ЕГЭ по географии

ЕГЭ 2019, География, 14 вариантов, Барабанов В.В., 2019.

 Автор заданий — ведущий ученый, являющийся разработчиком ЕГЭ 2019 года.
Типовые тестовые задания по географии содержат 14 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех новейших изменений и требований Единого государственного экзамена в 2019 году. Назначение пособия — предоставить читателям информацию о структуре и содержании КИМ 2019 г. по географии, степени трудности заданий.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов и приводятся решения всех заданий одного из вариантов. Кроме того, приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и решений.
Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к экзамену по географии, а также учащимся-старшеклассникам для самоподготовки и самоконтроля.
Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

ЕГЭ 2019, География, Теория и практика, Петрова Н.Н., Соловьёва Ю.А., 2018.
 
  Издание содержит подробные теоретические сведения по географии, а также задания разных типов по всем темам ЕГЭ. В конце пособия приведены ответы.
Издание окажет неоценимую помощь учащимся при подготовке к ЕГЭ по географии, а также может быть использовано учителями при организации учебного процесса.

ЕГЭ 2019, География, 11 класс, Спецификация, Проект.
 
  Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2019 году единого государственного экзамена по географии.

ЕГЭ 2019, География, 11 класс, Кодификатор, Проект.
 
  Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по географии.

ЕГЭ 2019, География, 11 класс, Демонстрационный вариант, Проект.
 
  При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2019 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2019 г. Полный перечень элементов содержания, которые могут контролироваться на едином государственном экзамене 2019 г., приведён в кодификаторе элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена 2019 г. по географии.

Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2018 года по географии, Лобжанидзе А.А., Амбарцумова Э.М., Барабанов В.В., Дюкова С.Е.
 
  В 2018 г. структура КИМ ЕГЭ по географии не изменилась по сравнению с КИМ 2017 г. Экзаменационная работа состояла из двух частей.
Часть 1 содержала 27 заданий с кратким ответом (18 заданий базового уровня сложности, 8 заданий повышенного уровня сложности и 1 задание высокого уровня сложности). В части 1 экзаменационной работы были представлены следующие разновидности заданий с кратким ответом:
1) задания, требующие записать ответ в виде числа;
2) задания, требующие записать ответ в виде слова;
3) задания, требующие записать ответ в виде последовательности цифр, в том числе на установление соответствия географических объектов и их характеристик, с выбором нескольких правильных ответов из предложенного списка, на установление правильной последовательности элементов, а также задания, требующие вписать в текст на месте пропусков ответы из предложенного списка.

ЕГЭ 2018, География, Вариант 202.
 
Определите страну по её краткому описанию.
Территория этой страны находится на нескольких тысячах островов, расположенных в акватории двух океанов. Д.ля неё характерны активный вулканизм и частые землетрясения. По численности населения входит в первую пятёрку стран мира. Большинство верующих исповедуют ислам. По форме правления - республика. Является одной из крупных нефтедобывающих стран. Основные сельскохозяйственные культуры: рис. сахарный тростник, масличные пальмы, каучуконосы, чай, кофе, какао, табак, сизаль.
Определите регион России по его краткому описанию.

ЕГЭ 2017, География, Вариант 101.
 
  Северная часть Волгоградской области относится к числу территорий, на которых водная эрозия почв представляет большую опасность. Объясните, что, кроме характера рельефа, способствует образованию оврагов в Волгоградской области? Укажите две причины.