Бурмистрова

Геометрия, Проверочные работы с элементами тестирования, 8 класс, Бурмистрова Н.В., Старостенкова Н.Г., 2002.

   Тесты предполагают постоянный дифференцированный контроль знаний учащихся по геометрии 8-го класса. В обязательной части предлагаются задания, для успешного выполнения которых учащиеся должны применять знания на уровне минимальных программных требований. Дополнительная часть содержит два задания среднего уровня сложности, что соответствует большинству основных задач учебника, и два задания для более подготовленных учащихся.
Каждое задание оценивается в баллах, в таблицах указано общее количество баллов, необходимое для получения той или иной оценки. Если ученик набрал необходимое число баллов в обязательной части и выполнил правильно все задания дополнительной части, то ему могут быть поставлены две оценки “5”.
Время, необходимое для тестирования, определяет учитель, исходя из возможностей конкретного класса.

Квантовая механика и квантовая химия, Бурмистрова Н.А., Пожаров М.В., Смотров М.П., 2020.

   В пособии даны основные понятия квантовой механики и квантовой химии. В доступной форме изложена методология квантовых расчетов, основанная на различных приближениях.
Пособие включает примеры решения задач, вопросы для подготовки к семинарским занятиям и проверочным работам. Использование пособия позволит студентам успешно освоить лекционный курс, решить проверочные работы и подготовиться к экзамену.
Материал излагается в соответствии с программой курса «Квантовая химия» по направлению подготовки 04.03.01 «Химия».
Для студентов химических и биологических специальностей, приступающих к практическому освоению квантовой химии.

Геометрия, 7-9 классы, Сборник примерных рабочих программ, Бурмистрова Т.А., 2020.

   Рабочие программы основного общего образования по геометрии содержат следующие разделы: пояснительную записку; особенности содержания математического образования на этой ступени; место геометрии в Базисном учебном (образовательном) плане; требования к результатам обучения и освоения содержания курса; содержание курса по основным линиям; примерное тематическое планирование с описанием видов учебной деятельности учащихся 7—9 классов и указанием примерного числа часов на изучение соответствующего материала; рекомендации по оснащению учебного процесса.
Программы адресованы учителям, работающим по УМК авторов А. Д. Александрова и др., Л. С. Атанасяна и др., В. Ф. Бутузова и др., А. В. Погорелова.

Математика, 5-6 классы, Сборник примерных рабочих программ, Бурмистрова Т.А., 2020.

   Сборник предназначен для учителей общеобразовательных организаций и содержит пояснительную записку, общую характеристику курса математики 5—6 классов, примерное тематическое планирование по УМ К Г. В. Дорофеева и др., УМК С. М. Никольского и др., УМК М. В. Ткачёвой «Математика. 5 класс», «Математика. 6 класс», а также по УМК В. А. Панчищиной и др. «Математика. Наглядная геометрия. 5—6 классы» и УМК Т. Г. Ходот и др. «Математика. Наглядная геометрия. 5 класс», «Математика. Наглядная геометрия. 6 класс».
 

Алгебра, 7-9 классы, Сборник примерных рабочих программ, Бурмистрова Т.А., 2020.

   Сборник рабочих программ основного общего образования по алгебре предназначен для учителей, работающих по УМК Г. В. Дорофеева и др., Ю. М. Колягина и др., Ю. Н. Макарычева и др., С. М. Никольского и др., Ю. Н. Макарычева и др. (углублённый уровень). Он содержит следующие разделы: пояснительную записку; общую характеристику курса алгебры 7—9 классов; место предмета в Базисном учебном (образовательном) плане; требования к результатам обучения и освоения содержания курса; содержание курса по основным линиям; планируемые результаты изучения курса алгебры в 7—9 классах; примерное тематическое планирование с описанием видов учебной деятельности учащихся и указанием примерного числа часов на изучение соответствующего материала; рекомендации по оснащению учебного процесса.

Геометрия, 10-11 классы, Сборник примерных рабочих программ, Бурмистрова Т.А., 2020.

   Рабочие программы среднего общего образования по геометрии содержат следующие разделы: пояснительную записку; место геометрии в учебном плане основного общего образования; требования к результатам освоения курса; содержание курса по основным линиям; примерное тематическое планирование с описанием видов учебной деятельности учащихся 10—11 классов и указанием примерного числа часов на изучение соответствующего материала; рекомендации по оснащению учебного процесса.
Программы предназначены для учителей, работающих по УМК авторов А.Д. Александрова и др., Л.С. Атанасяна и др., В. Ф. Бутузова и др., А.В. Погорелова, A.Л. Вернера и др., и соответствуют требованиям ФГОС и Федерального компонента государственного стандарта общего образования.

Линейная алгебра с элементами аналитической геометрии, Бурмистрова Е.Б., Лобанов С.Г., 1998.

   В учебном пособии в сжатой форме изложены основы линейной алгебры. Оно может быть использовано при различной конфигурации соответствующего учебного курса, в том числе краткого курса “Высшей математики”. Помимо иллюстрирующих основной материал примеров, пособие содержит варианты экзаменационных задач.
Для студентов и преподавателей математических дисциплин экономических и технических учебных заведений.

Физические эффекты в машиностроении, Справочник, Лукьянец В.А., Алмазова З.И., Бурмистрова Н.П., 1993.

   Справочник издается впервые. Содержит сведения о физических эффектах, представляющих интерес для решения изобретательских и проектно-конструкторских задач в машиностроении. Схематичное представление каждого эффекта и поисковый аппарат облегчают нахождение и выбор эффектов для конкретных условий задач. Рассмотрены примеры использования справочных данных для информационного поиска требуемых эффектов, структурного синтеза возможных принципов действия и физического анализа технических систем.
Предназначен для инженерно-технических работников проектных и конструкторских организаций, изобретателей и рационализаторов, создающих принципиально новые технические решения; может быть полезен студентам технических вузов, а также разработчикам САПР.