биология

Третья Соросовская олимпиада школьников 1996-1997, 1997.
 
   В книге приводятся условия задач всех туров Соросовской олимпиады школьников 1996-1997 учебного года по математике, физике, химии и биологии. Для большинства задач приведены подробные решения.
Для широкого круга читателей.

Возникновение мозга человека, Том 1, Савельев С.В., 2020.
 
   Монография охватывает основные периоды возникновения головного мозга человека. Исследованы причины и эволюционные закономерности развития переднего мозга и неокортекса млекопитающих. Реконструированы морфофункциональные особенности ранней эволюции мозга приматов. Показаны возможные экологические условия и механизмы формирования архетипа организации мозга австралопитеков. Разработаны нейробиологические гипотезы возникновения бипедальности и развития социальных механизмов искусственного отбора головного мозга.
Монография предназначена для зоологов, антропологов, психологов, студентов биологических специальностей и всех, кто интересуется проблемами эволюции нервной системы человека.

Красная книга Рязанской области, Иванчев В.П., Казакова М.В., 2021.
 
   В книге представлены наиболее полные современные сведения о состоянии редких видов животных, растений, грибов и лишайников в Рязанской области. Для каждого вида приведены его статус, распространение, численность и её динамика, сведения по местам обитания и биологии, лимитирующим факторам, необходимым и принятым мерам охраны. Каждый очерк сопровождается фотографией или рисунком и картой распространения в регионе.
Книга рассчитана на биологов, специалистов по охране природы, работников сельского, лесного и охотничьего хозяйства, студентов, краеведов и любителей природы.

Экология растений Арктики, Учебное пособие, Василевская Н.В., 2010.

Учебное пособие предназначено для студентов естественнонаучных факультетов университетов. В книге представлена история эколого-ботанических исследований в Арктике, дана характеристика особенностей морфологии, анатомии, физиологии, биологии развития полярных растений в экстремальных условиях высоких широт.

Позвоночные животные, изучение их в школе, Птицы, Книга для учителя, Авилова К.В., 1983.
 
   Пособие содержит сведения о различных сторонах биологии птиц — их приспособлении к полету, питании, особенностях размножения, повадках, о значении птиц для человека, о мерах по их охране. Этот материал может быть использован учителем при подготовке к урону.

Хронобиологический анализ растений при изменении климата, Проскуряков М.А., 2012.
 
   В книге рассмотрены содержание проблемы хронобиологического анализа растений, методологическая основа и опыт первых исследований в период изменения климата на крупной территории экологически весьма разнообразной Республики Казахстан; разработаны основные концептуальные подходы к решению проблемы для равнинных и горных территорий. Изложенные здесь результаты - только начало дальнейших исследований, которые должны быть развернуты в области хронобиологического анализа растительных систем. И потому выполненная работа была бы вполне оправдана, если послужит их развитию.
Книга предназначена для широкого круга специалистов - биологов, метеорологов, программистов - математиков, ученых экологов, педагогов, практиков сельского и лесного хозяйства.

Краткий очерк теории эволюции, Тимофеев-Ресовский Н.В., Воронцов Н.Н., Яблоков А.В., 1978.
 
   Написав в 1969 г. «Краткий очерк теории, эволюции», мы увидели, что эта книга во многом — и по структуре и по приводимому материалу — отличалась от появившихся за последние три десятилетия многочисленных изданий, посвященных изложению основ эволюционного учения. Поэтому нам было особенно приятно предложение известного немецкого издательства Густава Фишера (Иена) перевести ее на немецкий язык, сделав книгу доступной значительно более широкому кругу заинтересованных читателей в разных странах. Этот перевод и был осуществлен в 1975 г.

Тайны инстинкта, Биологические мотивы врожденного поведения, Судаков К.В., 1967.
 
   Кто из нас, наблюдая поведение животных, не поражался их удивительно «разумной» и целенаправленной деятельностью?
Она невольно заставляет человека думать об «уме» живых существ. И тем не менее натуралист-естествоиспытатель обязан понять и исчерпывающе точно, объективно объяснить истинные механизмы этой деятельности. Между тем, когда естествоиспытателя или врача просят объяснить «разумное» поведение животных, нередко в ответ можно услышать: «Это — инстинкты», И все же термин «инстинкт» не объясняет существа дела.
В последние годы проблема инстинкта приобрела чрезвычайно важное значение. Физиологи и инженеры вплотную подошли к вопросу о механизме целенаправленных реакций животных и их искусственного управления.