ЕГЭ по математике

ЕГЭ 2014, Математика, Самара, Пробный экзамен, Варианты 1-4, март 2014.

Примеры заданий вариантов 1, 2, 3, 4.

Из города до села можно проехать по трем различным дорогам. Первая дорога полностью асфальтирована и имеет длину 120 км. Вторая дорога состоит из двух участков: первый участок асфальтирован и имеет длину 81 км, второй участок является грунтовкой И имеет длину 20 км. третья дорога является полностью грунтовой и имеет длину 72,5 км. Скорость автомобиля по асфальтированной дороге раина 80 км в час, а по грунтовой - 50 км в час. По какой дороге время поездки будет наибольшим? В ответе укажите это наибольшее время в часах.

ЕГЭ 2014, Математика, Тренировочная работа с ответами, Варианты 201-204, 14.11.2013.

Примеры заданий вариантов 201, 202, 203, 204.

На чемпионате по прыжкам в воду выступают 30 спортсменов, среди них 4 прыгуна из Голландии и 6 прыгунов из Парагвая. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Найдите вероятность того, что шестым будет выступать прыгун из Парагвая.

ЕГЭ 2014, Математика, Тренировочная работа с ответами, Варианты 401-404, 28.01.2014.

Примеры заданий вариантов 401, 402, 403, 404.

Установка двух счётчиков воды (холодной и горячей) стоит 2500 руб. До установки счётчиков Александр платил за воду (холодную и горячую) ежемесячно 1700 руб. После установки счётчиков оказалось, что в среднем за месяц он расходует воды на 1000 руб. при тех же тарифах на воду. За какое наименьшее количество месяцев при тех же тарифах на воду установка счётчиков окупится?

ЕГЭ 2014, Математика, Тренировочная работа с ответами, Варианты 601-604, 22.04.2014.

Примеры заданий вариантов 601, 602, 603, 604.

На диагонали параллелограмма взяли точку, отличную от её середины. Из неё на все стороны параллелограмма (или их продолжения) опустили перпендикуляры.
а) Докажите, что четырёхугольник, образованный основаниями этих перпендикуляров, является трапецией.
б) Найдите площадь полученной трапеции, если площадь параллелограмма равна 16, а один из его углов равен 60°.

ЕГЭ 2014, Математика, ФЦТ, ФИПИ, Варианты 4-7.

Примеры заданий вариантов 4, 5, 6, 7.

Среди 85 000 жителей города 30% не являются футбольными болельщиками. Среди болельщиков 80% смотрело по телевизору финал Лиги чемпионов. Сколько жителей города смотрело этот матч по телевизору?

ЕГЭ, Математика, Учебно-практический справочник, Каплун А.И., 2014.

  Учебно-практический справочник подготовлен в соответствии с действующей программой по математике Министерства образования и науки Российской Федерации. Систематизированный и представленный в оригинальном формате теоретический материал позволяет читателю найти сжатый ответ на типичные вопросы важнейшего испытания — Единого государственного экзамена. Выполнение практической работы, тематических тестов, заданий ЕГЭ дает возможность выпускникам и абитуриентам попробовать свои силы в знании предмета, потренироваться в умении решать задачи разного уровня сложности.
Предназначается старшеклассникам, выпускникам средней школы, абитуриентам, учителям, репетиторам, а также всем поклонникам царицы наук математики.

ЕГЭ 2014, Математика, Практикум по выполнению типовых тестовых заданий, Лаппо Л.Д., Попов М.А., 2014.

  Практикум ЕГЭ по математике предназначен как для работы в классе, так и для самостоятельного контроля знаний.
Предлагаемое пособие содержит тренировочные варианты тестовых заданий Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по математике, составленные с учетом всех особенностей и требований ЕГЭ.
Особое внимание уделяется отработке навыков правильного заполнения бланка ответов.
Практикум предназначен учителям и методистам, использующим тесты для подготовки учащихся к Единому государственному экзамену, он также может быть использован учащимися для самоподготовки и самоконтроля.

Подготовка к ЕГЭ по математике, Новая демонстрационная версия, Ященко И.В., Шестаков С.А., Трепалин А.С. 2014.
 
  Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к Единому государственному экзамену по математике, для организации и проведения итогового повторения, диагностики проблемных зон в знаниях старшеклассников и их последующей коррекции.
Пособие адресовано учащимся старших классов и их родителям, учителям математики и методистам.