Бортникова

Знакомство с окружающим миром, Для детей 4-5 лет, Тетрадь, Бортникова Е.Ф., 2013.

Предлагаем Вашему вниманию задания для детей 4—5 лет, направленные на формирование общих представлений об окружающем мире (растительном, животном, предметном) и о временных понятиях (времена года и их признаки, части суток и их последовательность). Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Адресована родителям и педагогам для занятий с дошкольниками. Желаем успеха Вашему ребенку!

Развиваем навыки чтения и грамотного письма, Для детей 5-6 лет, Часть 2, Бортникова Е.Ф., 2012.

Предлагаем вашему вниманию задания по развитию навыков чтения и грамотного письма без пропусков и замены букв, которые помогут вашему ребенку успешно подготовиться к школе. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована в детских дошкольных учреждениях.

Развиваем навыки чтения и грамотного письма, Для детей 5-6 лет, Часть 1, Бортникова Е.Ф., 2012.

Предлагаем вашему вниманию задания по развитию навыков чтения и грамотного письма без пропусков и замены букв, которые помогут вашему ребенку успешно подготовиться к школе. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована в детских дошкольных учреждениях.

Составляем рассказ по серии картинок, Для детей 3-4 лет, Тетрадь, Бортникова Е.Ф., 2014.
   
   Предлагаем Вашему вниманию задания на развитие связной речи и творческого воображения у детей 4—5 лет.
Первоначальным этапом развития связной речи является составление одного предложения по картинке (см. тетрадь «Развиваем связную речь* для детей 3—4 лет). Когда ребенок уже научился составлять грамматически правильное сложное предложение по картинке, используя вопросы взрослого, ему предлагается новый этап работы — составление рассказа по серии картинок.
При работе над таким видом задания придерживайтесь определенного алгоритма:
* Рассмотрите с ребенком все рисунки.
* Составьте по каждой картинке несколько предложений, используя наводящие вопросы.
* Глядя на картинки, повторите с ребенком все предложения, составляя их в один рассказ.
* Предложите ребенку еще раз повторить свой рассказ.
Благодаря этой работе речь вашего ребенка станет красивой и связной, а словарный запас разнообразным.
Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Адресована родителям и педагогам для занятий с дошкольниками.

Развиваем математические способности, Для детей 3-4 лет, Тетрадь, Бортникова Е.Ф., 2008.
   
   Предлагаем Вашему вниманию математические задания для детей 3—4 лет.
Малыши познакомятся с цифрами, научатся соотносить запись чисел 1—10 с количеством предметов, сравнивать числа в пределах десяти, определять понятия «больше», «меньше», «столько же».
Также дети научатся узнавать геометрические фигуры, сравнивать предметы подлине, ширине, высоте.
Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Адресована родителям и педагогам для занятий с дошкольниками.

Мои первые прописи, Для детей 5-6 лет, Тетрадь, Бортникова Е.Ф., 2013.
   
   Предлагаем вашему вниманию задания по развитию навыков письма, которые помогут вашему ребенку успешно подготовиться к обучению в школе.

Развиваем внимание и логическое мышление, Для детей 4-5 лет, Тетрадь, Бортникова Е.Ф., 2015.
   
   Предлагаем Вашему вниманию задания для детей 3—4 лет, направленные на развитие концентрации внимания, формирование мыслительных операций (сравнение, обобщение, классификация и др.).
Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Адресована родителям и педагогам для занятий с дошкольниками.

Развиваем внимание и логическое мышление, Для детей 4-5 лет, Тетрадь, Бортникова Е.Ф., 2015.
   
   Предлагаем вашему вниманию задания для детей 4-5 лет, направленные на развитие концентрации внимания, формирование мыслительных операций (сравнение, обобщение, анализ, синтез, классификация), развитие умения строить простейшие умозаключения и аргументировать свои высказывания.
Тетрадь рассчитана на совместную работу взрослых и детей. Адресована родителям и педагогам для занятий с дошкольниками.