8 класс

Русский язык, 8 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2015.
 
Укажите предложение с грамматической ошибкой.
1) У меня около полтораста друзей.
2) Согласно школьным традициям мы приготовили для малышей праздничный концерт.
3) Под одиноко стоящим на опушке деревом я нашел семейку опят.
4) Выбрав тему сочинения по лирике А.С. Пушкина, я перечитал любимые стихотворения поэта.

Обществознание, 8 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016.
 
   Общество в наиболее широком смысле слова означает
1) людей, проживающих на определённой территории
2) объединение людей на основе общности интересов
3) способы и формы взаимосвязи и взаимодействия людей
4) исторический этап в развитии человечества.

Математика, 8 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2015.
 
   В семье три человека: муж, жена и маленький ребёнок. Зарплата мужа составляет 60% от общего дохода его и жены. На сколько процентов увеличился доход семьи после того, как зарплату жены увеличили на 20%?

История, 8 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016.
 
   Английский историк Р. Пайпс писал:
«Нечто фатальное кроется во владении другим человеком, даже если оно принимает благополучные формы, нечто медленно отравляет и господина, и его жертву и. в конечном счёте, разрушает общество, в котором они живут». Запишите название явления, о котором пишет английский историк, имевшее место в России до 1861 г.

География, 8 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016.
 
   Содержание диагностической работы охватывает учебный материал по географии, изученный в 5-8 классах (к моменту проведения тестирования в 8 классе). Задания проверяют географические знания, составляющие основу географической грамотности выпускников, а также способность применить знания и умения в контекстах, соответствующих основным разделам курса школьной географии.

Биология, 8 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016.
 
 Диагностическая работа проводится с целью определения уровня усвоения учащимися 8-х классов содержания курса биологии по программе основной школы, выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения, и диагностики сформированности общеучебных умений. Диагностика проводится 10 марта 2016 года в соответствии с Приказом ГАОУ ДПО г. Москвы «Московский центр качества образования» от 27.08.2015 г. № 1031.

Биология, 8 класс, Диагностическая работа, Здоровый стиль жизни, Спецификация, 2016.
 
  Работа проводится с целью определения уровня сформированности у учащихся 8 классов межпредметных понятий и метапредметных умений, связанных с освоением знаний о здоровом образе жизни, а также с целью привлечения внимания учащихся и педагогической общественности к важности работы по пропаганде здорового образа жизни.

Классные часы, 7-8 класс, Зайцева И.А., Догадова Н.А., 2006.
 
  В Настоящим сборник вошли разнообразные по форме и содержанию классные часы для 7—8 классов, затрагивающие систему человеческих ценностей — темы, столь важные и необходимые в подростковом возрасте: о мужестве и стойкости, о красоте душевной и физической, о милосердии и бережном отношении ко всему живому на планете.
Интеллектуальные игры, конкурсы и викторины помогут увлекательно спланировать и организовать внеурочную деятельность подростков.
Сборник будет полезен классным руководителям, организаторам воспитательной работы в школе, вожатым, воспитателям.