8 класс

Всеобщая история, 8 класс, История Нового времени, XIX — начало XX века, Загладин Н.В., 2010.
   
   В учебнике доктора исторических наук, профессора Н.В. Загладина рассматривается второй период истории Нового времени. Он посвящен времени, когда закладывались основы буржуазной цивилизации, утверждалось господство промышленных стран Европы на других континентах, создавалась колониальная система
Учебник написан простым и доступным языком, снабжен большим количеством иллюстративного и документального материала.

Обществознание, Основы правовых знаний, 8-9 классы, Часть 2, Володина С.И., Полиевктова А.М., Спасская В.В., 2010.
   
   Цель настоящего учебника — помочь учащимся 8-9 классов общеобразовательных учреждений понять, что такое право, правовые отношения, научиться уважать законы, узнать свои права и научиться их защищать.
Учебник содержит разнообразные задания, выполнения которых дает возможность проверки и применения на практике полученных знаний. В учебник включены разделы: «Практикум», состоящий из проектов и игр. «Знакомимся с образцами документов», “Справочно-правовая система Тарант"», где дается разъяснение, как работать с электронным приложением к учебнику.
Учебник может быть использован в рамках изучения раздела «Право» в курсе «Обществознание». для изучения основ права как самостоятельной дисциплины, а также для подготовки к профильным олимпиадам.

Обществознание, Основы правовых знаний, 8-9 классы, Часть 1, Володина С.И., Полиевктова А.М., Спасская В.В., 2010.
   
   Цель настоящего учебника — помочь учащимся 8-9 классов общеобразовательных учреждений понять, что такое право, правовые отношения, научиться уважать законы, узнать свои права и научиться их защищать.
Учебник содержит разнообразные задания, выполнения которых дает возможность проверки и применения на практике полученных знаний. В учебник включены разделы: «Практикум», состоящий из проектов и игр. «Знакомимся с образцами документов», “Справочно-правовая система Тарант"», где дается разъяснение, как работать с электронным приложением к учебнику.
Учебник может быть использован в рамках изучения раздела «Право» в курсе «Обществознание». для изучения основ права как самостоятельной дисциплины, а также для подготовки к профильным олимпиадам.

Обществознание, Итоговая аттестация, 8 класс, Калачёва Е.Н., 2014.

 Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Пособие предназначено для подготовки и проведения итоговой аттестации в 8 классе по курсу обществознания. 10 вариантов проверочных итоговых работ позволят проверить знания и умения восьмиклассников и соотнести их с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта для основной школы. Задания могут использоваться при работе с любым учебником обществознания для 8 класса Федерального перечня учебников и учебных пособий.
Пособие предназначено учителям истории, методистам, родителям, а также учащимся 8 классов для самостоятельной подготовки и самоконтроля.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.

Сборник задач по математике, 8 класс, Пятьдесят седьмая школа, 2015.

Алгебра, 8 класс, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., 2016.
 
  В этом учебном году вы продолжите изучение алгебры. Надеемся, что вы успели полюбить эту важную и красивую науку, а следовательно, с интересом будете овладевать новыми знаниями. Хочется верить, что этому будет способствовать учебник, который вы держите в руках.

Геометрия, 8 класс, Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С., 2016.
 
  В этом учебном году вы продолжите изучение геометрии. Надеемся, что вы успели полюбить эту важную и красивую науку, а значит, с интересом будете овладевать новыми знаниями. Хочется верить, что этому будет способствовать учебник, который вы держите в руках.

Английский язык, 8 класс, Часть 2, Тер-Минасова С.Г., Узунова Л.М., 2018.
 
  Answer the questions using the words from Exercise 2.
1. What can be polluted?
2. How can we protect nature/environment?
3. What can become rubbish?
4. What do people usually waste?
5. How can pollution change our environment?
6. Why is flooding/acid rain/deforestation dangerous to environment?