения учебного материала положены объектный и алгоритмический подходы. В начале каждого пункта приведены вопросы для актуализации знаний учащихся, на которые опирается изучение нового материала. Для лучшего восприятия и усвоения учениками учебного материала учебник содержит большое количество рисунков, таблиц, схем, копий изображений экрана монитора и другие наглядные материалы. Для повышения интереса к изучению предмета учебник, кроме основного материала, содержит рубрики «Для тех, кто хочет знать больше», «Это интересно знать», «Интересные факты из истории», «Дополнительные источники информации».
В конце каждого пункта приводятся вопросы для самоконтроля и практические задания, для которых определены уровни их сложности. Учебник содержит 20 практических работ, выполнение которых, согласно программе, обязательно для всех учащихся.

Информатика, 10 класс, Ривкинд И.Я., Лысенко Т.И., Черникова Л.А., 2010.

  Материал учебника разделен согласно программе на 5 тем. В основу изложения учебного материала положены объектный и алгоритмический подходы.
В начале каждого пункта приведены вопросы для актуализации знаний учащихся, на которые опирается изучение нового материала. Для лучшего восприятия и усвоения учениками учебного материала учебник содержит большое количество рисунков, таблиц, схем, изображений монитора и другие наглядные материалы. Для повышения интереса к изучению предмета учебник, кроме основного материала, содержит рубрики "Для тех, кто хочет знать больше", "Это интересно знать", *Интересные факты из истории", "Дополнительные источники информации*.
В конце каждого пункта приводятся вопросы для самоконтроля и практические задания, которые распределены по уровням учебных достижений. Учебник содержит 13 практических работ, выполнении которых» согласно программе, обязательно для всех учащихся.

Информатика, 6 класс, Ривкинд И.Я., Лысенко Т.И., Черникова Л.А., 2014.

  В соответствии с действующей программой учебный материал разделен на пять глав. Глава «Текстовый процессор» представлена в двух вариантах - для работы с текстовыми процессорами Microsoft Office Word и LibreOffice Writer.
В начале каждого пункта приведены вопросы для актуализации знаний учащихся, что позволит изучать новые темы с опорой на уже изученные. Для формирования стойкого интереса к предмету предложены рубрики: «Для тех, кто хочет знать больше», «Знаете ли вы, что...», «Для тех, кто работает с Windows 7».
В конце каждого пункта предлагаются тренировочные упражнения, а также вопросы для самоконтроля и практические задания, распределенные в соответствии с уровнями учебных достижений учащихся.
Выполнение десяти приведенных в учебнике практических работ является обязательным для всех учащихся.

Информатика, 5 класс, Ривкинд И.Я., Лысенко Т.И., Черникова Л.А., 2013.

  Учебный материал учебника разделен согласно программе на четыре главы. В основу изложения учебного материала положены объектный и алгоритмический подходы.
Учебник, кроме теоретического материала, содержит тренировочные упражнения, вопросы и задания для самоконтроля, дифференцированные по уровню сложности, интересные рубрики: «Для тех, кто хочет знать больше», «Знаете ли вы, что...», «Для тех, кто работает с Windows 7».
Издание содержит 6 практических работ, выполнение которых, согласно программе, является обязательным для всех учащихся.

Ступеньки к информатике, 2 класс, Ломаковская А.В., Проценко Г.А., Ривкинд И.Я., Ривкинд Ф.М., 2012.

  В этой книге ты встретишься с девочкой Аннушкой, инопланетянином Элзиком, гномиком Мудрунчиком и другими героями. Вместе с ними ты отправишься в увлекательное путешествие по стране Информатика. Ты узнаешь, из чего состоит и где используется компьютер, что такое информация и информационные процессы, алгоритмы. Познакомишься с историей создания вычислительных устройств, научишься работать с клавиатурой и мышью, рисовать, выполнять вычисления и многое другое.

Информатика, 11 класс, Заборовский Г.А., Пупцев А.Е., 2010.

  В одиннадцатом классе Вы продолжите углублять свои знания в области информационных технологий, основ алгоритмизации и программирования.
В первой главе пособия Вы познакомитесь с инструментами и методами веб-конструирования, изучите основы языка разметки гипертекстовых документов HTML, познакомитесь с особенностями подготовки графики для сети Интернет, научитесь создавать веб-сайты.

Информатика, 10 класс, Заборовский Г.А., Пупцев А.Е., 2011.

  В десятом классе вы продолжите изучение информатики. Умение применять компьютер и современное программное обеспечение так же важно для человека, как умение читать и писать.
В первой главе пособия вы познакомитесь с методами хранения информации и инструментами архивации.
Во второй главе вы изучите возможности совместного использования цифровых устройств и компьютера.
В третьей главе будет продолжено изучение основ алгоритмизации и программирования. Вы изучите процедуры и функции, используемые при работе с символьными и строковыми величинами, познакомитесь
с алгоритмами обработки текстовой информации.