5 класс

Французский язык, 5 класс, Часть 1, Колосовская И.Г., Скибская Н.В., Гаврилова О.Н., 2017.

Фрагмент из книги:
Tu organises tes vacances idéales. Pour cela tu apprends à
• parler de tes activités pendant les vacances;
• questionner les autres sur leurs activités pendant les vacances;
• raconter tes vacances;
• faire part de tes meilleurs souvenirs de vacances.
Tu découvres les vacances scolaires en France.

Scholastic success with grammar, grade 5, 2010.

Types of Sentences.
A. Identify each type of sentence by writing declarative, interrogative, imperative9 or exclamatory on the line.

1. Are you ready to write a story? _______________________
2. I need help! _______________________
3. Not every story gets printed. _______________________
4. Tell me a good ending. _______________________
5. We ate salad and roast beef. _______________________
6. I couldn't wait for lunch! _______________________

B. Read each group of words below. If it has a subject and a predicate and expresses a complete thought, write complete on the line. If it is not a complete sentence, write incomplete.

1. With my fork. _____________________
2. She liked my poem. _______________________
3. Was proud. _______________________
4. I'll write another letter. _______________________

Беларуская мова, 5 класс, Частка 2, Валочка Г.М., Зелянко В.У., Мартынкевіч С.В., Якуба С.М., 2019.

Фрагмент из книги:
Можна сцвярджаць, што першыя навуковыя веды, якія свядома набывае чалавек, звязаны з гукавым ладам мовы. Ужо ў першыя месяцы жыцця дзіця ўважліва прыслухоўваец-ца да маўлення дарослых. Перш чым засвоіць асобныя словы і фразы, яно ўпэўнена адрознівае інтанацыю. Малы супакой-ваецца, калі чуе разважныя словы, кідаецца ў плач ад гучна-га голасу. Немаўляты яшчэ самі не могуць размаўляць, але вельмі рана пачынаюць разумець мову.
Наступныя крокі на шляху да ведаў таксама звязаны з авалоданнем гукавым ладам мовы. Вельмі хутка ў малога ўзнікае жаданне не толькі моўчкі слухаць бацькоў, але і самому выказацца: паклікаць маму, папрасіцца на рукі да таты, адмовіцца ад кашы.

Беларуская мова, 5 класс, Частка 1, Валочка Г.М., Зелянко В.У., Мартынкевіч С.В., Якуба С.М., 2019.

Фрагмент из книги:
Людзі не могуць існаваць без мовы. Няма ні аднаго віду дзейнасці чалавека, дзе б ні выкарыстоўвалася мова. З дапамогай мовы людзі пазнаюць навакольны свет, выказваюць свае думкі, пачуцці, перажыванні, дзеляцца вопытам працоўнай дзейнасці. Ні авалодаць ведамі, ні нават думаць нельга без мовы. Яна дазваляе нам чытаць і разумець кнігі, слухаць і засвойваць тое, што гавораць і пішуць, размаўляць і абменьвацца думкамі з сябрамі, бацькамі, настаўнікамі, знаёмымі і незнаёмымі.

Гісторыя Старажытнага свету, Вучэбны дапаможнік для 5 класа ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай мовай иавучання, Частка 2, Кошалеў У.С., 2019.

Дарагія рабяты! Працягваецца ваша займальнае падарожжа ў далёкае мінулае. Вы пазнаёміцеся з гісторыяй першых цывілізацый, якія ўзніклі на тэрыторыі Еўропы. Гэтымі цывілізацыямі былі Старажытная Грэцыя і Старажытны Рым. Разам яны складаюць адзіную антычную цывілізацыю, або антычнасць.

Гісторыя Старажытнага свету, Вучэбны дапаможнік для 5 класа ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай мовай иавучання, Частка 1, Кошалеў У.С., 2019.

Запрашаем вас ажыццявіць займальнае падарожжа ў часе. Разам з настаўнікам вы пабываеце на першабытнай стаянцы і зазірняце ў скарбніцы фараонаў. Даведаецеся, як шматлікія народы старажытнасці сеялі хлеб, вынаходзілі прылады працы, узводзілі гарады, палацы і храмы, стваралі пісьменнасць. Вы пазнаёміцеся з поглядамі вучоных і мысліцеляў, захопіцеся цудоўнымі творамі архітэктараў і скульптараў.

Гісторыя Старажытнага свету, Вучэбны дапаможнік для 5 класа ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай мовай иавучання, Частка 2, Кошалеў У.С., 2014.

Вы ўжо пазнаёміліся з гісторыяй Старажытнага Усходу і Амерыкі. Зараз мы пераходзім да вывучэння першых цывілізацый, якія ўзніклі ў Еўропе. Гэтымі цывілізацыямі былі Старажытная Грэцыя і Старажытны Рым. Разам яны складаюць адзіную антычную цывілізацыю, або анты????чнасць. Паняцце «антычнасць» паходзіць ад лацінскага слова «антыквус», што азначае «старажытны», або «старажытнасць». Але яно адносіцца толькі да грэка-рымскай старажытнасці. Калыскай антычнасці з’яўляецца Старажытная Грэцыя. Дасягненні Старажытнай Грэцыі атрымаў у спадчыну Старажытны Рым. Грэка-рымская старажытнасць стала асновай сучаснай еўрапейскай цывілізацыі. Вялікую ролю ў гісторыі антычных дзяржаў, а гэта значыць і ўсёй Еўропы, адыгралі так званыя варварскія народы.

Русский язык, в двух частях, часть 2, 5 класс, Мурина Л.А., Игнатович Т.В., Жадейко Ж.Ф., 2019.

§ 2. Слог. Правила переноса слов. Ударение.
Вспоминаем и повторяем.
10. Прочитайте текст. Для чего люди используют в обычной жизни деление слов на слоги? Что называется слогом?

Ребёнок учится читать и сначала читает по слогам. Помните «Букварь»? Ма-ма мы-ла ра-му. У Ла-ры ша-ры. У со-ма у-сы. Это из «Букваря» мы узнаём, что, заблудившись в лесу, надо звать на помощь: «А-у! А-у!» Заигрался малыш во дворе. Мама кличет его домой: «Петя! Пе-тру-ша!» Подрос Пётр. Играет в хоккей. Болельщики скандируют: «Шай-бу! Шай-бу!» Растёт человек. С ним знакомятся, и либо библиотекарь, либо доктор, либо учитель просит чётко произнести фамилию. И звучит она по слогам: Дро-здов, Шпу-дей-ко.