Афанасьева

Английский язык, 11 класс, Книга для учителя, Афанасьева О.В., Михеева И.В., 2015.

  Книга для учителя является составной частью учебно-методического комплекта для XI класса общеобразовательных организаций (углублённый уровень).
Она содержит методические рекомендации по организации и планированию занятий на данном этапе обучения, тексты аудиокурса, ключи к упражнениям учебника, глоссарий и справочный материал. Материалы книги соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.

Английский язык, 10 класс, Книга для учителя, Афанасьева О.В., Михеева И.В., 2017.

  Книга для учителя является составной частью учебно-методического комплекта для 10 класса общеобразовательных организаций (углублённый уровень). Она содержит методические рекомендации по организации и проведению занятий на данном этапе обучения.

Английский язык, 9 класс, Книга для учителя, Афанасьева О.В., Михеева И.В., 2015.

   Книга для учителя является составной частью учебно-методического комплекта для IX класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка. Она содержит методические рекомендации по организации и планированию занятий на данном этапе обучения, тексты аудиокурса к учебнику и рабочей тетради, ключи к упражнениям учебника и рабочей тетради и справочный материал. Материалы книги соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Английский язык, 6 класс, Книга для учителя, Афанасьева О.В., Михеева И.В., 2014.

   Книга для учителя является составной частью учебно-методического комплекта для VI класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка.
Она содержит методические рекомендации по организации и проведению занятий для данного этапа обучения.

Английский язык, 11 класс, Рабочая тетрадь, Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К.М., Мичугина С.В., 2010.

Фрагмент из книги:
After lunch Louisa, as usual, went to the piano. She was a competent pianist and a genuine music-lover, and almost every afternoon she spent an hour or so playing for herself. The cat was now lying on the sofa, and she paused to stroke it as she went by. It opened its eyes, looked at her for a moment, then closed them again and went back to sleep.
“You’re an awfully nice cat,” she said. “And such a beautiful colour. I wish I could keep you.”

Английский язык, 5 класс, Рабочая тетрадь, Верещагина И.Н., Афанасьева О.В., 2011.

Фрагмент из книги:
Complete the dialogue with the correct verb forms.
Anna: (Did, Have) you ever (be, been) to London? Bob: No, I (didn’t. haven’t).
Anna: (Do, Would) you like (go, to go) there?
Bob: Oh, yes. I (am going, shall) visit it in summer. Anna: With whom (do, will) you go there?
Bob: With my school friends and our teacher of English.

Как научить собаку танцевать, или Спортивная дрессировка собак, Афанасьева О.

Почему нельзя проводить безлимитные шахматные матчи на первенство мира? Как улучшить правила игры «Что? Где? Когда?» Сколько нужно иметь детей, чтобы хотя бы один из них был мальчик? Есть ли шансы сбить самолет из ружья? На эти и другие вопросы вы найдете ответ в нашей книге. В ней рассказывается о классических методах теории вероятностей и их приложениях. Книга рассчитана на специалистов по теории вероятностей и широкий круг читателей.

Английский язык, Рабочая тетрадь, 4 класс, Учебное пособие для общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка, Верещагина И.Н., Афанасьева О.В., 2019.

Рабочая тетрадь является составным компонентом УМК «Английский язык» для 4 класса. Пособие имеет поурочную структуру и предназначено для тренировки учащихся в употреблении материала, представленного в учебнике. Задания рабочей тетради направлены на формирование предметных результатов: орфографических, грамматических и лексических навыков иноязычной речи, а также на развитие умений письменной речи. Материал рабочей тетради соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.