физика

Название: ГИА 2011. Физика. Аналитический отчет.
2011

   Экзаменационная работа призвана оценить уровень общеобразовательной подготовки по физике учащихся IX классов общеобразовательных учреждений в целях их государственной (итоговой) аттестации. Кроме того, результаты экзамена используются при приеме учащихся в профильные классы средней школы, а также в образовательные учреждения начального профессионального образования, в которых физика является профильным предметом.

Название: ГИА 2010. Физика. Аналитический отчет.
2010

   Назначение экзаменационной работы - оценить уровень общеобразовательной подготовки по физике выпускников IX классов общеобразовательных учреждений с целью их государственной (итоговой) аттестации. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы.

Название: КИМ 2011. Физика. Аналитический отчет.
2011

   Контрольные измерительные материалы ЕГЭ 2011 г. по физике предназначены для оценки уровня освоения выпускниками Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Результаты ЕГЭ по физике использовались образовательными учреждениями среднего профессионального и высшего профессионального образования для дифференциации абитуриентов при проведении конкурсного отбора.

Название: КИМ 2010. Физика. Аналитический отчет.
2010

   Характеристика целей и объектов контроля
Контрольные измерительные материалы ЕГЭ 2010 г. по физике разрабатывались для оценки уровня освоения выпускниками федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. При этом результаты единого государственного экзамена по физике использовались образовательными учреждениями среднего профессионального и высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний по физике для дифференциации абитуриентов.

Название: КИМ 2009. Аналитический отчет. Физика.
2009

   Характеристика контрольных измерительных материалов по физике 2009 года
Экзаменационная работа по физике в 2009 г. состояла из 36 заданий, различающихся формой представления и уровнем сложности. В первую часть работы было включено 25 заданий, где к каждому заданию приводилось четыре варианта ответа, из которых верным был только один. Вторая часть содержала 5 заданий с кратким ответом, при этом задания В1 и В2 представляли собой задания на установление соответствия, а задания В3-В5 – расчетные задачи с кратким ответом в виде числа. Третья часть экзаменационной работы – 6 заданий, среди которых одна качественная задача и пять расчетных задач, к которым нужно было привести развернутое решение. Общее время выполнения работы составляло 210 минут..

Название: ГИА 2011. Физика. 9 класс. Методические рекомендации.

Автор:  Камзеева Е.Е., Демидова М.Ю.
2011

   Назначение экзаменационной работы 2011 года (по новой форме) - оценить уровень общеобразовательной подготовки по физике учащихся IX классов общеобразовательных учреждений с целью их государственной (итоговой) аттестации. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме учащихся в профильные классы средней школы.
Содержание экзаменационной работы определяется на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике.

Название: ЕГЭ. Физика. Экспресс-подготовка.

Автор:  Бальва О.П., Немченко К.Э.
2011

   Результаты единого государственного экзамена исключительно важны для выпускника п будущего абитуриента - они учитываются в школьном аттестате и при поступлении в ВУЗы. Получить максимальный балл на ЕГЭ непросто, но с каждым годом увеличивается количество выпускников, которые блестяще с этим справляются.
Перед вами уникальное учебное пособие, одинаково необходимое выпускникам, их родителям и учителям.
Издание адресовано выпускникам средней школы для подготовки к единому государственному экзамену по физике.

Название: ЕГЭ 2010. Физика. 11 класс. 32 реальных варианта.
2010

   Для выполнения экзаменационной работы по физике отводится 3,5 часа (210 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 36 заданий.
Часть 1 содержит 25 заданий (А1-А25). К каждому заданию дается 4 варианта ответа, из которых правильный только один.
Часть 2 содержит 5 заданий (В1-В5), на которые следует дать краткий ответ. Для заданий B1 и В2 ответ необходимо записать в виде набора цифр, а для заданий В3-В5 в виде числа.
Часть 3 состоит из 6 задач (C1-C6), для которых требуется дать развернутые решения.
При выполнении заданий В3-В5 части 2 значение искомой величины следует выразить в тех единицах физических величин, которые указаны в условии задания. Если такого указания нет, то значение величины следует записать в Международной системе единиц (СИ). При вычислении разрешается использовать непрограммируемый калькулятор.