Анцыпирович

Тропинка в мир музыки, Анцыпирович О.Н., Зыль О.Н., 2009.

Пособие включает развивающие игры, направленные на накопление первоначального опыта восприятия музыки, формирование представлений о музыкальных звуках и их свойствах, развитие музыкального слуха у детей от 2 до 3 лет. Содержание игр предполагает реализацию задач раздела «Развиваемся в деятельности» (подразделы «Входим в мир прекрасного», «Музыкальная деятельность») программы дошкольного образования «Пралеска». Предназначено для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования.

Музыкально-эстетическое развитие детей дошкольного возраста, Анцыпирович О.Н., Зыль О.Н., 2012.

Учебное наглядное пособие включает музыкальные развивающие игры, основанные на белорусском музыкальнофольклорном материале, игровые задания, направленные на развитие способности к синестезии при формировании эстетического интереса у детей 5-7 лет, методические рекомендации по их организации и проведению, а также электронное музыкальное приложение. Содержание игр и заданий соответствует образовательной области «Искусство» учебной программы дошкольного образования. Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования.

Основы методик дошкольного образования, Краткий курс лекций, Анцыпирович О.Н., Горбатова Е.Н., Дубинина Д.Н.

  Гуманизация дошкольного образования в республике Беларусь направлена на обновление его содержания и предполагает разработку механизмов и способов реализации личностно-ориентированной модели организации образовательного процесса в учреждениях дошкольного образования. Личностностный подход к образовательному процессу, практикуемый в учреждениях дошкольного образования республики, нацеливает педагога на оказание помощи ребенку в осознании себя личностью н способствует самоопределению, самореализации и самоутверждению ребенка [Р.Н. Бунеев. Н А. Горлова. А.А. Леонтьев и другие].

Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста, Анцыпирович О.Н., 2009.

В пособии представлена программа и тематический план курса «Теоретические и методические основы музыкального воспитания детей дошкольного возраста». Разработаны содержание практических, лабораторных занятий, заданий для самостоятельной работы студентов, контрольные задания в тестовой форме, тематика курсовых работ.
Адресуется студентам факультета дошкольного образования БГПУ, может быть использовано музыкальными руководителями дошкольных учреждений образования.

Тропинка в мир музыки, Анцыпирович О.Н., Зыль О.Н., 2012.

Пособие включает развивающие игры, направленные на накопление первоначального опыта восприятия музыки, формирование представлений о музыкальных звуках и их свойствах, развитие музыкального слуха у детей первой младшей группы (от двух до трех лет). Содержание игр предполагает реализацию задач раздела образовательной области «Искусство» учебной программы дошкольного образования.