Обучалка в Телеграм

2020

Психосоматика, Малкина-Пых И.Г., 2020

Психосоматика, Малкина-Пых И.Г., 2020

Психосоматика — направление в медицине и психологии, занимающееся изучением влияния психологических (преимущественно психогенных) факторов на возникновение и последующую динамику соматических заболеваний. Согласно основному постулату этой науки, в основе психосоматического заболевания лежит реакция на эмоциональное переживание, сопровождающаяся функциональными изменениями и патологическими нарушениями в органах. Соответствующая предрасположенность может влиять на выбор поражаемого органа или системы. В учебнике представлено два аспекта рассмотрения проблемы: общий теоретический подход и вопросы частной психосоматики. Рассмотрены основные теории возникновения психосоматических заболеваний, а также факторы, предрасполагающие к соматизации, такие как низкий уровень способности к ментализации, небезопасная привязанность у взрослых, алекситимия и сложности в регуляции эмоций. Подробно описаны психофизиологические механизмы стрессовой реакции. Показано, как личностные и ситуационные переменные, в частности острый и хронический стресс, влияют на возникновение, клинические проявления и течение заболевания. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры, обучающихся по направлениям подготовки «Психосоматика» и «Основы психосоматики». Ключевые слова: психосоматика, теории и модели, стресс, соматизация, частная психосоматика.

Психосоматика, Малкина-Пых И.Г., 2020

Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Психосоматика, Малкина-Пых И.Г., 2020
 

Олимпиадная математика, задачи на целые числа с решениями и указаниями, 5-7 классы, Семендяева Н.Л., Федотов М.В., 2020

Олимпиадная математика, задачи на целые числа с решениями и указаниями, 5-7 классы, Семендяева Н.Л., Федотов М.В., 2020.

Настоящее пособие составлено преподавателями факультета ВМК МГУ имени М. В. Ломоносова на основе олимпиадных задач по математике. Пособие содержит теоретический материал, подборку задач, а также идеи, указания (подсказки) и решения. Рекомендуется школьникам 5-7 классов, интересующимся олимпиадными задачами, учителям математики, руководителям кружков и факультативов.

Олимпиадная математика, задачи на целые числа с решениями и указаниями, 5-7 классы, Семендяева Н.Л., Федотов М.В., 2020

Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Олимпиадная математика, задачи на целые числа с решениями и указаниями, 5-7 классы, Семендяева Н.Л., Федотов М.В., 2020
 

Олимпиадная математика, арифметические задачи с решениями и указаниями, 5-7 классы, Золотарёва Н.Д., Федотов М.В., 2020

Олимпиадная математика, арифметические задачи с решениями и указаниями, 5-7 классы, Золотарёва Н.Д., Федотов М.В., 2020.

Настоящее пособие составлено преподавателями факультета ВМК МГУ имени М. В. Ломоносова на основе олимпиадных задач по математике. Пособие содержит теоретический материал, подборку задач, а также идеи, указания (подсказки) и решения. Рекомендуется школьникам 5-7 классов, интересующимся олимпиадными задачами, учителям математики, руководителям кружков и факультативов.

Олимпиадная математика, арифметические задачи с решениями и указаниями, 5-7 классы, Золотарёва Н.Д., Федотов М.В., 2020

Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Олимпиадная математика, арифметические задачи с решениями и указаниями, 5-7 классы, Золотарёва Н.Д., Федотов М.В., 2020
 

Методика обучения иностранным языкам, выполнение курсовой работы, Татарницева С.Н., 2020

Методика обучения иностранным языкам, выполнение курсовой работы, Татарницева С.Н., 2020.

Учебно-методическое пособие включает в себя общие положения, рекомендации по выбору темы курсовой работы, требования к содержанию и оформлению, порядок защиты и пр. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС высшего образования в области подготовки учителя иностранных языков. Предназначено для студентов выпускных курсов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 44.03.05 «Педагогическое образование», направленность (профили) «Английский язык; французский язык», а также может использоваться магистрантами, аспирантами, научными руководителями.

Методика обучения иностранным языкам, выполнение курсовой работы, Татарницева С.Н., 2020

Скачать и читать Методика обучения иностранным языкам, выполнение курсовой работы, Татарницева С.Н., 2020
 

Авторская программа по учебному предмету «Геометрия, 10-11 классы», Павлов А.Л., Бродский Я.С., 2020

Авторская программа по учебному предмету «Геометрия. 10-11 классы», Павлов А.Л., Бродский Я.С., 2020.

Авторская программа по учебному предмету « Геометрия. 10-11 классы» (углубленный уровень) соответствует государственному образовательному стандарту среднего общего образования, требованиям примерной основной образовательной программы среднего общего образования.Программа включает следующие разделы: пояснительную записку, общую характеристику учебного предмета, описание места учебного предмета в учебном плане, результаты изучения курса (личностные, метапредметные и предметные), содержание обучения, примерное тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся и описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.

Авторская программа по учебному предмету «Геометрия. 10-11 классы», Павлов А.Л., Бродский Я.С., 2020

Скачать и читать Авторская программа по учебному предмету «Геометрия, 10-11 классы», Павлов А.Л., Бродский Я.С., 2020
 

Авторская программа по учебному предмету «Алгебра и начала математического анализа, 10-11 классы», Павлов А.Л., Бродский Я.С., 2020

Авторская программа по учебному предмету «Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы», Павлов А.Л., Бродский Я.С., 2020.

Авторская программа по учебному предмету «Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы» (углубленный уровень) соответствует государственному образовательному стандарту среднего общего образования, требованиям примерной основной образовательной программы, среднего общего образования. Программа включает следующие разделы: пояснительную записку, общую характеристику учебного предмета, описание места учебного предмета в учебном плане, результаты изучения курса (личностные, метапредметные и предметные), содержание обучения, примерное тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся и описание материально-технического обеспечения образовательного процесса.

Авторская программа по учебному предмету «Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы», Павлов А.Л., Бродский Я.С., 2020

Скачать и читать Авторская программа по учебному предмету «Алгебра и начала математического анализа, 10-11 классы», Павлов А.Л., Бродский Я.С., 2020
 

Практикум в учебных мастерских, часть III, Галушко Н.В., 2020

Практикум в учебных мастерских, часть III, Галушко Н.В., 2020.

В учебно-методическом пособии изложены рекомендации по выполнению лабораторных работ в рамках дисциплины «Практикум в учебных мастерских». В издании уделено большое внимание формированию компетенций, обеспечивающих развитие технико-технологической компетентности будущего педагога профессионального обучения. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 44.03.04 «Профессиональное обучение (по отраслям). Пищевые технологии».

Практикум в учебных мастерских, часть III, Галушко Н.В., 2020

Скачать и читать Практикум в учебных мастерских, часть III, Галушко Н.В., 2020
 

Универсальные учебные действия, рабочая тетрадь по алгебре, 8 класс, к учебнику Макарычева Ю.Н. «Алгебра, 8 класс», Ерина Т.М., Ерина М.Ю., 2020

Универсальные учебные действия, рабочая тетрадь по алгебре, 8 класс, к учебнику Ю.Н. Макарычева и др. «Алгебра. 8 класс», Ерина Т.М., Ерина М.Ю., 2020.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Авторами предложены разнообразные упражнения по всем темам, изложенным в учебнике, способствующие формированию у учащихся универсальных учебных действий (УУД): поиск и выделение необходимой информации, осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме; анализ, синтез, выбор оснований и критериев для сравнения, анализ истинности утверждений, доказательство, самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера, планирование учебного сотрудничества со сверстниками В соответствии с функциями в УУД выделены четыре группы: 1) личностные, 2) познавательные, 3) регулятивные, 4) коммуникативные.

Согласно федеральному государственному образовательному стандарту формирование УУД должно являться целью обучения и создаваться при освоении учениками каждой предметной области с учетом ее специфики. Рабочая тетрадь насыщена задачами, предполагающими привлечения для их решения информации, поиск которой посилен ученикам 8 классов. Увлекательные задачи затрагивают широкий спектр знаний, содержат твердую математическую основу, требуют смекалки. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Универсальные учебные действия, рабочая тетрадь по алгебре, 8 класс, к учебнику Ю.Н. Макарычева и др. «Алгебра. 8 класс», Ерина Т.М., Ерина М.Ю., 2020

Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Универсальные учебные действия, рабочая тетрадь по алгебре, 8 класс, к учебнику Макарычева Ю.Н. «Алгебра, 8 класс», Ерина Т.М., Ерина М.Ю., 2020
 
Показана страница 41 из 109