физиология

Физиология дыхания, Основы, Уэст Дж., 1988.

    Книга состоит из десяти глав, охватывающих все разделы физиологии дыхания, приложения, вопросов для самопроверки и рекомендуемого списка литературы. Этот список можно расширить за счет публикаций, вышедших на русском языке, таких как «Руководство по клинической физиологии дыхания» под редакцией Л. Л. Шика и Н. Н. Канаева (Л., «Медицина», 1980), книга А. П, Зильбера «Регионарные функции легких» (Петрозаводск, «Карелия», 1971) или книга А. И. Дьяченко и В. Г. Шабельникова «Математические модели действия гравитации на функции легких» (М., «Наука», 1985).
«Физиология дыхания. Основы» — первая книга Уэста, переведенная на русский язык. Мы надеемся, что она найдет широкий круг читателей — студентов, изучающих биологию и медицину, врачей и научных работников.

Возрастная анатомия и физиология, Прищепа И.М., 2006.

    Подробно рассмотрены основные разделы курса «Возрастная анатомия и физиология». Особое внимание уделено вопросам становления и развития физиологических функций организма на каждом возрастном этапе. Терминологический аппарат соответствует международным анатомической и гистологической номенклатурам. Значительное количество иллюстраций облегчает восприятие учебного материала. Указатель терминов позволяет использовать пособие в качестве справочника.
Для студентов небиологических специальностей («Психология», «Логопедия», «Дефектология», «Социальная педагогика», «Социальная работа», «Дошкольное образование» и др.), преподавателей педагогических и медицинских вузов, колледжей и училищ. Может быть полезно педагогам, практическим психологам и социальным работникам.

Секреты физиологии, Рафф Г., 2001.

   В выходящем на русском языке в серии книг «Секреты» томе по проблемам физиологии дано важное для студента, интерна, ординатора, аспиранта, врача, специалиста целостное описание природы функций, в канву изложения включены данные генетики, биохимии, биофизики, молекулярной биологии. Она формирует современное понимание медико-биологических проблем, основанное на триединстве структуры, химизма и функции. Изложение строится исходя из необходимости представления особенности функций клеток, органов и тканей, систем в организме.
Книга будет интересна и специалистам, и преподавателям, и обучающимся, она написана живым языком. И сами вопросы, и их «рассекречивание» способствуют более легкому пониманию, проникновению в тайны физиологических процессов. Чтение книги станет хорошей тренировкой для студентов старших курсов медицинских вузов в преддверии участия в клинико-физиологических разборах.

Человек, 8 класс, Анатомия, Физиология, Гигиена, Цузмер А.М., Петришина О.Л., 1979.

   Развитие науки позволило проникнуть в ранее неведомые тайны природы, в том числе и в сокровенные процессы жизни растений, животных, человеческого организма.
Знания по ботанике и зоологии окажут вам большую помощь при усвоении курса анатомии, физиологии и гигиены человека. Какие же вопросы изучают эти науки?
Анатомия — наука, изучающая строение и форму организма и его органов.
физиология — наука, изучающая жизненные функции целостного организма, отдельных органов и их систем.
Гигиена — это наука о создании условий, благоприятных для сохранения человеком здоровья, о правильной организации его труда и отдыха.
Эти три науки тесно связаны между собой. Поэтому в школе их основы изучают вместе.

Анатомия и физиология человека с основами общей патологии, Швырев А.А., 2012.

    В учебном пособии приведены современные представления о строении и функциональном значении органов и систем тела человека в норме. Дана краткая характеристика важнейших патологических процессов, протекающих в организме человека. Анатомические термины приведены в соответствии с Международной анатомической номенклатурой как на латинском, так и на русском языках.
Пособие составлено в соответствии с программой по курсу «Анатомия и физиология человека с основами общей патологии», утвержденной Министерством здравоохранения РФ, и рассчитано на студентов медицинских колледжей и лицеев.

Физиология бактерий, Месробяну Л., Пэунеску Э., 1963.  

Наблюдающееся за последние два десятилетия непрерывное обогащение и углубление знаний в области биологии, биохимии, биофизики, генетики и цитологии объясняется в значительной степени исследованиями, которые были осуществлены на бактериях. Поэтому в монографии «Физиология бактерий» наряду с изложением современных сведений по вопросу структуры и функции бактериальной клетки, излагаются также и экспериментальные факты, лежащие в основе новейших концепций в области общей биологии и ее специализированных областей. Таким образом, настоящая монография, посвященная физиологии бактерий, представляет одинаковый интерес как для микробиологов, так и для биологов, биохимиков, биофизиков, генетиков и цитологов.

Анатомия и физиология животных, Зеленевский Н.В., Васильев А.П., Логинова Л.К., 2009.

   В учебнике изложены сведения по цитологии, гистологии, анатомии и физиологии животных с учетом последних достижений отечественной и зарубежной науки. Приведены русские и латинские термины, соответствующие четвертой редакции Международной номенклатуры (Москва, 2003).
Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям «Ветеринария» и «Зоотехния».

Физиология человека, Филимонов В.И., 2008.   

Учебник представляет собой фундаментальное руководство по физиологии человека. Он подготовлен в соответствии с программой по нормальной физиологии для медицинских вузов Украины, а также с учетом требований Болонской конвенции по реформированию системы образования. В предлагаемом издании при изложении материала применен функциональный принцип, в то время как ранее практиковался морфофукциональный подход. Это дает более точное представление о взаимосвязи функций отдельных органов, составляющих фукциональные системы, которые нарушаются при различных заболеваниях. В учебнике имеются главы, которые подлежат внеаудиторному изучению, а также тесты для самоконтроля знаний студентов. Для студентов высших медицинских учебных-заведений III —IV уровней аккредитации, а также для студентов других высших учебных заведений, где изучается физиология человека, может быть полезен для врачей всех специальностей.