9 класс

ГИА 2013, История, 9 класс, Тренировочная работа №2.

   На выполнение экзаменационной работы по истории даётся 3 часа (180 минут) Работа состоит из 3 частей, содержащих 35 заданий.
При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

ГИА 2013, История, 9 класс, Диагностическая работа №2.

   На выполнение экзаменационной работы по истории даётся 3 часа (180 минут) Работа состоит из 3 частей, содержащих 35 заданий.
При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Обращаем Ваше внимание на то, что записи в черновике не будут учитываться при оценивании работы Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

История России, XX - начало XXI века, 9 класс, Шестаков В.А., Горинов М.М., Сахаров А.Н., 2011.

  Учебник освещает узловые проблемы истории России XX - начала XXI в. Очередное издание доработано по замечаниям учителей. Текст учебника сокращен, обновлены данные по целому ряду разделов, включен новый материал по современной России. При иллюстрировании книги использованы архивные фотографии.

История России, XX - начало XXI века, 9 класс, Волобуев О.В., Журавлев В.В., 2010.

  Учебник создан с учетом требований образовательного стандарта и современных научных представлений. Содержит необходимый материал по истории России XX — начала XXI века самого сложного, насыщенного, трагического и судьбоносного для страны времени. Методический аппарат включает вопросы и задания разного уровня сложности. В нем предусмотрена работа с документами, хронологией, понятиями и т. д. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включен в Федеральный перечень.

История России, 9 класс, Измозик В.С., Журавлева О.Н., Рудник С.Н., 2012.

  В учебнике представлен курс истории России, СССР и Российской Федерации на протяжении более девяноста лет: от начала Второй российской революции до нынешних дней. При отборе материала авторы ориентировались на развивающее обучение, на системное формирование умений объективно оценивать исторические события и личности с учётом возраста учащихся. Задания позволяют организовать обсуждение различных точек зрения на исторические факты, проблемы духовной жизни народов России. Отличным от других учебников является внимание к истории повседневной жизни разных слоев населения России. Наличие памяток, словаря терминов и понятий, творческих заданий существенно облегчит учащимся усвоение материала. Соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта основного общего образования (2004 г.).

Химия, 9 класс, Рабочая тетрадь, Еремин В.В., Дроздов А.А., Шипарева Г.А., 2013.

   Пособие является частью УМК, основа которого учебник В. В. Еремина, Н. Е. Кузьменко, А. А. Дроздова, В. В. Лунина «Химия. 9 класс». Рабочая тетрадь содержит большое количество заданий, ориентированных как на достижение предметных образовательных результатов, так и на формирование ключевых компетенций.

Физика, 9 класс, Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы, Кирик Л.А., 2010.

     Книга содержит самостоятельные и контрольные работы по всем темам курса физики 9 класса и предназначена для текущего контроля знаний учащихся. Работы состоят из нескольких вариантов четырех уровней сложности (начальный, средний, достаточный и высокий уровни).

Уроки литературы в 9 классе, Пособие для учителя, Беляева Н.В., Ерёмина О.А., 2011.

   Методическое пособие поможет учителю в работе над учебником для общеобразовательных учреждений «Литература. 9 класс» В. Я. Коровиной, В. П. Журавлева, В. И. Коровина, И. С. Збарского. Пособие в качестве ориентира для учителя предлагает тематическое планирование уроков литературы в 9 классе. В разработках уроков большое внимание уделяется подготовке к итоговой аттестации в 11 классе и мотивации учебной деятельности школьников. Личностно ориентированный подход реализуется в системе вопросов, творческих работ и индивидуальных заданий.