3 класс

Математика, 3 класс,  Часть 1, Муравьёва Г.Л., Урбан М.А., 2017.

Фрагмент из книги:
Пользоваться мерами массы, которые применялись в разных странах, стало неудобно, когда жители этих стран начали регулярно общаться между собой и торговать друг с другом. Появилась необходимость в создании общей для разных стран системы мер массы.
Одной из таких мер массы стал килограмм, образец которого был сделан людьми из специального сплава металлов. Этот образец хранится во Франции, недалеко от Парижа. Его ты видишь на фотографии. Существуют и другие общие для разных стран меры массы, с которыми ты познакомишься позднее: грамм, центнер, тонна.

Математика, 3 класс,  Гахраманова Н., Аскерова Д., Турбанова Л., 2016.

Фрагмент из книги:
Мастер сосчитал, что для покрытия пола в кухне и ванной комнате понадобится 620 керамических плиток. Из них 587 плиток уйдёт на пол кухни и 143 плитки - на пол ванной комнаты. Найдите ошибку мастера.
В школьную библиотеку для третьих классов в среду завезли 326 новых учебников, а в пятницу - 249 учебников. Все учебники раздали третьеклассникам по 5 учебников каждому. Сколько учеников получило учебники?

Междисциплинарное обучение одаренных детей в начальной школе, Методическое пособие к курсу междисциплинарного обучения по программе «Одарённый ребёнок», Шумакова Н.Б., 2017.  

В пособии представлены основные разделы курса междисциплинарного обучения по теме «Порядок» для детей 3-4-х классов начальной школы, проявляющих высокий уровень познавательной мотивации, интеллектуальных и творческих способностей. Курс междисциплинарного обучения направлен на развитие познавательных интересов, интеллектуально-творческих способностей, мотивации учащихся к самостоятельному исследованию окружающего мира и продуктивной коммуникации со сверстниками, позволяет эффективно решать задачи формирования универсальных учебных действий (УУД). Пособие адресовано учителям начальных классов средних общеобразовательных школ, гимназий и лицеев, ориентированных на обучение детей с высокими способностями.

Со сказкой не прощаемся, Сценарии праздников для 1-4 классов, Мансурова Т.А., 2006.
 
  В сборник включены сценарии праздников в начальной школе, которые способствуют сплочению коллектива, созданию в нем дружеской уважительной атмосферы, воспитывают у каждого ребенка активное отношение к окружающей действительности.
Сценарии разнообразны по содержанию и форме: тематические праздники, познавательные программы, позволяющие расширять кругозор детей, развивать внимание, память, наблюдательность и сообразительность, конкурсы и театрализованные представления.
Книга адресована учителям начальной школы, воспитателям групп продленного дня и загородных лагерей, организаторам досуга и родителям.

Практический материал для занятий с детьми, испытывающими трудности в усвоении программы начальной школы, 3 класс, Векшина Т.В., Алимпиева М.Н., 2016.

В пособии представлены основные темы программы 3 класса по следующим предметам: русскому языку, математике, окружающему миру, при изучении которых дети испытывают трудности в усвоении учебного материала. В пособии дано пошаговое объяснение каждой сложной для усвоения темы. Пособие поможет объяснять ребенку сложные темы школьной программы и добиться понимания их ребенком. Пособие адресовано педагогам, родителям, репетиторам, гувернерам и няням, которые принимают участие в обучении детей.

Русский язык, 3 класс, Тестовые материалы, Литвинова Е.А., 2014.

  Перед тобой не обычная рабочая тетрадь, а сборник тестов. В сборник входят тесты по русскому языку.
• Каждый тест состоит из четырнадцати заданий и одного задания творческого характера.
• Каждое задание включает вопрос. Внимательно прочитай его.
• Сначала прочитай вопрос и все ответы к нему. Подумай, как правильно ответить.

Русский язык, 3 класс, Волшебный черновичек, Рабочая тетрадь №1, Соболева О.Л., 2018.
 
   В "Волшебных черновичках" для 3 класса на разнообразном языковом материале закрываются орфограммы существительного, глагола и прилагательного, используются новые приемы обучения морфологическому разбору, продолжаются линии развития орфографической интуиции и орфографической зоркости.

Уроки труда в специальном (коррекционной) школе 6 вида, 1-4 классы, В поисках Золотого ключика, Кудинова З.А., 2006.
 
  В методическом пособии обобщен опыт трудового обучения и занятий трудотерапией в начальной школе для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (ОДА). Представлены конспекты уроков, открытых занятий, конкурсов и соревнований в специальном (коррекционном) образовательном учреждении VI вида. Авторский подход к организации и проведению занятий по лепке из глины, плетению, оригами (складывание из бумаги) предлагается в сопровождении богатого фактического материала.
Пособие адресовано учителям технологии (трудового обучения) начальных классов, педагогам дополнительного образования и воспитателям специальных (коррекционных) образовательных учреждений VI вида.