6 класс

Начальный курс географии, 6 класс, Контурные карты с заданиями, Душина И.В., Летягин А.А., 2016.
 
   Перед началом работы прочитайте соответствующий параграф учебника. Задания выполняйте с помощью учебника и карт атласа.
Прочитайте задание и определите ход его выполнения.
Выберите условные знаки, необходимые для выполнения задания. Укажите их в разделе «Условные обозначения». При подборе знаков используйте карты атласа, а также предлагайте свои варианты знаков.
При нанесении объектов на карту соблюдайте точность их положения, ориентируясь по меридианам и параллелям, рекам, береговой линии, границам.
Надписи на карте выполняйте сначала простым карандашом, а после проверки - ручкой.

История Средних веков, 6 класс, Контурные карты с заданиями, Колпаков С.В., Пономарёв М.В., 2017.
 
   Перед началом работы прочитайте соответствующий параграф учебника. Задания выполняйте с помощью учебника и карт атласа.
Прочитайте задание и определите ход его выполнения.
Выберите условные знаки и укажите их в плашках рядом с заданиями.
При подборе знаков используйте карты атласа, а также предлагайте свои варианты знаков.
При нанесении объектов на карту соблюдайте точность их положения, ориентируясь по рекам, береговой линии, границам.

Атлас, История Средних веков, 6 класс, Колпаков С.В., Пономарёв М.В., 2017.
 
   Перед вами новый комплект учебных пособий по курсу «История Средних веков» для 6 класса. Комплект включает в себя атлас, контурные карты и контрольные проверочные задания.
Атлас содержит подробные карты по изучаемым темам. Карты иллюстрируют и дополняют текст любого учебника по курсу «История Средних веков».
Контурные карты и задания, содержащиеся в них, позволяют углубить и закрепить знания по изучаемому курсу.
Контрольные задания дают возможность учителю проверить знания ученика, а ученику - проявить свои знания и умение творчески работать с атласом и учебником.

Математические кружки в школе, 5-8 классы, Фарков А.В., 2007.
 
   Пособие посвящено методике подготовки и проведения занятий школьного математического кружка. Разобраны вопросы организации и планирования, приведены возможные темы и формы проведения кружковых занятий.
Предложены примерные разработки 17 кружковых занятий с учащимися 5-8 классов. Приводятся тексты более 200 задач, большая часть которых решена.
В качестве приложения даны варианты городских олимпиад в 5-8 классах.
Книга адресована учителям математики, будет полезна студентам педвузов, руководителям межшкольных кружков, факультативов, а также учащимся 5-8 классов.

Математика, 6 клас, Частина 3, Дорофеев Г. В., Петерсон Л.Г., 2017.
 
Якщо перед дужками стоїть знак + то при розкритті дужок знаки доданків у дужках зберігаються.
Якщо перед дужками стоїть знак — , то при розкритті дужок знаки доданків у дужках змінюються на протилежні.

Родительские собрания в 1-11 классах, Дереклеева Н.И., 2001.
 
   В брошюре рассматриваются некоторые аспекты взаимодействия педагогов и родителей по воспитанию подрастающего поколения в семье и школе. Приводится тематика родительских собраний в 1-11 классах，даются рекомендации по их организации и проведению. Даны варианты анкет и тестов для учащихся и родителей. Подробно представлены разработки нетрадиционных по тематике и форме родительских собрании.
Рекомендуется для преподавателей общеобразовательных учебных учреждений, а также для студентов педвузов и педагогических колледжей.

Дневник труженика планеты Земля, 6 класс, Рабочая тетрадь, Бадьина Т.А., 2018.
 
   Рабочая тетрадь ориентирована на исследование окружающей природы и воспитание духовно-нравственного отношения ко всем обитателям земли. Содержание издания и его структура позволяют учащимся большую часть работы осуществлять самостоятельно в поисках художественных произведении, картин， стихов， песен, о природе, а также реализовывать свои творческие способности, создавая прекрасные образы родной природы.
Рабочая тетрадь предназначена для классной, внеклассной и внешкольной работы с детьми. Разработана для педагогов групп дополнительного образования, руководителей кружков, детских оздоровительных лагерей， учителей школ, лицеев, гимназий с углубленным изучением естественных наук. Может использоваться учениками в самостоятельной домашней работе.

Русский язык, 6 класс, Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И., 2010.
 
   Выразительно прочитайте текст. Какова, по вашему мнению, роль слов в жизни людей? Спишите текст.
Слово — дело великое. Великое потому, что словом можно соединить людей, словом можно и разъединить их, словом можно служить любви, словом же можно служить вражде и ненависти. Берегись от такого слова, которое разъединяет людей.