диагностическая работа по математике

Математика, 6 класс, Краевая диагностическая работа, Варианты 1-4, 2010.

  В библиотеке 2000 книг. Учебники составляют 40 % всех книг. А учебники по математике составляют 35 % от числа всех учебников. Сколько всего учебников по остальным предметам в библиотеке?

Математика, 7 класс, Теория вероятностей и статистика, Диагностическая работа, 2013.

  В таблице даны сведения о пунктах продаж 5 компаний сотовой связи в небольшом городе (по данным некоторого исследования).
Найдите:
а) среднее число пунктов продаж услуг на одну компанию;
б) дисперсию числа пунктов продаж услуг.

Математика, 9 класс, Диагностическая работа 3, Варианты 1-4, Февраль 2014.
 
  Инструкция по выполнению работы.
Для заданий с выбором ответа(2, 3, 8, 14) из четырёх предложенных вариантов выберите один верный В бланке ответов №1 поставьте знак «X.» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного Вами ответа.
Для заданий с кратким ответом полученный результат сначала запишите на листе с текстом работы после слова «Ответ». Если получена обыкновенная дробь, обратите её в десятичную Перенесите ответ в бланк ответов №1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ (цифру, знак минус, запятую или точку с запятой) пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Единицы измерений указывать не нужно.

Математика, 9 класс, Диагностическая работа 2, Варианты 1-4, Январь 2014.
 
  Инструкция по выполнению работы.
Для заданий с выбором ответа(2, 3, 8, 14) из четырёх предложенных вариантов выберите один верный В бланке ответов №1 поставьте знак «X.» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного Вами ответа.
Для заданий с кратким ответом полученный результат сначала запишите на листе с текстом работы после слова «Ответ». Если получена обыкновенная дробь, обратите её в десятичную Перенесите ответ в бланк ответов №1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ (цифру, знак минус, запятую или точку с запятой) пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Единицы измерений указывать не нужно.

Математика, 9 класс, Краевая диагностическая работа, Варианты 1-10, 2014.

 Работа состоит из 20 заданий. На выполнение всей работы отводится 90 минут. При выполнении заданий нужно указывать только ответы. При этом:
• если к заданию приводятся варианты ответов (четыре ответа, из них верный только один), то в бланке ответов № 1 надо поставить знак «х» в клеточку, соответствующую верному ответу;
• если к заданию ответы не [приводятся, то полученный ответ надо вписать в бланк ответов № 1, в окошко, соответствующее номеру задания;
• если требуется соотнести объекты, обозначенные буквами А), Б), В) и значения, обозначенные цифрами 1), 2), 3), 4), то в бланк ответов №1, в окошко, соответствующее номеру задания, в табличку под каждой буквой напишите нужную цифру.

Математика, 9 класс, Краевая диагностическая работа, Варианты 1-15, 2014.

 Работа состоит из 20 заданий. На выполнение всей работы отводится 90 минут. При выполнении заданий нужно указывать только ответы.
При этом:
• если к заданию приводятся варианты ответов (четыре ответа, из них верный только один), то в бланке ответов № 1 надо поставить знак «х» в клеточку, соответствующую верному ответу;
• если к заданию ответы не [приводятся, то полученный ответ надо вписать в бланк ответов № 1, в окошко, соответствующее номеру задания;
• если требуется соотнести объекты, обозначенные буквами А), Б), В) и значения, обозначенные цифрами 1), 2), 3), 4), то в бланк ответов №1, в окошко, соответствующее номеру задания, в табличку под каждой буквой напишите нужную цифру.

Математика, 9 класс, Краевая диагностическая работа, Варианты 1-10, 2013.

 Работа состоит из 20 заданий. На выполнение всей работы отводится 90 минут. При выполнении заданий нужно указывать только ответы.
При этом:
• если к заданию приводятся варианты ответов (четыре ответа, из них верный только один), то в бланке ответов № 1 надо поставить знак «х» в клеточку, соответствующую верному ответу;
• если к заданию ответы не [приводятся, то полученный ответ надо вписать в бланк ответов № 1, в окошко, соответствующее номеру задания;
• если требуется соотнести объекты, обозначенные буквами А), Б), В) и значения, обозначенные цифрами 1), 2), 3), 4), то в бланк ответов №1, в окошко, соответствующее номеру задания, в табличку под каждой буквой напишите нужную цифру.

Математика, 9 класс, Диагностическая работа по алгебре и геометрии, 2014.

 Диагностическая работа по алгебре и геометрии 9 класс, Для учащихся, обучающихся по программам углублённого (или профильного) изучения математики.