Подвижные игры для детей 3-5 лет, конспекты физкультурных занятий и сценарии развлечений в доо, Утробина К.К., 2017.
В настоящем пособии представлена развивающая система сценариев физического и всестороннего развития дошкольников младшей и средней групп, составленная с учетом всех положительных качеств существующих форм деятельности с дошкольниками. Также в книге предлагается перспективный план занятий на весь учебный год, систематизированы ежемесячные физкультурные развлечения, даются рифмованные слова для проведения занимательной разминки и упражнений. Представлен конспект первого занятия по физкультуре для детей 1-й и 2-й младших групп. Книга дополнена сценариями занятий с пластмассовыми ведёрками, крышками от ведёрок, массажными мячами, подвижными играми, в то числе новыми авторскими, игровыми заданиями в разминке, описанием упражнений с большим мячом.
Книга адресована специалистам дошкольных образовательных учреждений: воспитателям и инструкторам по физическому воспитанию. Ранее книга выходила под названием «Занимательная физкультура в детском саду для детей 3-5 лет. Конспекты занятий и развлечений. Игры и тренинги».
физкультура
Подвижные игры для детей 3-5 лет, конспекты физкультурных занятий и сценарии развлечений в доо, Утробина К.К., 2017
Скачать и читать Подвижные игры для детей 3-5 лет, конспекты физкультурных занятий и сценарии развлечений в доо, Утробина К.К., 2017Методические принципы физического воспитания, Овакян М.А., 2009
Методические принципы физического воспитания, Овакян М.А., 2009.
В учебно-методическом пособии изложены основные принципы физического воспитания (сознательность и активность, наглядность, доступность и индивидуализация). Особое внимание уделено практической значимости данных принципов в системе физического воспитания. Обсуждены основные закономерности физического воспитания и выявлены методические положения, которые вытекают из этих закономерностей.
Пособие адресуется преподавателям физической культуры общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, колледжей и студентам педагогических институтов.
Настоящая работа, безусловно, потребует дальнейших дополнений, предложения о которых будут приняты с благодарностью.
Скачать и читать Методические принципы физического воспитания, Овакян М.А., 2009В учебно-методическом пособии изложены основные принципы физического воспитания (сознательность и активность, наглядность, доступность и индивидуализация). Особое внимание уделено практической значимости данных принципов в системе физического воспитания. Обсуждены основные закономерности физического воспитания и выявлены методические положения, которые вытекают из этих закономерностей.
Пособие адресуется преподавателям физической культуры общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, колледжей и студентам педагогических институтов.
Настоящая работа, безусловно, потребует дальнейших дополнений, предложения о которых будут приняты с благодарностью.
Физическая культура, Юнита 1, Боксер О.Я., Кузнецов В.С., 2008
Физическая культура, Юнита 1, Боксер О.Я., Кузнецов В.С., 2008.
Отражены основные положения физической культуры в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Рассмотрены физическая культура и спорт как социальные феномены, как средства сохранения и укрепления здоровья студентов, их физического и спортивного совершенствования. Определена значимость физической культуры и спорта в высшем учебном заведении. Изложены основы организации физического воспитания в вузе.
Скачать и читать Физическая культура, Юнита 1, Боксер О.Я., Кузнецов В.С., 2008Отражены основные положения физической культуры в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Рассмотрены физическая культура и спорт как социальные феномены, как средства сохранения и укрепления здоровья студентов, их физического и спортивного совершенствования. Определена значимость физической культуры и спорта в высшем учебном заведении. Изложены основы организации физического воспитания в вузе.
Учебное пособие по физической подготовке, Пиваш А.Н., 2010
Учебное пособие по физической подготовке, Пиваш А.Н., 2010.
Данное пособие поможет преподавателям физической культуры общеобразовательных школ и учреждений образования, обеспечивающих получение профессионального образования в организации занятий со специальной медицинской группой.
Краткое описание заболеваний сориентирует педагога в правильном подборе средств профилактики и коррекции отклонений в состоянии здоровья учащихся.
Рекомендованные комплексы общеразвивающих и специальных упражнений разнообразят занятия, сделают их более эффективными.
Скачать и читать Учебное пособие по физической подготовке, Пиваш А.Н., 2010Данное пособие поможет преподавателям физической культуры общеобразовательных школ и учреждений образования, обеспечивающих получение профессионального образования в организации занятий со специальной медицинской группой.
Краткое описание заболеваний сориентирует педагога в правильном подборе средств профилактики и коррекции отклонений в состоянии здоровья учащихся.
Рекомендованные комплексы общеразвивающих и специальных упражнений разнообразят занятия, сделают их более эффективными.
Олимпиада теория, 10-11 класс, 2014-2015
Олимпиада теория, 10-11 класс, 2014-2015.
Тесты. Физическая культура.
1. Исторически сложившийся в ходе развития спорта конкретный вид соревновательной деятельности, сформировавшийся как самостоятельная ее составляющая называется…
а) спортивная дисциплина; б) вид спорта;
в) вид соревнований; г) вид программы соревнований.
2. Упражнения называются координационными, если они …
а) требуют от исполнителя правильности, быстроты, рациональности при выполнении сложных в координационном отношении двигательных действий, а также находчивости в использовании этих действий в различных условиях;
б) являются новыми и необычными для исполнителя;
в) хотя и являются привычными, но выполняются либо при изменении самих движений и двигательных действий, либо условий;
г) все выше перечисленное.
3. Гибкость человека можно измерить в…
а) градусах; б) ньютонах, килограммах;
в) сантиметрах; г) все выше перечисленное.
4. Анатомическими ограничителями движений в суставах являются …
а) кожа и подкожная клетчатка; б) мышцы и связки;
в) суставная капсула и кости; г) все выше перечисленное.
Скачать и читать Олимпиада теория, 10-11 класс, 2014-2015Тесты. Физическая культура.
1. Исторически сложившийся в ходе развития спорта конкретный вид соревновательной деятельности, сформировавшийся как самостоятельная ее составляющая называется…
а) спортивная дисциплина; б) вид спорта;
в) вид соревнований; г) вид программы соревнований.
2. Упражнения называются координационными, если они …
а) требуют от исполнителя правильности, быстроты, рациональности при выполнении сложных в координационном отношении двигательных действий, а также находчивости в использовании этих действий в различных условиях;
б) являются новыми и необычными для исполнителя;
в) хотя и являются привычными, но выполняются либо при изменении самих движений и двигательных действий, либо условий;
г) все выше перечисленное.
3. Гибкость человека можно измерить в…
а) градусах; б) ньютонах, килограммах;
в) сантиметрах; г) все выше перечисленное.
4. Анатомическими ограничителями движений в суставах являются …
а) кожа и подкожная клетчатка; б) мышцы и связки;
в) суставная капсула и кости; г) все выше перечисленное.
Шпоры по физкультуре, школьная программа, ответы на экзаменационные вопросы, 11 класс
Шпоры по физкультуре, школьная программа, ответы на экзаменационные вопросы, 11 класс.
Билет № 2
1. Общие требования безопасности при проведении
занятий по гимнастике.
К занятиям гимнастикой допускаются школьники, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж
по технике безопасности. Занятия проводятся в зале согласно расписанию, утвержденному директором школы. Гимнастический зал открывается за
5 мин до начала занятий. Вход в зал разрешается только в присутствии преподавателя. Учащиеся должны быть в спортивной форме установленного образца. Школьники, опоздавшие к началу, на занятия не допускаются. Установка и переноска снарядов в зале осуществляется только по указанию
преподавателя. Запрещается выполнение упражнений на неисправных или загрязненных спортивных снарядах, без страховки, без использования
гимнастических матов, а также имея влажные ладони. После занятий все снаряды должны быть поставлены на места в соответствии со схемой их размещения в зале. Выход учащихся из спортивного
зала во время занятий возможен только с разрешения преподавателя. Не разрешается заниматься на спортивных снарядах без преподавателя (инструктора, тренера). В спортивном зале должна быть медицинская аптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств для оказания первой медицинской помощи.
Скачать и читать Шпоры по физкультуре, школьная программа, ответы на экзаменационные вопросы, 11 классБилет № 2
1. Общие требования безопасности при проведении
занятий по гимнастике.
К занятиям гимнастикой допускаются школьники, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж
по технике безопасности. Занятия проводятся в зале согласно расписанию, утвержденному директором школы. Гимнастический зал открывается за
5 мин до начала занятий. Вход в зал разрешается только в присутствии преподавателя. Учащиеся должны быть в спортивной форме установленного образца. Школьники, опоздавшие к началу, на занятия не допускаются. Установка и переноска снарядов в зале осуществляется только по указанию
преподавателя. Запрещается выполнение упражнений на неисправных или загрязненных спортивных снарядах, без страховки, без использования
гимнастических матов, а также имея влажные ладони. После занятий все снаряды должны быть поставлены на места в соответствии со схемой их размещения в зале. Выход учащихся из спортивного
зала во время занятий возможен только с разрешения преподавателя. Не разрешается заниматься на спортивных снарядах без преподавателя (инструктора, тренера). В спортивном зале должна быть медицинская аптечка с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств для оказания первой медицинской помощи.
Физическая культура, Подвижные игры, 1-4 классы, Фёдорова Н.А., 2016
Физическая культура, Подвижные игры, 1-4 классы, Фёдорова Н.А., 2016.
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
В пособии представлены сценарии подвижных игр с мячом. Данные шры могут использоваться как для общего физического развития детей, так и с целью овладения навыками, необходимыми для таких видов спорта, как баскетбол, волейбол и футбол. Отработка и совершенствование технических приёмов в процессе жры проходят в интересной, увлекательной форме, что способствует их быстрому усвоению.
Предлагаемые игры могут проводиться и в закрытых помещениях, и на открытых площадках. Они могут использоваться как на уроках физической культуры, так и во внеурочное или каникулярное время в школах, детских клубах.
Пособие адресовано преподавателям физической культуры, организаторам детского досуга, родителям.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.
Скачать и читать Физическая культура, Подвижные игры, 1-4 классы, Фёдорова Н.А., 2016Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
В пособии представлены сценарии подвижных игр с мячом. Данные шры могут использоваться как для общего физического развития детей, так и с целью овладения навыками, необходимыми для таких видов спорта, как баскетбол, волейбол и футбол. Отработка и совершенствование технических приёмов в процессе жры проходят в интересной, увлекательной форме, что способствует их быстрому усвоению.
Предлагаемые игры могут проводиться и в закрытых помещениях, и на открытых площадках. Они могут использоваться как на уроках физической культуры, так и во внеурочное или каникулярное время в школах, детских клубах.
Пособие адресовано преподавателям физической культуры, организаторам детского досуга, родителям.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.
Физическая культура, Подвижные игры, 5-8 классы, Фёдорова Н.А., 2016
Физическая культура, Подвижные игры, 5-8 классы, Фёдорова Н.А., 2016.
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
В пособии представлены сценарии подвижных игр с мячом. Данные игры могут использоваться как для общего физического развития детей, так и с целью овладения навыками, необходимыми для гаких видов спорта, как баскетбол, волейбол и фугбол. Отработка и совершенствование технических приёмов в процессе игры проходят в интересной, увлекательной форме, что способствует их быстрому усвоению.
Предлагаемые игры могут проводиться и в закрытых помещениях, и на открытых площадках. Они могут использоваться как на уроках физической культуры, так и во внеурочное или каникулярное время в школах, детских клубах.
Пособие адресовано преподавателям физической культуры, организаторам детского досуга, родителям.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.
Скачать и читать Физическая культура, Подвижные игры, 5-8 классы, Фёдорова Н.А., 2016Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
В пособии представлены сценарии подвижных игр с мячом. Данные игры могут использоваться как для общего физического развития детей, так и с целью овладения навыками, необходимыми для гаких видов спорта, как баскетбол, волейбол и фугбол. Отработка и совершенствование технических приёмов в процессе игры проходят в интересной, увлекательной форме, что способствует их быстрому усвоению.
Предлагаемые игры могут проводиться и в закрытых помещениях, и на открытых площадках. Они могут использоваться как на уроках физической культуры, так и во внеурочное или каникулярное время в школах, детских клубах.
Пособие адресовано преподавателям физической культуры, организаторам детского досуга, родителям.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.
Другие статьи...
- Физическая культура, Решетников Н.В., Кислицын Ю.Л., 2000
- Физическая культура, 1-4 классы, Галимов Г.Я., Гаськов А.В., Копылов Ю.А., Кудрявцев М.Д., 2015
- Организация спортивно-массовой работы по месту жительства, Авилова Т.И., Брейкина О.А., Василенко О.В., 2012
- Психология физического воспитания и спорта, Гогунов Е.Н., Мартьянов Б.И., 2000
- Физическое воспитание и туризм в летних лагерях, Головнёва Г.С., Ковалёв Д.А., 2011
- Оздоровительная аэробика, Абдуллин М.Г., Гимранова Л.В., Лопатина З.Ф., Рылова Е.В., Халитова О.Ю., 2010
- Энциклопедический словарь юного спортсмена, Сосновский И.Ю., Чайковский А.М., 1979
- 1500 упражнений для моделирования круговой тренировки, Гуревич И.А., 1980
Показана страница 50 из 65