Боголюбов

Обществознание, 6 класс, Боголюбов Л.Н., 2019.
 
    Учебник входит в линию учебников по обществознанию для основной школы (6-9 классы). Он знакомит школьников с проблемами развития личности, межличностного общения, затрагивает вопросы деятельности человека. Работа с материалом учебника позволит реализовать системно-деятельностный подход в изучении курса «Обществознание». Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и Примерной основной образовательной программой основного общего образования.

Человек и общество, Практикум, Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., 1993.

   Книга предназначена учителям и учащимся основной школы и содержит более 300 оригинальных текстов, познавательных и практических заданий, задач, тестов, упражнений, игр. Ее материал поможет учителю организовать активную познавательную деятельность школьников, используя нетрадиционные формы обучения по новому курсу.

Обществознание, 10 класс, Базовый уровень, Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.А., Белявский А.В., 2014.

  Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Он является центральным компонентом учебно-методического комплекта по обществознанию для 10 класса. Работа с учебником обеспечит сформированность у школьников знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов, представлений о современном российском обществе, об основных тенденциях развития мирового сообщества в глобальном мире. Методический аппарат ориентирован на активную работу с различными источниками социальной информации и проектную деятельность.

Обществознание, 10 класс, Базовый уровень, Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.И., Белявский А.В., 2018.

   Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Он является центральным компонентом учебно-методического комплекта по обществознанию для 10 класса. Работа с учебником обеспечит сформированность у школьников знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов, представлений о современном российском обществе, об основных тенденциях развития мирового сообщества в глобальном мире. Методический аппарат ориентирован на активную работу с различными источниками социальной информации и проектную деятельность.

Экологическое (природоресурсное) право, Боголюбов С.А., 2010.

   В учебнике приводятся экологические (природоресурсные) права и обязанности граждан и организаций, основы управления охраной окружающей среды и природными ресурсами — организационно-правовой и экономический механизмы, юридическая ответственность за нарушения экологическою (природоресурсного) законодательства.
В книге содержатся основы правового регулирования использования и охраны земель, недр, лесов, вод, животного мира, континентального шельфа, охраны атмосферного воздуха, озонового слоя Земли.
Для студентов, аспирантов и преподавателей высших юридических, аграрных и иных учебных заведений, а также для тех, кто осуществляет правовое регулирование охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов России на благо ее граждан, а также для широкого круга читателей, интересующихся этой проблематикой.

Обществознание, Профильный уровень, Учебник для 10 класса, Боголюбов Л.Н., 2007.

Учебник впервые предоставляет учащимся, обучающимся в классах социально-гуманитарного или социально-экономического профиля, углубленный курс обществознания, включающий знания по вопросам социологии, политологии, социальной психологии, философии (курс изучается совместно с отдельными курсами правоведения и экономики). Учебник снабжен методическим аппаратом, ориентированным на активные формы обучения, таблицами, схемами.

Инженерная графика, Учебник для средних специальных учебных заведений, Боголюбов С.К., 2002.

В учебнике, наряду с основными понятиями о технике черчения и геометрическом черчении, изложены основы начертательной геометрии, проекционного и машиностроительного черчения. В третье издание (2-е изд. 1989 г. "Черчение”) внесены поправки в соответствии с изменениями в стандартах ЕСКД, добавлен раздел "Компьютерная графика”. Название учебника изменено в связи с изменением названия курса ("Инженерная графика”). Для лучшего усвоения материала учащимися учебник иллюстрирован цветными рисунками.

Основы иранского языкознания, среднеиранские и новоиранские языки, Боголюбов М.Н., Ефимов В.А., Эдельман Д.И., 2008.

Монография является завершающей (седьмой) книгой издания «Основы иранского языкознания» и посвящена исследованиям среднеиранских и новоиранских языков, не вошедших в ранее опубликованные книги. В ней представлены в реконструированном виде вымершие восточноиранские языки — хорезмийский и старованджский, а также современные языки: сангличский, относящийся к восточной группе, йезди (зороастрийский дари), относящийся к северо-западной группе иранских языков, и якаулангский говор наречия хазара, входящего в дари-таджикский массив бесписьменных диалектов и говоров юго-западных иранских языков.