география

ЕГЭ, География, 11 класс, Готовимся к итоговой аттестации, Банников С.В., 2024.

   Данное пособие предназначено для подготовки обучающихся 11-х классов к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по географии. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2024 года.
Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными обучающимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

Почвоведение и география почв, Часть 1, Наумов В.Д., Каменных Н.Л., 2022.

  В учебном пособии изложены вопросы почвенно-экологического районирования территории РФ. Почвы Европейско-Западно-Сибирской таежно-лесной области, почвы Центральной лесостепной и степной области. Условия почвообразования. генезис, почвообразовательные процессы, классификация, строение, состав и свойства зональных, внутризональных и интрозональных почв. Сельскохозяйственное использование почв.
Учебное пособие адресовано бакалаврам по направлениям 05.03.06 «Экология и природопользование», 35.03.04 «Агрономия», 05.03.04 «Гидрометеорология».

Почвоведение и география почв, Часть 2, Наумов В.Д., Каменных Н.Л., 2022.

  В учебном пособии изложены вопросы почвенно-экологического районирования территории РФ. Почвы Европейско-Западно-Сибирской таежно-лесной области, почвы Центральной лесостепной и степной области. Условия почвообразования. генезис, почвообразовательные процессы, классификация, строение, состав и свойства зональных, внутризональных и интрозональных почв. Сельскохозяйственное использование почв.
Учебное пособие адресовано бакалаврам по направлениям 05.03.06 «Экология и природопользование», 35.03.04 «Агрономия», 05.03.04 «Гидрометеорология».

География, 10 класс, Методическое пособие, Исматов Ж.А., Хожиева М.М., Рахимов Ф.К., 2022.

  Настоящее пособие состоит из методических рекомендаций для преподавания в 10-м классе - экономической и социальной географии мира, создано как методическое пособие в помощь учителю для повышения интереса и активности учащихся на уроке, для качественной организации уроков путем использования современных образовательных технологий и методов.
В пособии описывается цель каждого урока, средства обучения, ожидаемый результат урока, какими компетенциями должны обладать учащиеся, с какими предметами должен быть интегрирован предмет. Также даны возможные проблемы, которые могут возникнуть у учителей и учащихся во время урока и рекомендации по их решению.

География, 7 класс, Методическое пособие, Авезов М.М., Ходжиева М.T., 2022.

  В данном методическом пособии даны способы и методы формирования знаний, умений, навыков и компетенций у учащихся, обучающихся в общеобразовательных средних учебных заведениях в соответствии с требованиями ГОС по географии, указанными в учебном плане, обучение учащихся общечеловеческим ценностям, духовно-нравственным качествам, научить их работать над собой, критически и творчески мыслить, осознанно относиться к выбору профессии, а для этого, прежде всего, добиваться выполнения требований, предъявляемых к результатам работы учителя, использование передового опыта в процессе обучения.
В методическом пособии приведены советы о том, на что следует обращать внимание при развитии навыков для потребителей образования в XXI веке; рекомендации по эффективному применению в процессе урока методов и технологий классического и инновационного обучения, целесообразное использование графических органайзеров, определение цели урока в рамках темы и далее ожидаемые приблизительные результаты; аспекты, на которых следует сосредоточиться для достижения эффективности урока в процессе обучения, примеры проектов уроков, дополнительная информация по теме, интересные задания и загадки.

География, 10 класс, Методическое пособие, Сапаров К.А., 2022.

   Основная цель предмета биологии как науки о строении, жизненных процессах, развитии, происхождении, разнообразии, отношениях с внешней средой, приспособлениях живых организмов - формировать у учащихся целостное понимание взаимозависимости живой и неживой природы, общебиологических представлений, умения понимать, обосновывать, анализировать, обобщать и решать проблемы, связанные с жизненной средой, развивать естественнонаучное мировоззрение, основанное на законах органического мира и биологических систем, в процессе обучения обогащать новыми знаниями, практическими умениями, навыками самостоятельного и творческого мышления, воспитывать позитивное отношение к окружающей нас живой природе, чувство ответственности за сохранение биологического разнообразия, устойчивой жизнедеятельности.

География, 10 класс, Федорко В., 2022.

   Дорогие учащиеся! В10 классе на уроках географии с помощью этого учебника вы сможете сформировать системные социально-экономико-географические представления о современном мире, его крупных регионах, странах, занимающих видное место в международной экономической и политической системе, а также о многих глобальных и региональных экономических, социальных и экологических процессах.
Основная цель учебника — дать учащимся современные знания по экономической и социальной географии мира, его крупных регионах и странах, научить самостоятельному изучению материала и практическому применению полученных знаний.

География, 7 класс, Миракмалов М.Т., 2022.

   Дорогие ученики! В этом году вы начнёте изучать новую науку — Географию. Эта наука укрепит ваши знания о природе нашей родной планеты — Земли. География познакомит вас с сушей и крупными водами на поверхности Земли — материками и океанами, с их характерными частями и происходящими изменениями. Прочитав этот учебник, вы познакомитесь с деятельностью путешественников, изучавших материки и океаны, климат, воды, природные зоны разных материков, природу океанов и их крупных частей: морей, заливов и проливов. Полученные знания и умение анализировать помогут вам понять изменения в природе, а также важность предотвращения экологических и геоэкологических проблем, которые могут возникнуть в будущем на Земле.