философия

Основы философии науки - Учебное пособие - Лебедев С.А. - 2005

Учебное пособие написано известными специалистами по философии науки МГУ им. M.B. Ломоносова и Российской Академии наук. В нем дается целостное изложение всех основных проблем общей философии науки, всех ее измерений: когнитивного, деятелыюстного, социолошческого, этического, инновационно-технологического, социокультурного.
Книга адресуется студентам вузов, аспирантам, преподавателям и научным работникам, всем, кто интересуется проблемами современной философии науки.

А.Г. Спиркин - Философия
Издание  второе
Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений
Москва, ГАРДАРИКИ, 2006, 736 с.

ISBN 5-8297-0098-7
УДК 1(075.8)
ББК87
С72

Автор учебника Л.Г. Спиркин - член-корреспондент РАН, создатель популярнейших в 60-80-е годы учебников по философии. Настоящий учебник
состоит из четырех частей: вводного слова, где характеризуется предмет философии,рассматривается соотношение философии и мировоззрения; историко-
философского раздела; основ общей философии, где представлены учение о бытии, проблемы человека и его бытия в мире, вопросы души, сознания и разума, теория познания; социальной философии, где дан философский анализ общества, характеризуются его материальные основы, раскрываются и анализируются
формы его духовной жизни, рассматриваются тенденции его развития.
Для студентов высших учебных заведений. Представляет интерес для аспирантов и преподавателей вузов, а также широкого круга читателей.

Философия для аспирантов - Учебник - Кальной И.И., Сандулов Ю.А. - 2003

Учебник написан и составлен в соответствии с государственными требованиями к подготовке специалистов высшей школы по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины». В книге анализируются содержание, специфика и смена социокультурных парадигм, обеспечивающих рассмотрение актуальных вопросов теоретической и практической философии. Издание ориентировано на формирование у читателя гуманистического мировоззрения и становление методологической направленности творческого решения исследуемых проблем. Рекомендуется соискателям, сдающим кандидатский экзамен по философии.