Французский язык

ОГЭ 2025, Французский язык, Навигатор самостоятельной подготовки, Чтение.
   
Фрагмент из книги.
В экзаменационной работе элементы содержания из раздела кодификатора «Коммуникативные умения. Смысловое чтение» проверяются в заданиях 13–19 раздела 2 КИМ ОГЭ (письменная часть).

ОГЭ 2025, Французский язык, Навигатор самостоятельной подготовки, Аудирование.
   
Фрагмент из книги.
В заданиях 6 – 11 предлагается прослушать интервью и занести требуемые данные в таблицу. В этих заданиях проверяется аудирование с пониманием запрашиваемой информации – умение выделять нужную (интересующую, запрашиваемую) информацию, представленную в эксплицитной (явной) форме, в воспринимаемом на слух тексте, содержащем отдельные неизученные языковые явления, и представлять полученную информацию в виде несплошного текста/таблицы.

ЕГЭ 2025, Французский язык, Говорение, Методические материалы, Аудиокурс MP3, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Ратникова Е.И., Чечиль А.П.
   
   Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2025 г. по французскому языку (устная часть) подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 2024 г. Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) по французскому языку.
Цель пособия – подготовка экспертов предметных комиссий ЕГЭ по французскому языку.

ЕГЭ 2025, Французский язык, Письменная речь, Методические материалы, Аудиокурс MP3, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Ратникова Е.И., Чечиль А.П.
   
   Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2025 г. по французскому языку (письменная часть) подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 2025 г. Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) по французскому языку.
Цель пособия – подготовка экспертов предметных комиссий ЕГЭ по иностранным языкам.

ЕГЭ 2025, Французский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, Устная часть.

   Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2025 года по ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ (устная часть).
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, об их форме и уровне сложности.

ЕГЭ 2025, Французский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, Письменная часть.

   Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2025 года по ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ (письменная часть).
Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, об их форме и уровне сложности.

French Business Dictionary, English-French, French-English, Morry Sofer, 2011.

   This dictionary, which provides the business terms of France, Canada, and the United States, truly reflects this state of affairs. There seems to be a vast difference between the business terms of France and Canada, and even within the terminology of each. One can detect ambiguities, as well as the incursion of English into French, particularly when it comes to either computer terms or idiomatic American English terms that do not easily translate into other languages (see, for example, “jobber”).
One should bear in mind that, in addition to the above, the terminology in this dictionary represents the economies and business systems of three different economic cultures. Given all of this, one should use this dictionary with caution, rather than assume that the terms and their equivalents are cast in stone. This maybe true about dictionaries and technical terms in general, but it is certainly true here.

French Stories, Beginner and Intermediate Short Stories to Improve Your French, Hacking F., 2020.

Фрагмент из книги.
Mademoiselle Chantal, mère de 2 enfants est enseignante à l’école primaire Cavenne de Lyon. Dans le cadre de l’apprentissage de la présentation et de l’expression en public, elle a fait participer tous ses élèves à une séance commune. C’est ainsi qu’au cours d’une leçon Mademoiselle Chantal demande à chacun d’eux, tous âgés en moyenne de 10 ans de parler de sa famille.