аксёнова

Чтение, 9 класс, Аксёнова А.К., Шишкова М.И., 2018

Чтение, 9 класс, Аксёнова А.К., Шишкова М.И., 2018.

   Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика».
В учебнике представлены произведения устного народного творчества, художественные произведения классиков русской и отечественной литературы, а также зарубежных писателей. Изучаемые тексты сопровождаются краткой биографией писателя, вопросами и заданиями, направленными на понимание и усвоение материала школьниками. Методический аппарат учебника нацелен на формирование читательской деятельности школьников, обеспечение коммуникативного подхода в обучении.

Чтение, 9 класс, Аксёнова А.К., Шишкова М.И., 2018
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Чтение, 9 класс, Аксёнова А.К., Шишкова М.И., 2018
 

Русский язык, 4 класс, Аксёнова А.К., Галунчикова Н.Г., 2016

Русский язык, 4 класс, Аксёнова А.К., Галунчикова Н.Г., 2016.

   Учебник предназначен и для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательно, программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
Учебник составляет учебно-методический комплект с рабочей тетрадью «Читай, думай, пиши» авторов А. К. Аксёновой, Н. Г. Галунчиковой, Э. В. Якубовской.

Русский язык, 4 класс, Аксёнова А.К., Галунчикова Н.Г., 2016
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Русский язык, 4 класс, Аксёнова А.К., Галунчикова Н.Г., 2016
 

Знаем ли мы русский язык, Используйте крылатые выражения, зная историю их возникновения, Книга 2, Аксенова М.Д.

Знаем ли мы русский язык, Используйте крылатые выражения, зная историю их возникновения, Книга 2, Аксенова М.Д.

   В русском языке множество крылатых слов и выражений. Мы легко и непринужденно их используем. Интуиция и чувство языка нас почти никогда не подводят. Но вопрос «Почему мы так говорим?» заставляет нас глубоко задуматься. Давайте задумаемся вместе с Марией Аксеновой. Используйте крылатые выражения, обогащайте свой словарный запас. И никогда, ни при каких обстоятельствах не теряйте дара речи.

Знаем ли мы русский язык, Используйте крылатые выражения, зная историю их возникновения, Книга 2, Аксенова М.Д.
Скачать и читать Знаем ли мы русский язык, Используйте крылатые выражения, зная историю их возникновения, Книга 2, Аксенова М.Д.
 

Дидактический материал для занятий в добукварный период, 1 класс, Аксёнова А.К., Комарова С.В., Шишкова М.И., 2016

Дидактический материал для занятий в добукварный период, 1 класс, Аксёнова А.К., Комарова С.В., Шишкова М.И., 2016.
 
Дидактический материал для 1 класса способствует реализации требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Дидактические материалы представляют собой листы с заданиями для индивидуальной и групповой работы. На распечатанных листах обучающиеся могут выполнять графические упражнения. К каждому листу раздаточного материала прилагаются краткие методические пояснения. Пособие адресовано педагогам, обеспечивающим реализацию требований ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), а также студентам дефектологических факультетов.

Дидактический материал для занятий в добукварный период, 1 класс, Аксёнова А.К., Комарова С.В., Шишкова М.И., 2016
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Дидактический материал для занятий в добукварный период, 1 класс, Аксёнова А.К., Комарова С.В., Шишкова М.И., 2016
 

Букварь, 1 класс, Часть 2, Аксёнова А.К., Комарова С.В., Шишкова М.И., 2017

Букварь, 1 класс, Часть 2, Аксёнова А.К., Комарова С.В., Шишкова М.И., 2017.
 
Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Во 2-й части Букваря продолжается поэтапное формирование лексико-грамматического строя речи, навыков чтения и звуко-буквенного анализа. Наряду с аналитико-синтетическим методом для усвоения звуковой и графической системы языка используется слоговой метод обучения грамоте, рассчитанный на запоминание слоговых образов с опорой на более сохранную механическую зрительную память школьников. Содержание учебника способствует развитию разговорной речи, мышления и наблюдательности обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

Букварь, 1 класс, Часть 2, Аксёнова А.К., Комарова С.В., Шишкова М.И., 2017
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Букварь, 1 класс, Часть 2, Аксёнова А.К., Комарова С.В., Шишкова М.И., 2017
 

Букварь, 1 класс, Часть 1, Аксёнова А.К., Комарова С.В., Шишкова М.И., 2017

Букварь, 1 класс, Часть 1, Аксёнова А.К., Комарова С.В., Шишкова М.И., 2017.
 
Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В 1-ю часть настоящего издания включён добукварный раздел, в который вошли задания, направленные на развитие и формирование фонематического слуха, навыков звукового анализа и синтеза, диалогической речи, графомоторных и графических умений. Система заданий букварного раздела обеспечивает поэтапность формирования лексико-грамматического строя речи, навыков чтения и звуко-буквенного анализа. Наряду с аналитико-синтетическим методом усвоения звуковой и графической системы языка вводится слоговой метод, рассчитанный на запоминание слоговых образов с опорой на более сохранную механическую зрительную память обучающихся. В добукварном разделе на каждой странице представлены иллюстрации для работы над устной речью и образцы графических заданий для раздаточного материала, который учитель может подготовить самостоятельно или используя изображения, размещённые на сайте издательства.

Букварь, 1 класс, Часть 1, Аксёнова А.К., Комарова С.В., Шишкова М.И., 2017
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Букварь, 1 класс, Часть 1, Аксёнова А.К., Комарова С.В., Шишкова М.И., 2017
 

Биология репродукции коз, Монография, Аксёнова П.В., Ермаков А.М., 2015

Биология репродукции коз, Монография, Аксёнова П.В., Ермаков А.М., 2015.

  В монографии обобщены результаты многолетних исследований авторов по биологии репродукции молочных коз. Рассмотрены вопросы половой цикличности, фолликулогенеза, овуляции и оплодотворения; приводятся новые экспериментальные данные об особенностях системы размножения у коз и козлов с точки зрения специфики ее функционирования в различные сезоны года; изучены аспекты гормональной и иммунной регуляции репродуктивной функции у коз в различные физиологические периоды; рассмотрены рост и развитие репродуктивной системы в пре- и постнатальном онтогенезе и решен вопрос о целесообразности раннего включения животных в цикл воспроизводства. Разработаны практические методы ускоренного воспроизводства, направленные на интенсификацию селекционно-племенной работы в молочном козоводстве. Предложены новые схемы и биотехнологические приемы, представляющие ключевые этапы получения трансгенных животных.
Монография предназначена для научных и практических работников ветеринарных и биологических специальностей, а также студентов и преподавателей вузов.

Биология репродукции коз, Монография, Аксёнова П.В., Ермаков А.М., 2015
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Биология репродукции коз, Монография, Аксёнова П.В., Ермаков А.М., 2015
 

Знаем ли мы русский язык, История некоторых названий, или Вот так сказанул, Книга третья, Аксёнова М.Д., 2012

Знаем ли мы русский язык, История некоторых названий, или Вот так сказанул, Книга третья, Аксёнова М.Д., 2012.

Читая эту книгу, почувствуйте себя равноправным собеседником, ведь вы общаетесь не с поучающим вас специалистом, а с человеком, которому так же, как и читателю, небезразличны судьба и состояние родного языка. Главы книги Марии Аксёновой полны интересных сведений о происхождении широко употребляемых слов и выражений, об их первоначальном значении.

Знаем ли мы русский язык, История некоторых названий, или Вот так сказанул, Книга третья, Аксёнова М.Д., 2012
Скачать и читать Знаем ли мы русский язык, История некоторых названий, или Вот так сказанул, Книга третья, Аксёнова М.Д., 2012
 
Показана страница 1 из 8