9 класс

XLIX Всероссийская олимпиада школьников по физике, Заключительный этап, Теоретический тур, Слободянин В., 2015.

Комплект задач для 9-11 классов подготовлен методической комиссией по физике при центральном оргкомитете Всероссийских олимпиад школьников.

XLIX Всероссийская олимпиада школьников по физике, Заключительный этап, Экспериментальный тур, Слободянин В., 2015.

Комплект задач для 9-11 классов подготовлен методической комиссией по физике при центральном оргкомитете Всероссийских олимпиад школьников.

Геометрия, поурочные разработки, 9 класс, Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б., Прасолов В.В., 2017.

Поурочные разработки составлены по учебнику авторского коллектива В. Ф. Бутузова, С. Б. Кадомцева, В. В. Прасолова «Геометрия. 9 класс». В них содержатся методические рекомендации по проведению уроков, распределение задач, самостоятельных и контрольных работ по темам, приводится примерное тематическое планирование, решены некоторые задачи из учебника.

Геометрия, поурочные разработки, 7—9 классы, Жохов В.И., Карташёва Г.Д., Крайнева Л.Б., 2017.

В пособии приведены различные варианты примерного тематического и поурочного планирования изучения курса геометрии в 7—9 классах по учебнику А. В. Погорелова, а также даются рекомендации по отбору учебного материала на каждый урок, контрольные работы и примерные тексты билетов для проведения экзамена в 9 классе.

Поурочные разработки по геометрии, 9 класс, Гаврилова Н.Ф., 2018.

В данном пособии учитель найдет все, что необходимо для подготовки к урокам: подробные поурочные разработки, методические советы и рекомендации, тексты самостоятельных и контрольных работ, тестовые задания, дополнительные задачи по каждой теме, задачи повышенной сложности. Особенностью пособия является дифференцированный подход к планированию, позволяющий проводить уроки в классах разного профиля и уровня подготовки. Издание содержит справочные материалы, обобщающие таблицы и карточки для индивидуальной работы. Пособие адресовано прежде всего учителям, работающим с учебным комплектом Л.С. Атанасяна и др. (М.: Просвещение). Полноценно может использоваться практически со всеми учебниками для основной школы.

Сборник задач повышенной сложности по биологии, 7-11 классы, Денисова С.И., 2020.

  В предлагаемом сборнике содержатся оригинальные задачи по всем разделам биологии. Он включает задачи, рассчитанные на общеобразовательный уровень, и задачи повышенной сложности. В целом задачи способствуют развитию творческого мышления, так как в них рассматриваются биологические явления с неожиданной, неповторимой точки зрения, благодаря чему расширяются и углубляются знания учащихся по биологии.

Все правила русского языка в схемах и таблицах, Справочник, 5-9 классы, Сычева Н., 2014.

   Перед вами уникальное дополнение к учебникам русского языка для 5–9 классов.
Всего на 160 страницах доступным языком изложены правила и исключения, которые проходят в школе. Таблицы, схемы, алгоритмы помогут и школьникам, и студентам быстро понять, запомнить или восстановить в памяти нужное правило.
В справочном разделе вы найдете основные понятия и термины школьного курса русского языка, что делает справочник незаменимым при подготовке к ЕГЭ и контрольным работам.
Материал книги разделен на части, каждая из которых соответствует классу, чтобы можно было легко найти правила или термины.

Задания Муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии 2013-14 года, Пермский край, 8-11 класс.

Фрагмент из книги:
В лабораторном штативе в ряд стоят 5 пробирок с нитратами натрия, кальция, никеля,
меди и серебра. Определи порядок, в котором они расставлены, если известно, что:
а) натриевая селитра стоит не рядом с кальциевой;
б) соль никеля – не рядом с солями меди и серебра:
в) ляпис находится слева от нитрата меди;
г) норвежская селитра не соседствует с солями серебра и никеля;
д) нитраты меди и натрия не стоят рядом.
Установите соответствие между тривиальными названиями из текста и их химическими формулами.