Григорян

Русский язык, дидактические материалы, 7 класс, пособие для учителей общеобразовательных организаций, Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А., Баранов М.Т., Григорян Л.Т., 2014.

Данное пособие содержит систему разноуровневых упражнений, тестовых заданий в формате ГИА, дополняющих практическую часть переработанного в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования учебника «Русский язык. 7 класс» М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и др.
Книга соотносится с реализуемой во многих учебниках программой обучения русскому языку и поможет учителю в осуществлении принципов личностно ориентированного обучения.

Фрагмент из книги.
4. Прочитайте текст. Как можно его озаглавить?
Со временем в языке происходят изменения. Изучение истории изменения слов русского языка помогает осознать связи и взаимодействия литературного языка с русскими народными говорами, с языками других народов; в истории отдельных слов отражается история народов, история стилей русского литературного языка. Например, слова равнодушие и равнодушный вошли в русский литературный язык из языка древнецерковнославянского. Они обозначали тождество, подобие, равенство с другими.
В русском литературном языке XVIII века слово равнодушие употреблялось в значении «внутреннее спокойствие, твёрдость, постоянство, свойство человека, которого опасность волновать не может». Однако уже в начале XIX века слова равнодушие, равнодушный приобретают новое значение. Равнодушие выражает холодность, невнимательность к чему-либо, безразличие. В связи с этим и равнодушный становится синонимом слов холодный, бесстрашный, безразличный.
(По В. Виноградову)

Русский язык, 4 класс, Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Григорян Л.Т., 1988.

Твой учебник.
1. Вы взяли в руки учебник. Познакомьтесь с ним Что написано на его переплёте?
Рассмотрите титул (титульную страницу). Для кого учебник предназначен?
2. Обратите внимание на двойной лист, который соединяет крышку переплёта с самой книгой. Это форзац. В учебнике два форзаца: один и начале, другой в конце книги. Рассмотрите, что на них написано. Сколько орфографических правил вы изучите в IV классе? А сколько правил о знаках препинания?

Прикладное религиоведение для журналистов, Григорян М., 2009.

   Авторская монография предназначена как для действующих журналистов, так и для студентов факультетов журналистики. В ней даны описания основных религиозных течений, рассказана история развития разных конфессий, их современное состояние. Особое внимание уделяется тем движениям и направлениям, которые представлены в России и в странах СНГ. Читатель может также ознакомиться с некоторыми советами по освещению проблем и событий, связанных с религией. В книге представлены основы государственно-конфессиональных отношений и проанализированы модели журналистского поведения и типичные ошибки, допускаемые при освещении религиозной проблематики.

Русский язык, 6 класс, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Григорян Л.Т., 2000.

   Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. Человек, равнодушный к своему языку,— дикарь. Его безразличие к языку объясняется полнейшим безразличием к прошлому, настоящему и будущему своего народа.