грамматика

Грамматика английского языка, 5 класс, Книга для родителей, Барашкова Е.А., 2020.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Оно представляет собой третий компонент учебного комплекта, состоящего из четырёх книг:
• Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 1
• Грамма гика английского языка. Сборник упражнений. Часть 2
• Грамма гика английского языка. Книга для родителей
• Грамматика английского языка. Проверочные работы.
Книга содержит объяснение всех грамматических правил, которые изучаются в 5 классе, разбор типичных грамматических ошибок и рекомендации по работе над грамматикой. В книгу включены также ключи к упражнениям из Сборника.
Для родителей, чьи дети изучают английский язык в 5 классе по учебнику Ю. Е. Ваулиной и др. «Английский язык. 5 класс».

Грамматика английского языка, 5 класс, Сборник упражнений, Часть 1, Барашкова Е.А., 2020.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Оно представляет собой первую часть учебного комплекта, состоящего из четырёх книг:
• Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 1
• Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть 2
• Грамматика английского языка. Книга для родителей
• Грамматика английского языка. Проверочные работы.
Пособие содержит 325 грамматических упражнений, обеспечивающих усвоение и закрепление правил грамматики, которые изучаются в 5 классе. Характер упражнений позволяет выполнять их максимально быстро, что экономит силы и время учащихся и помогает в короткие сроки добиться хорошего знания грамматики.
Для учащихся 5 класса, изучающих английский язык по учебнику Ю. Е. Ваулиной и др. «Английский язык. 5 класс».

Грамматика русской речи, Безрукова О.А., 2011.
 
Книга «Грамматика русской речи» предназначена для проведения индивидуальных занятий по развитию русской речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Первая часть пособия посвящена преимущественно формированию словоизменительных навыков и умений. С помощью специально подобранных, красочно иллюстрированных заданий у ребенка развиваются целостные, системные представления о русской грамматике. Содержание книги базируется на современных научных исследованиях в области детской речи. Иллюстрации в пособии выполнены высокопрофессиональными художниками специально для реализации авторской идеи. Для логопедов, воспитателей, родителей и всех, кого волнуют проблемы развития речи детей дошкольного и младшего школьного возраста. Книга также может оказать неоценимую помощь при обучении детей русскому языку как иностранному.

Практическая функциональность грамматика русского языка, Парменова Т., 2000.

Об этой книге.
Уважаемые читатели!

Предлагаемая вашему вниманию книга является практическим курсом изучения русского языка с функционально-коммуникативной точки зрения. В ней вы найдёте ответы на многие вопросы, волнующие всех, кто занимается языком, например такие, как: Каковы способы выражения атрибута, объекта и количества? Как выражается в русском языке субъект и предикат? Как передаётся идея времени, цели, условия и причины? Она будет полезна каждому, кто интересуется русским языком в его современном активном употреблении.

 Практическая функциональность грамматика русского языка, Парменова Т., 2000.

Vorwort.

Die Herausgabe des Buches ist mir aus zwei Gründen willkommen: Zum einen bietet es die Gelegenheit, der "didaktischen" Abteilung der Reihe einen Band hinzuzufügen (was durchaus nur selten der Fall ist), als Hochschullehrer der Slavistik an der Universität Frankfurt unterstütze ich zum anderen gerne die Bereitschaft des akademischen "Mittelbaus", vorhandenes Sprachlehrmaterial zum Russischen durch stärker theoretisch fundierte I.ehrwerke ergänzen zu wollen. Die bereits an unserem Seminar in weiten Teilen nachgewiesene Erprobung des Materials läßt den Schluß zu. daß das Buch auch an anderen Universitäten mit Erfolg eingesetzt werden kann.

Сопоставительная грамматика русского и китайского языков, Юньпин Ч., 2003.

Сопоставление двух языков представляет собой, главным образом, сравнение их грамматик. Применение сравнительного метода способствует более глубокому освоению иностранного языка, притом это полезно не только для изучения, но и для переводческой работы и квалифицированного применения иностранного языка. В этом мотивация, побудившая автора предложить вашему вниманию работу «Сопоставительная грамматика русского и китайского языков». Несколько слов о структуре данной книги. В тексте применяется метод сопоставления каждой темы грамматики русского и китайского языка, то есть перед каждой темой отмечено «Русский язык» и «Китайский язык». Все примеры русского языка сопровождаются китайским переводом, а примеры китайского языка - русским переводом. В книге приводятся богатые примеры предложений, русский и китайский тексты имеют переводы, Которые могут служить справочным материалом не только для упражнений в переводе но и в практической работе переводчика.

Дидактические материалы по русскому языку, Пособие для учащихся 4 класса инновационных образовательных учреждений Республики Калмыкия, Аюшова Ц.Н., 2008.

Пособие «Дидактические материалы по русскому языку» является частью учебно-методического комплекта по русскому языку для 4 класса инновационных образовательных учреждений Республики Калмыкия. Презентация грамматического материала дана в той же последовательности, что и в учебнике русского языка. В пособие включены задания по грамматическому разбору, анализу языкового материала, упражнения для закрепления и повторения пройденного материала. В данном пособии также подобраны материалы по сопоставительной грамматике русского и калмыцкого языков, ономастике, топонимике и фольклору, упражнения для перевода на калмыцкий язык. Дидактические материалы состоят из карточек, охватывающих весь программный материал по русскому языку для 4 класса. Задания в них рассчитаны на самостоятельную работу в классе и дома. Задания повышенной сложности помечены*. Материалы в данном пособии взяты из художественных и фольклорных произведений, газет и журналов.

Дидактические материалы по русскому языку, Пособие для учащихся 3 класса инновационных образовательных учреждений Республики Калмыкия, Аюшова Ц.Н., 2008.

Пособие содержит дополнительный практический материал по русскому языку для повторения и закрепления грамматико-орфографических тем в соответствии с действующей учебной программой. Задания повышенной сложности отмечены*.