9 класс

Новейшие сочинения, все темы, 5-9 классы, Бойко Л.Ф., Калугина Л.В., Корсунова И.В., Салтыкова В.В., Сенник Л.С., Сидоренко З.С., 2014.

1. Вступление (тезис и аргументы).

Вступление должно содержать ответ на поставленную в теме проблему (утверждение). Автор сочинения (учащийся) может согласиться с утверждением, не согласиться или остаться на нейтральной позиции. Автор должен привести аргументы, подтверждающие или опровергающие тезис.

География России, 8-9 классы, Книга 2, Хозяйство и географические районы, Алексеев А.И., 2002.

   Учебник написан с учетом основных тенденций изучения географии в современной школе и реализует комплексный подход к изучению курса географии своей страны в 8—9 классах. Курс «География России» состоит из двух частей. Вторая часть данного учебника включает разделы, посвященные хозяйству и географическим районам России.
Текст книги имеет хорошо проработанный методический аппарат, разноуровневую систему вопросов и заданий, содержит большое количество карт, схем, графиков и фотографий.

Новейшая история зарубежных стран, XX век, 9 класс, Загладин Н.В., 1999.

   Книга доктора исторических наук, профессора Н.В. Загладина представляет собой учебник нового поколения, носит оригинальный, новаторский, ориентированный на школьника XXI века характер. Теоретические положения учебника удачно сочетаются с конкретным историческим материалом.

Учимся решать олимпиадные задачи, геометрия, 5—11 классы, Фарков А.В., 2007.

В предлагаемом пособии рассмотрены основные методы и приемы решения олимпиадных задач по геометрии. Представлена подборка почти 200 олимпиадных геометрических задач, многие из которых встречались на олимпиадах разного уровня. Пособие предназначено для учащихся 5—11 классов, желающих самостоятельно познакомиться с основными приемами и методами решения олимпиадных задач по геометрии.

Диктанты по русскому языку, 9 класс, Кулаева Л.М., Петрова В.В., 2012.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второю поколения).
Пособие содержит богатый выбор диктантов как по целям (диагностика, коррекция, контроль), содержанию (синтаксис простого и сложного предложения, словарные диктанты), так и по сложности.
Сборник рассчитан на учителей-словесников, работающих по любому из действующих учебников русского языка, а также будет полезен каждому, кто хочет повысить свою грамотность.

Уроки по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» в 8-9 классах, Барков В.А., 2014

Пособие содержит дидактические сценарии уроков физической культуры и здоровья для учащихся VIII—IX классов по легкой атлетике, гимнастике, акробатике, лыжной подготовке, баскетболу и волейболу. Пособие адресовано учителям, методистам, студентам физкультурных и спортивных специальностей.

Учимся читать лирическое произведение, Книга для учащихся 7-11 классов, Альбеткова Р.И., 2007.

  Предлагаемая книга поможет учащимся научиться внимательно и «правильно» читать лирические произведения, откроет им красоту и духовное богатство настоящей поэзии.
Пособие состоит из четырех разделов: «Чтение — это творчество!», «Что значит уметь читать?», «Читаем классику». Завершает издание раздел «Проверьте себя», который содержит задания для самоконтроля.

Теория чисел в задаче №19 профильного ЕГЭ по математике, Учебное пособие, Сергеев А.Э., Соколова И.В., 2019.

Представлены сведения из теории чисел, необходимые для успешного решения задачи №19 профильного уровня Единого государственного экзамена по математике, подготовке к математическим олимпиадам. Приведены методические рекомендации к решению указанной задачи, разобраны примеры, даны упражнения для самостоятельного решения. Адресовано учащимся 9−11-х классов, слушателям Центров и факультетов довузовской подготовки, сдающим профильный ЕГЭ по математике для поступления в вузы.