4 класс

Трудовое обучение, 4 класс, Юрченко Н.А., Журба А.Ф., 2014.

  Известно, что технология состоит из пяти стадий.
На каждой стадии технологии выделяют три этапа.
Это — подготовительный, основной и заключительный. На подготовительном этапе выбирают нужные материалы и инструменты, организуют рабочее место.
На основном этапе выполняют работу.
На заключительном этапе убирают рабочее место и оценивают полученный результат.

Математика, 4 класс, Задачи с образцами решений, Межуева Ю.В., 2015.

  В пособии представлены основные типы задач по математике для 4 класса, вызывающие у детей затруднения. К каждому типу задач дан образец решения. К каждой теме приведены необходимые определения и формулы.
Пособие может быть использовано как на уроке для обучения, тренировки, контроля знаний, так и дома для самостоятельной работы.
Ко всем заданиям даны ответы.

Русский язык, 4 класс, Методические рекомендации, Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., 2010.

   В курсе русского языка 4-го класса продолжаются все линии работы, начатые в предыдущие годы, по каждой из них полностью соблюдается принцип преемственности. Сохраняется коммуникативно-деятельностная направленность обучения, учебник «К тайнам нашего языка» и сопровождающие его тетради-задачники (1, 2, 3) остаются главным средством организации учебной деятельности младших школьников.

Математика, 4 класс, Часть 2, Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В., 2015.

  «Математика. 4 класс» (в двух частях) авторов М. И. Моро и др. разработан в соответствии с ФГОС НОО и является составной частью завершенной предметной линии учебников «Математика» системы учебников «Школа России».
Материал учебника способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов, отраженных в ФГОС НОО.

Математика, 4 класс, Часть 1, Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В., 2015.

  «Математика. 4 класс» (в двух частях) авторов М. И. Моро и др. разработан в соответствии с ФГОС НОО и является составной частью завершенной предметной линии учебников «Математика» системы учебников «Школа России».
Материал учебника способствует формированию у учащихся системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно познавательных и практических задач. Содержание и структура учебника направлены на достижение учащимися личностных, метапредметных и предметных результатов, отраженных в ФГОС НОО.

Русский язык, 1-4 класс, Программа, Поурочно-тематическое планирование, Соловейчик М.С., Кузьменко Н.С., 2013.

  Курс русского языка в начальных классах – это составная часть общего лингвистического образования учащихся, поэто-
му назначение данного курса состоит в том, чтобы обеспечить предметную подготовку младших школьников и формирование у них универсальных учебных действий в объёме, необходимом для дальнейшего образования.

Окружающий мир, Программа, 1-4 класс, Поурочно-тематическое планирование, Поглазова О.Т., 2013.
 
  Данная программа направлена на формирование у младших школьников целостной картины природного и социокультурного мира, экологической и культурологической грамотности, нравственно-этических и безопасных норм взаимодействия с природой и людьми; на освоение комплекса предметных знаний о человеке, природе и обществе, универсальных учебных действий для успешного продолжения образования в основной школе; на развитие умений работать с разными источниками информации, наблюдать, экспериментировать, анализировать, обобщать, характеризовать и моделировать объекты окружающего мира, решать творческие задачи; на воспитание гармонично развитой, духовно-нравственной личности, стремящейся участвовать в природоохранной и творческой деятельности.

Столярное дело, 4 класс, Журавлев Б.А., 1983.

   Давайте, ребята, посмотрим вокруг себя. Вот стол, вот стул или табурет, на котором вы сидите, вот подоконник, дверь, пол, шкаф — всё это сделано из дерева.
Теперь выйдем на улицу. Скамейка, на которой отдыхает пожилая женщина, ограда детского сада, за ней детские грибки, песочница, горка — это тоже всё сделано из дерева.