черчение

Черчение, учебник для 8 классов средних общеобразовательных школ, Рахманов И., 2019.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Никакая наука не сможет воспитывать у учащихся способность к воображению и мышлению как предмет черчение. Воображение может быть J творческим и пространственным. С целью развития у учащихся пространственного воображения им предлагаются традиционные вопросы и упражнения, относящиеся к черчению. Упражнения составлены в расчете на знания учеников, обладающих средними (А), хорошими (В) способностями, и на одаренных (С) учеников. Мир Интернета слишком широкий, безграничный. Вошедший в него в миг может обойти земной шар. Этот созданный чудесный мир берет начало, по признанию ученых всего мира, от нашего прадеда Аль Хорезми. Для того, чтобы создать его, ученые разработали и использовали различные символы, условные обозначения, выполняли миллионы и более чертежей, так как, без чертежей невозможно точно изготовить любую вещь.

Задачник по основам черчения, Кузьмина И.А., Хомутова А.И., 1985.

Учебное пособие содержит задания, сгруппированные по темам в соответствия о программой по основам черчения. В зависимости от специальности, по которой обучаются учащиеся, преподаватель может набрать количество заданий по разделам в соответствии о учебным планом.

Задачи-головоломки по черчению, Пугачев А.С., 1965.

 В книге собраны задачи-головоломки (или задачи-загадки). Они отличаются от обычных задач по проекционному черчению тем. что в большинстве случаев даны только две преднамеренно выбранные проекции, по которым можно представить разнообразные объемные предметы; поэтому задачи допускают несколько вариантов решений, т. е. выполнение различных третьих проекций по двум заданным.
Книга рассчитана на широкий круг читателей. Она ставит своей целью активизировать мысль читателя, побудить его к творческому поиску различных решений и дальнейшему совершенствованию графических знаний. Она может быть использована в высших, средних специальных и профессионально-технических учебных заведениях при изучении проекционного и основ технического черчения; на олимпиадах; для внеклассной кружковой работы; при самостоятельном изучении черчения; для заполнения досуга полезными и нескучными упражнениями. В ней найдут много интересного и полезного для себя любители графики всех возрастов и профессий — от школьника до высококвалифицированного конструктора.
В связи с тем, что во втором издании количество задач увеличилось, название книги «200 задач-головоломок по черчению» изменено на «Задачи-головоломки по черчению». Во втором издании некоторые задачи изъяты и заменены новыми, более интересными; добавлены новые варианты решений задач; исправлены замеченные ошибки.

Методика преподавания черчения, Ройтман И.А., 2000.

Методическое пособие в помощь учителю черчения должно способствовать достижению общей цели обучения — формированию у учащихся знаний, умений и навыков в овладении черчением. Оно не сковывает своими регламентациями учителя и является справочным пособием по методике преподавания, в котором можно найти советы и указания учебно-психологического и практического характера. Первое предполагает установление взаимопонимания в системе «учитель — ученик», второе — наличие относительно широкого круга проблем и конкретно-практических геометрических и технических задач, требующих ориентации учащихся в содержательных способах их решения. , Предназначается для учителей средних общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.

Черчение, 9 класс, Рабочая программа, Преображенская Н.Г., Кодукова И.В., 2017.

   Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Учебник «Черчение. 9 класс» авторов Н.Г. Преображенской, И.В. Кодуковой обеспечивает освоение образовательной программы основного общего образования.

Черчение, 9 класс, Методическое пособие, Преображенская Н.Г., Кодукова И.В., 2019.

   В пособии представлены тематическое планирование и методические рекомендации к урокам черчения, разработанные в соответствии с ФГОС ООО и ориентированные на работу с учебником «Черчение. 9 класс» авторов Н. Г. Преображенской, И. В. Кодуковой.
Методические рекомендации помогут эффективно организовать учебный процесс, четко согласовать деятельность учителя и обучающихся на каждом этапе урока, обеспечить достижение личностных, предметных и метапредметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС.

Черчение, 9 класс, Ботвинников А.Д., Виноградов В.Н., Вышнепольский И.С., 2018.

  «Черчение. 9 класс» А. Д. Ботвинникова, В. Н. Виноградова, И. С. Вышне-польского является основным учебником по черчению, который разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) основного общего образования, прошёл государственную экспертизу по новым правилам, рекомендован научно-методическим советом Министерства образования и науки Российской Федерации и включён в Федеральный перечень школьных учебников.
В учебник наряду с теоретическим материалом включены вопросы и задания, графические и практические работы, необходимые для закрепления и повторения пройденного материала. Книга хорошо иллюстрирована.

Черчение, Справочник, Чекмарев А.А., 2018.

  В справочнике рассмотрены правила оформления конструкторской документации, геометрические построения на плоскости, аксонометрические изображения, основные стандартные изображения (виды, разрезы, сечения), правила нанесения размеров, стандартные детали и их параметры, изображения стандартных соединений и устройств широкого применения, стандартные сведения по конструкционным материалам и типоразмерам проката.
Справочник предназначен для практического использования при оформлении чертежей в процессе обучения, при разработке типовых узлов механических систем на основе современных стандартизированных конструкций, деталей п их элементов.
Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям.
Учебное пособие предназначено студентам образовательных учреждений среднего профессионального образования, преподавателям и всем интересующимся.