естествознание

Концепции современного естествознания, Юрина Н.М., Алексеев С.И., 2004.

   Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и предназначено для студентов экономических и гуманитарных специальностей.
В пособии представлены краткая история естествознания, панорама современного естествознания и тенденции развития, даны представления о связи естественнонаучной и гуманитарной культур, о научных методах и процессе познания. Отдельные темы посвящены структурным уровням организации материи, развитию представлений о пространстве и времени, основным принципам и закономерностям в природе. Рассмотрены законы сохранения в макроскопических процессах, принцип возрастания энтропии. Изложены основные законы и представления химии, особенности биологического уровня материи, представления об эволюции и генетике, учение о биосфере и ноосфере; состояние современной экологии; принципы универсального эволюционизма; путь к формированию современной научной картины мира.

Практикум по дисциплине Концепции современного естествознания, Алексеев С.И., 2003.

   Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области антикризисного управления в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 351000 «Антикризисное управление» и другим экономическим специальностям.

Концепции современного естествознания, Гофман В.Р., 2001.

   Рассмотрена специфика естественнонаучного познания, его роль в развитии культуры, сформулированы основные идеи, характеризующие современную науку, приведены наиболее значимые теории и научные результаты.
Пособие написано в соответствии с Государственным стандартом РФ по дисциплине «Концепции современного естествознания», входящей в цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин, и предназначено для самостоятельной работы студентов гуманитарных и экономических специальностей высших учебных заведений, преимущественно, заочной формы обучения.

Концепции современного естествознания, Алексеев С.И., 2003.

   Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области антикризисного управления в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 351000 «Антикризисное управление» и другим экономическим специальностям.

Этюды по истории естествознания, Часть 1, Древние Славяне, Исаков А.Я., 2009.

    Основанием для отбора материалов, представленных в пособии послужили вопросы и дискуссии, возникавшие на лекционных и семинарских занятиях по дисциплинам «Концепции современного естествознания» и «История науки и философии». Содержание пособия, на наш взгляд, должно быть полезным для студентов и аспирантов при самостоятельной подготовке ими, предусмотренных учебными программами, рефератов, индивидуальных заданий и контрольно-тестовых работ.

 

Название: Энергия. Часть III.

Автор: Исаков А.Я.
2010

   В настоящей книге, материал изложен с позиции предназначения и основной отличительной особенности человека. Полагается, что основным отличием человека от иных живых организмов является его способность преобразовывать окружающее пространство для своих целей, посредством освоения методов и средств добывания, преобразования, концентрации и придания заданных направлений энергетическим потокам.
В третьей, заключительной части руководства по самостоятельной работе, рассмотрены наиболее важные, па наш взгляд, теоретические, экспериментальные и исторические особенности использования электрической, магнитной, солнечной, атомной и ядерной энергии. Отдельный раздел посвящен энергетике войн.
Сведения, содержащиеся в этой книге, будут полезны аспирантам при изучении курса «История науки и философии» и студентам гуманитарных специальностей, в программу которых включена дисциплина «Концепции современного естествознания». В качестве дополнительного материала приведенные сведения, по нашему мнению, могут представлять интерес для студентов и курсантов, изучающих курс общей физики.

Название: Энергия. Часть II.

Автор: Исаков А.Я.
2010

   В настоящей книге, материал изложен с позиции предназначения и основной отличительной особенности человека. Полагается, что основным отличием человека от иных живых организмов является его способность преобразовывать окружающее пространство для своих целей, посредством освоения методов и средств добывания, преобразования, концентрации и придания заданных направлений энергетическим потокам.
Сведения, содержащиеся в этой книге, будут полезны аспирантам при изучении курса «История науки и философии» и студентам гуманитарных специальностей, в программу которых включена дисциплина «Концепции современного естествознания». В качестве дополнительного материала приведенные сведения, по нашему мнению, могут представлять интерес для студентов и курсантов, изучающих курс общей физики.

Название: Энергия. Часть I.

Автор: Исаков А.Я.
2009

   В настоящей книге, материал изложен с позиции предназначения и основной отличительной особенности человека. Полагается, что основным отличием человека от иных живых организмов является его способность преобразовывать окружающее пространство для своих целей, посредством освоения методов и средств добывания, преобразования, концентрации и придания заданных направлений энергетическим потокам.
Сведения, содержащиеся в этой книге, будут полезны аспирантам при изучении курса «История науки и философии» и студентам гуманитарных специальностей, в программу которых включена дисциплина «Концепции современного естествознания». В качестве дополнительного материала приведенные сведения, по нашему мнению, могут представлять интерес для студентов и курсантов, изучающих курс общей физики.