9 класс

Geometriya, 9 klas, Xaydarov B.Q., Sariqov E.S., Qo‘chqorov A.Sh., 2019.

Учебник по геометрии для 9 класса на каракалпакском языке.

   9-klasta geometriyanıń planimetriya bólimin—tegis geometriyalıq figuralardıń qásiyetlerin úyreniw dawam ettiriledi. Bunda siz geometriyalıq figuralardıń uqsaslıǵı, úshmúyeshliklerdiń tárepleri hám múyeshleri arasındaǵı qatnaslar, sheńber uzınlıǵı hám dóńgelektiń maydanı, úshmúyeshlik hám sheńberdegi metrikalıq qatnaslar menen tanısasız.
Bul “Geometriya” sabaqlıǵınıń mazmunı qatań aksiomatikalıq sistema tiykarında qurılǵan. Bunda teoriyalıq materiallar múmkinshiligi bolǵansha ápiwayı hám anıq tilde bayan etilgen. Barlıq tema hám túsiniklerdi hár túrli turmısta ushırasatuǵın mısallar arqalı ashıp beriwge háreket etilgen. Hár bir temadan soń berilgen sorawlar, dálillewler, esaplawlarǵa hám jasawlarńa tiyisli másele hám mısallar oqıwshını dóretiwshilik pikirlewge jeteleydi, oǵan ózlestirilgen bilimlerdi tereńlestiriwge hám bekkemlep barıwıǵa járdem beredi. Sabaqlıq óziniń ózgeshe dizayn hám sabaq materialınıń kórgizbeli etip usınılıwı menen de ajıralıp turadı. Sabaqlıqta keltirilgen súwret hám sızılma sabaqlıq materialın jaqsılap ózlestiriwge xızmet etedi.

Ғояи истиқполи миллӣ ва асосҳои маънавият, 9 синф, Мусурмонова О., Қаршибоев М., Қучқоров Р., 2015.

Учебник по обществознанию для 9 класса на таджикском языке.

   Ин китоби дарси, ки барои синфи 9-уми мактабҳои таълими миёнаи умуми пешбини шудааст дар асоси китобҳои «Yuksak ma’naviyat — yengilmas kuch», «O‘zbekiston mustaqillikka erishish ostonasida»-и Президент Ислом Каримов такмил дода шудааст. Дар он, дониш ва мафҳумҳои асосии фанни ғояи истиқлоли милли ва асосҳои маънавият дар асоси усул ва талабҳои методии замонави инъикос ёфтаанд.

Kимиё, 9 синф, Асқаров И.Р., Ғопиров К.Г., Тӯхтабоев Н.Х., 2019.

Учебник по химии для 9 класса на таджикском языке.

   Шумо фарзандони Ўзбекистони мустақил ҳастед. Дар аснои омӯхтани таърихи ҷаҳон суханони зерини раҳбари давлатамон Шавкат Мирзиёевро „...мутаассифона дар дунё, атрофамон қувваҳое ҳастанд, ки вазъи босуботи ҷамъиятамонро аз маҷро бароварда, дар байни одамон низоъ барангехта, тухми душманиро пошида, моҷароҳои гуногунро сар занонданӣ ва ҳатто моил ба хунрезиҳо мебошанд“-ро дар ёд дошта бошед ва бояд идрок кунед, ки решаҳои ин иллатҳо ба охири асри XIX – ибтидои асри ХХ рафта мерасанд.
Шумо ба синфи 9-ум синфи охирини мактаби миёнаи умумӣ қадам ниҳодед. Шумо дар синфи 8-ум аз фанни „Таърихи ҷаҳон“ даври иборат аз ибтидои асри ХVI то нимаи дуюми асри XIX-ро омӯхтед. Дар ин давр инкишофи пешрафти ҷамъият хеле пурзўр шуд. Истеҳсолот боло рафт. Демократияи сиёсӣ расмӣ гардид, шаклҳои ҳукмронии табақаҳои боло такмил ёфт. Шумо акнун даври хеле шавқовар ва дар айни замон бисёр мураккаби таърихи ҷаҳонро меомӯзед. Чунки дар ин давр дар дунё дигаргуниҳои калон рӯй доданд. Хусусияти асосии ин давр дар истеҳсолот барқарор шудани капитализми монополистӣ аст. Синдикатҳо, картелҳо, консернҳои гуногун ба вуҷуд омаданд. Истеҳсолот мутамарказ шуд, ба хориҷа баровардан капитал сар шуд. Якчанд давлатҳо ба чунин дараҷаи тараққиёт расиданд, ки пештар дар тӯли садсолаҳо намерасиданд.

Таърихи ҷаҳон, 9 синф, Лафасов М., Ҷӯраев У., Холиқов Э., Қодирова Д., 2019.

Учебник по истории для 9 класса на таджикском языке.

   Шумо фарзандони Ўзбекистони мустақил ҳастед. Дар аснои омӯхтани таърихи ҷаҳон суханони зерини раҳбари давлатамон Шавкат Мирзиёевро „...мутаассифона дар дунё, атрофамон қувваҳое ҳастанд, ки вазъи босуботи ҷамъиятамонро аз маҷро бароварда, дар байни одамон низоъ барангехта, тухми душманиро пошида, моҷароҳои гуногунро сар занонданӣ ва ҳатто моил ба хунрезиҳо мебошанд“-ро дар ёд дошта бошед ва бояд идрок кунед, ки решаҳои ин иллатҳо ба охири асри XIX – ибтидои асри ХХ рафта мерасанд.
Шумо ба синфи 9-ум синфи охирини мактаби миёнаи умумӣ қадам ниҳодед. Шумо дар синфи 8-ум аз фанни „Таърихи ҷаҳон“ даври иборат аз ибтидои асри ХVI то нимаи дуюми асри XIX-ро омӯхтед. Дар ин давр инкишофи пешрафти ҷамъият хеле пурзўр шуд. Истеҳсолот боло рафт. Демократияи сиёсӣ расмӣ гардид, шаклҳои ҳукмронии табақаҳои боло такмил ёфт. Шумо акнун даври хеле шавқовар ва дар айни замон бисёр мураккаби таърихи ҷаҳонро меомӯзед. Чунки дар ин давр дар дунё дигаргуниҳои калон рӯй доданд. Хусусияти асосии ин давр дар истеҳсолот барқарор шудани капитализми монополистӣ аст. Синдикатҳо, картелҳо, консернҳои гуногун ба вуҷуд омаданд. Истеҳсолот мутамарказ шуд, ба хориҷа баровардан капитал сар шуд. Якчанд давлатҳо ба чунин дараҷаи тараққиёт расиданд, ки пештар дар тӯли садсолаҳо намерасиданд.

Информатика ва асосҳои техникам ҳисоббарор, 9 синф, Болтаев Б., 2015.

Учебник по информатике для 9 класса на таджикском языке.

Фрагмент из книги:
Дар ҷараёни кори амали ба инсон ҳал кардани бисёр масъалаҳо лозим мешавад. Баъзе масъалаҳо осон, баъзеи дигарашон бо ҳисобу китоби мураккаб вобастаанд. Дар ҳалли баъзе масъалаҳо як қатор амалҳоро ҳазорҳо маротиба ҳал кардан рост меояд. Барой ҳамин табии, ки саволе ба миён меояд, оё компютер, ки ёрдамчии беминнат ва тезкори мо аст, дар ин кор ба мо ёри дода метавонад? Агар ҳа, ҳалли масъалаҳо дар компютер чи хел ташкил карда мешаванд?
Пеш аз ҷавоб ёфтан ба ин савол, якчанд масъала ва ҳалли онҳоро дида мебароем.

Әдебиет, 9 сыныб, Жұмалиев Қ., Ақшолақов Т., Сейданов Қ., Буксинбаева А., 2019.

Учебник по литературе для 9 класса на казахском языке.

Фрагмент из книги:
Халық арасына кең таралған ауыз әдебиеті үлгілері кейде фольклор деп те аталады. Ол негізінен ағылшын сөзі болып, «халық шығармасы», «халықтың ауызша айтқан көркем сөздері» деген мағына береді.
Ауыз әдебиеті үлгілері барлық халықта аса мол кездеседі. Қай халықтың ауыз әдебиеті үлгілерін алып қарасақ та, ол елдің жазба әдебиетінен бүрын фольклоры өмірге келгендігін анық аңғарамыз. Халык арасынан шыққан талантты сөз шеберлері, сол ауыз эдебиеті үлгілерін бізге мүра ретінде қалдырған. Ауыз әдебиеті үлгілерін ауызша айта отырып, кейінгі үрпақтар сан ғасырлар бойы бірінен соң бірі жаттап алып, күні бүгінге дейін, біздің дэуірімізге жеткізген.

Дүние жүзі тарихы, 9 сыныб, Лафасов M., 2019.

Учебник по истории для 9 класса на казахском языке.

   Сен тәуелсіз Өзбекстан перзентісің. Дүние жүзі тарихын оқығанда елбасымыз Шавкат Мирзияевтің «... дүниеде, айналамызда қоға-мымыздағы түрақты жағдайды ізінен шығару, адамдар арасына жікшілдік салу, дүшпандық түқымын себу, түрлі кақтығыстарды туғызу және тіптен қан төгілуін тілейтін күштер де, өкінішке орай, жок емес» деген сөздерін есте сақтауың және оның түптамырлары XIX ғасырдың соңы - XX ғасырдың бас кезіне барып тірелуін білуің керек.
Сен жалпы орта білім беретін мектептің 9-сыныбына өттің. Сен 8-сыныпта «Дүние жүзі тарихы» бойынша XVI ғасырдың бас кезінен XIX ғасырдың екінші жартысына дейінгі дәуірді біліп алғансың. Бүл дәуірде коғам өркендеуінде даму күшейді. Өндіріс іріленді. Саяси демократия ресмиленіп, жоғары топтың үстемдік формалары жетілді. Сен дүние жүзі тарихының ең кызық, сонымен бірге, күрделі дәуірін окисың. Өйткені бүл дәуірде дүниеде үлкен өзгерістер болды. Бүл дәуірдің негізгі белгісі - өндірісте монополистік капитализм орнады. Әр түрлі синдикаттар, картельдер, концерндер жүзеге келді. Өндіріс орталықтанды, шетелге капитал шығару басталды. Көптеген мемлекеттер 100 жылда жете алмаған дамуға қол жеткізді.

Химия, 9 сыныб, Aскаров И.Р., Гапиров K.Г., Tохтабоев Н.X., 2019.

Учебник по химии для 9 класса на казахском языке.

   Адамзат сонау ерте замандарданақ химиялық заттармен және құбылыстармен таныс болғаны көне тарихтан белгілі. Химияның алғашқы өркендеп-даму кезеңдеріндегі ойлар мен пікірлердің, көзқарастар мен зерттеулердің үздіксіз алға басуында көптеген шетелдік ғалымдармен қатар өзбек ғалымдарының да лайықты үлестері бар.
Өзбекстан аумағында өмір сүрген халықтардың күнделікті тіршілігінде кен қазу, темір балқыту, шойын қорыту, шыны дайындау, қыш бұйымдар жасау сынды істер, химиялық заттарды пайдалана отырып жасаған өрнектер, қағаздар, жазулар, парфюмерлік заттар үшін қажетті сынап пен оның қосылыстары, эфир майлары, сурьма және өсімдіктерден дайындалған дәрілік заттар кеңінен қолданылғаны жайлы мағлұмат-деректер жеткілікті.