9 класс

Русский язык для 9-11 классов вечерней (сменной) школы, Розенталь Д.Э., 1983.

   К глаголам II спряжения с личными окончаниями -ишь, -ит и т. д. в настоящем или будущем простом времени относятся (из числа имеющих безударные окончания) глаголы на -ить в инфинитиве (строишь — строит — строят), кроме глаголов брить и стелить (бреешь — бреют, стелешь—стелют), и следующие 11 глаголов: вертеть, видеть, зависеть, ненавидеть, обидеть, смотреть, терпеть, гнать, держать, дышать, слышать, а также производные ог них.

Экономическая и социальная география мира, 9 класс, Каюмов А., Сафаров И., Тиллабаева М., 2006.

  Курс "Экономическая и социальная география мира" затрагивает вопросы экономики, политики, культуры, словом, почти все аспекты общественной жизни, знакомит учащихся с законами социально-экономического развития общества, а также с особенностями современного социально-политического обустройства мира.
Основная цель учебника — приобщение учащихся к знаниям современной экономической и социальной географии мира. Приобретенные знания и навыки помогут учащимся старших классов разобраться в текущих событиях, явлениях и использовать их в своей практической деятельности.

География материков и стран, 9 класс, Науменко Н.В., Стреха Н.Л., 2011.

  Вы продолжаете изучать географию материков и стран. Это учебное пособие посвящено самому крупному материку нашей планеты — Евразии. В начале пособия дается общий обзор природы, населения, политической карты и хозяйства. Затем рассматриваются отдельные регионы и ключевые страны материка. Большое внимание
уделяется изучению Белорусского порубежья — стран, которые непосредственно граничат с нашей республикой и с которыми ее многое связывает.

Экономическая и социальная география Украины, 9 класс, Заставный Ф.Д., 2007.

  Экономическая география изучает закономерности размещения хозяйства страны, расселение людей, использование ими природных условий и ресурсов (т. е. экономические вопросы), социальная — условия жизни, работы, отдыха людей, развитие сферы обслуживания (т. е. социальные вопросы). Поскольку экономические и социальные вопросы тесно связаны между собой, школьный предмет получил название — экономическая и социальная география Украины.

Всемирная история, 9 класс, Лафасов М., Джураев У., Халиков Э., Кадырова Д., 2010.

  Вы шагнули в 9 класс средней общеобразовательной школы, по окончании которой вы продолжите учебу в академическом лицее или профессиональном колледже. В предыдущем классе вы получили знания по всемирной истории до семидесятых годов XIX века. Теперь вас ждет встреча с самым интересным и, вместе с тем, самым сложным историческим периодом, когда в мире происходили большие перемены. Основной особенностью этого периода является утверждение господства монополистического капитализма. Были созданы различные синдикаты, картели, концерны, произошла централизация производства, начался вывоз капитала за границу. Некоторые государства достигли невиданного развития, чего они не могли сделать за предыдущие столетия.

История Беларуси, Конец XVIII-начало ХХ века, 9 класс, Морозова С.В., Сосно В.А., Панов С.В., 2011.

  В 9-м классе вы приступаете к изучению нового периода в истории Беларуси: от разделов Речи Посполитой в конце XVIII в. до Первой мировой войны в начале XX в. В это время наши земли входили в состав Российской империи, в них осуществлялся переход от феодальных к буржуазным (капиталистическим) отношениям, происходили восстания и революции, гремели боевые действия войны 1812 г. и Первой мировой войны. В условиях польского и российского влияния шел процесс формирования белорусской нации, созревали и оформлялись белорусская национальная идея, культурное и политическое движение.

Всемирная история Нового времени, XIX-начало XX веков, 9 класс, Кошелев В.С., 2010.

  В 9-м классе вы продолжите изучать историю Нового времени и ознакомитесь со вторым периодом этой эпохи. Но прежде чем мысленно отправиться в путешествие по странам XIX — начала XX в., задумаемся еще раз над тем, что есть история. Какое место занимает она в жизни человека? Закономерны или случайны происшедшие события? Что определяет ход времени? Может быть, история — это всего лишь мы, люди? На эти и многие другие вопросы вам поможет ответить ваш учитель, ведь без него путешествие в историю — все равно, что плавание на корабле без капитана.

Химия, 9 класс, Попель П.П., Крикля Л.С., 2009.

Вода — одно из наиболее распространенных в природе соединений. Ее молекула содержит ковалентные полярные связи О-Ha, имеет угловую форму и является полярной. На каждом атоме Гидрогена молекулы воды сосредоточен небольшой положительный заряд, а на атоме Оксигена — небольшой отрицательный заряд.
Молекулы воды притягиваются друг к другу вследствие электростатического взаимодействия между атомами Гидрогена и Оксигена разных молекул. Такое взаимодействие называют водородной связью.