Чуприкова

Время реакций человека, Физиологические механизмы, вербально-смысловая регуляция, связь с интеллектом и свойствами нервной системы, Чуприкова Н.И., 2019

Время реакций человека, Физиологические механизмы, вербально-смысловая регуляция, связь с интеллектом и свойствами нервной системы, Чуприкова Н.И., 2019.

В статьях, представленных в книге, реализована методология объективного физиологического подхода к изучению механизмов сознательных произвольных реакций человека, время которых (ВР) измеряется в экспериментах. Процессы организации реакций описываются в понятиях временных нервных связей, возбуждения и торможения, их генерализации и концентрации, взаимодействия и борьбы за выход на конечные двигательные пути. В центре обсуждения физиологическая роль предварительных словесных инструкций, содержание которых инициирует те психофизиологические процессы, время протекания которых измеряется в эксперименте. Рассматриваются факты, свидетельствующие о том, что в ситуации простой реакции и несложных реакций различения и выбора инструкция создает в мозге состояние предпусковой интеграции в виде системы открытых и закрытых путей. Оно предшествует подаче пусковых стимулов и ведет к сокращению ВР на одни сигналы и к блокаде реакций на другие. Реализованный в книге подход к механизмам ВР вписан в контекст общей павловской теории высшей нервной деятельности, включая присущее человеку взаимодействие первой (сенсорно-перцептивной) и второй (вербально-семантической) сигнальных систем.

Время реакций человека, Физиологические механизмы, вербально-смысловая регуляция, связь с интеллектом и свойствами нервной системы, Чуприкова Н.И., 2019
Скачать и читать Время реакций человека, Физиологические механизмы, вербально-смысловая регуляция, связь с интеллектом и свойствами нервной системы, Чуприкова Н.И., 2019
 

Психология умственного развития, Чуприкова Н.И.

Психология умственного развития, Чуприкова Н.И.

В книге обосновывается подчиненность хода умственного развития универсальному общетеоретическому принципу системной дифференциации. Рассматриваются взгляды выдающихся западных и отечественных мыслителей, подробно освещаются крупные дифференционные теории умственного развития и современные исследовательские программы. Под углом зрения принципа дифференциации систематизированы многие факты детской, возрастной и общей психологии о развитии разных познавательных процессов и функций, анализируется фактология работ Ж.Пиаже. Освещается действие принципа дифференциации в развитии структур и функций мозга, обсуждается проблема индивидуальных различий дифференцированности мозговых корковых процессов в связи с эффективностью умственной деятельности. Выдвигается представление о внутренних психологических репрезентативно-когнитивных структурах как носителях умственного развития и способностей, рассматривается роль в становлении сознания человека словесно-знаковой сигнализации, основанной на расчленении целостного чувственного опыта. Обсуждается значение принципа дифференциации для теории и практики обучения.
Книга предназначена для психологов, философов, физиологов высшей нервной деятельности, педагогов.

Скачать и читать Психология умственного развития, Чуприкова Н.И.