английский язык

Учебник военного перевода, Английский язык, Часть 2, Авиация, Фоменко Я.В., Степанов С.А., 2002.

Настоящий учебник Военного перевода является результатом целеустремленных усилий его авторов, кандидата филологических наук, начальника кафедры английского языка Военного Университета Степанова С.А. и старшего преподавателя кафедры английского языка Фоменко Я.В. Учебник разработан и создан на базе современных материалов, при отборе которых авторы опирались на свою продолжительную практику преподавания в военном языковом вузе, а также богатый опыт работы в качестве военных переводчиков, приобретенный ими при обучении иностранных военнослужащих в учебных центрах авиации и других родов войск, на штабных переговорах различного ранга, инспекторских проверок по выполнению договоров между США и РФ о контроле над вооружениями, учениях с участием иностранных контингентов, в ходе международных миротворческих операций в зонах конфликтов.

Английский всерьез, Учебник, Макарова Г.А., 2002.

Учебник «Английский всерьез» включает начальный и продвинутый этапы обучения. В учебнике даны основы грамматики, многочисленные лексические темы (основной текст и диалоги), фонетика и правила чтения. Система введения и закрепления материала позволяет наилегчайшим путем овладеть огромным объемом знаний. Вы научитесь читать и писать по-английски, правильно говорить практически на любую тему. Автор свыше 30 лет проработала в вузах страны, написала много учебников и учебных пособий. Учебник может быть использован в вузах, на курсах, в частной преподавательской практике, при самостоятельном обучении.

Английская грамматика для школьников, Книга 4, Смирнова А.И., 1997.

  Это четвертая книга в комплекте «Английская грамматика», включающем все разделы грамматики в объеме школьной программы.
Первые две книги вышли под названием «Английская грамматика для детей»; книги 3 и 4 — «Английская грамматика для школьников».
Книга 4 состоит из двух разделов: «Глагол» и «Правила орфографии и пунктуации». В разделе «Глагол» особое внимание уделено временным формам для выражения будущего действия и вспомогательным глаголам — т. е. разделам, слабо отраженным в школьных учебных пособиях, и, в связи с этим, представляющим трудности при изучении этой тематики.

Interactive, Teacher’s Book 4, Holcomb G., Hadkins H., Lewis S., Budden J.

  Welcome to Interactive, a course designed to maximise your students’ communication in real, effective English. Interactive by name. Interactive by nature.
For many foreign-language students, the secondary school classroom provides the only opportunity they get to speak English. For this reason, it is essential that the amount of English they use in the classroom is maximised. Interactive has been designed with communication as one of its main objectives, and students are provided with real opportunities to communicate in class.

World, quest 2, Workbook, Raynham A.

  MORE FUN for students with the best-ever stories, songs and activities for learning English.
MORE SUPPORT for teachers with ready-to-use resources and iTools for your interactive whiteboard.
World Quest Workbook - vocabulary and grammar practice plus activities to improve reading and writing skills.
NEW special features
• Graded exercises to meet different learning needs
• Pronunciation pages to help with individual sounds and phonetic symbols
• Irregular verbs list with activities makes them easier to remember
• 'Before you start' and Portfolio sections help develop good study skills

U.S. History, Ventura College, Volker Janssen, 2017.

  Welcome to U.S. History, an OpenStax resource. This textbook was written to increase student access to high-quality learning materials, maintaining highest standards of academic rigor at little to no cost.

The Oxford Illustrated History of Science, Iwan Rhys Morus, 2017.

  The first book in the history and philosophy of science that I can remember reading as an undergraduate thirty years ago was Alan Chalmers’s What is This Thing Called Science? The copy is still on my shelves somewhere. The title has stuck with me for a number of reasons. The question it asks appeals because the answers turn out to be so unexpectedly elusive and slippery. At first sight it appears obvious what science is— it’s what scientists do. Very few people now would deny the critical role that science plays in underpinning contemporary life. Science, and the technological offshoots of science, are everywhere around us. Modern science does not just provide us with technological fixes, though. Its ideas and assumptions are embedded in a very fundamental way in the ways we make sense of the world around us. We turn to science to explain the material universe, and to account for our spiritual lives. We routinely use science to talk about the ways we talk to each other. But what do we really mean by science? It’s a uniquely human activity, after all. At its broadest level, science stuns up the ways we make sense of the world around us. It’s the set of ways we interact with the world—to understand it and to change it. It is this humanity at the heart of science that makes understanding its history and its culture so important.

World quest 2, Student's book, Pye D., Shipton P.

Фрагмент из книги:
Thanksgiving Day is celebrated every year in November. It's always on the fourth Thursday so I don’t have to go to school. That’s cool! My family usually spends Thanksgiving Day at my grandparents' house in the country. It’s the only day of the year when all our family is together. My cousins from California come too.