Базылев

Сборник задач по геометрии, Базылев В.Т., Дуничев К.И., Иваницкая В.П., Кузнецова Г.Б., 1980.

   Предлагаемый сборник задач по геометрии для студентов педагогических институтов содержит около 1900 задач и упражнений, охватывающих все разделы программы по геометрии для пединститутов. Он рассчитан на обеспечение задачным материалом теоретического курса, изложенного в пособии «Геометрия», I и II, написанном авторским коллективом в составе В.Г. Базылева, К.И. Дуничева, В. П. Иваницкой. Как известно, указанный теоретический курс значительно отличается от других пособий наличием тесных внутренних связей со школьным курсом геометрии, а также рядом других теоретических и методических аспектов. Поэтому соответствующий этому курсу задачник необходим.

Аорто-ассоциированные осложнения в кардиохирургии, Белов Ю.В., Базылев В.В., Россейкин Е.В., Вачев С.А., 2017.   

Монография посвящена аорто-ассоциированным осложнениям отдалённого периода после кардиохирургических вмешательств. В качестве базовой модели для изучения причин формирования и путей предотвращения аорто-ассоциированных осложнений была выбрана патология аортального клапана. Детально изучены предикторы развития таких аорто-ассоциированных осложнений как прогрессирующая дилатация аорты, формирование аневризмы и расслоения аорты А типа по Стенфордской классификации после операции протезирования аортального клапана. Показано, что для принятия тактического решения перед выполнением первичной кардиохирургической операции все известные на сегодняшний день предикторы необходимо оценивать комплексно. Подробно описана техника протезирования аортального клапана и различные способы раздельного протезирования аортального клапана и сегментов восходящего отдела аорты. Монография рассчитана на специалистов в области сердечно-сосудистой хирургии, кардиологии, анестезиологии-реаниматологии и может быть полезной для ординаторов, докторантов и научных работников.

Стратегии письма учебно-научного текста, Учебное пособие, Дутко Н.П., Базылев В.Н., 2018.

Активная тетрадь «Стратегии письма учебно-научных текстов» подготовлена на базе Института филологии Московского педагогического государственного университета. Тетрадь адресована обучающимся академических классов. Предлагаемое учебное пособие представляет собой курс практических занятий, направленных на освоение современных стратегий письма учебно-научных текстов. Пособие раскрывает содержание отдельных разделов современной теории академического письма, а также содержит разнообразные учебно-научные тексты, в процессе работы с которыми обучающиеся могут освоить стратеги академического письма. Предложенные в активной тетради задания призваны дать обучающимся систему необходимых знаний и практических умений в области академического письма для дальнейшей успешной учебной и профессиональной деятельности.

Дидактика перевода, Базылев В.Н., 2016.

Пособие обобщает и систематизирует материал по теории и дидактике перевода для обеспечения организации учебного процесса в рамках кредитно-модульной системы, принятой в соответствии с Болонской декларацией и ФГОС-3; содержит лекционный, тренинговый и контрольно-измерирельный материалы. Для бакалавров, магистров и аспирантов лингвистических факультетов вузов, преподавателей переводческих дисциплин.

Геометрия, Часть 2, Атанасян Л.С., Базылев В.Т., 1987.

   Учебное пособие написано в соответствии с программой курса геометрии для математических и физико-математических факультетов педагогических институтов и состоит из двух частей. Первая часть вышла в свет в 1986 г. Она охватывает в основном материал, читаемый на первых трех семестрах. Вторая часть пособия содержит материал последующих семестров.
В курсе уделено большое внимание профессиональной направленности в подготовке будущего учителя. Изложение теории сопровождается примерами решения геометрических задач, в том числе задач курса геометрии средней школы.

Геометрия, Часть 1, Атанасян Л.С., Базылев В.Т., 1986.

   Учебное пособие написано в соответствии с программой курса геометрии для математических и физико-математических факультетов педагогических институтов и состоит из двух частей. Первая часть охватывает в основном материал, читаемый на первом курсе.
Изложение теории сопровождается многочисленными примерами решения геометрических задач, в том числе задач курса геометрии средней школы.

Геометрия, Часть 1, Базылев В.Т., Дуничев К.И., Иваницкая В.П., 1974.

   В первой части изложены: элементы векторной алгебры; геометрия на плоскости; прямые линии, плоскости и квадрики в евклидовых и аффинных пространствах.

Макроэкономика, Базылев Н.И., Гурко С.П., Базылева М.Н., 2004.

   Макроэкономика — один из разделов экономической теории. В отличие от микроэкономики, изучающей поведение субъектов рынка (фирм, домашних хозяйств), макроэкономика изучает экономику как единое целое. Здесь рассматриваются содержание и структура национальной экономики СНС и ее показатели, совокупный спрос и совокупное предложение, макроэкономическое равновесие и макроэкономическая нестабильность, инфляция и безработица, финансовая система и денежно-кредитная политика, социальная политика государства, экономический рост.
Для студентов экономических специальностей ВУЗов, аспирантов, магистров.