2015

Коррекционная работа с аутичным ребенком, книга для педагогов, Рудик О.С., 2015.

В пособии раскрывается одна из наиболее важных проблем в отклонениях развития – аутизм. Представлена информация об особенностях психического развития детей с ранним аутизмом, клинико-психологической классификации, сравнительная характеристика развития моторики, речи нормально развивающегося ребенка и ребенка с РДА, о методах коррекционно-педагогической помощи, диагностике при аутизме. Предложенные методы обследования помогут своевременно выявить у детей нарушения в развитии интеллектуальной, эмоциональной и других сфер и обратиться за консультацией к специалистам.
Автор предлагает игры, упражнения, фрагменты занятий, которые можно использовать на разных этапах коррекционной работы учителями-дефектологами, воспитателями, родителями.
Книга рассчитана на широкий круг специалистов, которые работают с аутичными детьми, также может быть использована студентами педвузов и средних специальных учебных учреждений, родителями, имеющими детей с диагнозом РДА.

Английский язык для экономистов, учебник и практикум для академического бакалавриата, Барановская Т.А., 2015.

Данный учебный комплекс содержит учебник и рабочую тетрадь. Языковой материал носит академический характер и включает изучение специальной терминологии в области экономики. В результате освоения материала данного комплекса учащиеся овладеют умениями и навыками, необходимыми для ведения иноязычной профессионально-ориентированной коммуникации в академической и научной среде. Учебник также предлагает курс повторения грамматики, который позволит выработать навык структурирования высказывания как в письменной, так и в устной речи.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.
Для бакалавров, обучающихся по экономическим направлениям и специальностям, продолжающих изучение английского языка па уровне Intermediate — Upper Intermediate.

Здравствуй, мир, пособие для дошкольников, в 4 частях, часть 3, 5-6 лет, Вахрушев А.А., 2015.

Пособие предназначено для познавательного развитии детей 5-6 лет. Является составной частью УМК «Здравствуй мир!» для детей дошкольного возрасте и начальным звеном непрерывного авторского курса по окружающему миру (авторы А.А. Вэхрушев и др.), а также составной частью комплекта пособий, реализующих Основную образовательную программу «Детский сад 2100».
Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования.
Учебное пособие ориентировано на развитие личности ребёнка, его творческий способностей, на формирование целостной картины мира.
Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.
Все тексты, включённые в данное учебное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители).

Здравствуй, мир, учебное пособие, в 4 частях, часть 2, 4-5 лет, Вахрушев А.А., 2015.

пособие предназначено для познавательного развитии детей 4-5 лет. Является составной частью УМК «Здравствуй мир!» для детей дошкольного возрасте и начальным звеном непрерывного авторского курса по окружающему миру (авторы А.А. Вэхрушев и др.), а также составной частью комплекта пособий, реализующих Основную образовательную программу «Детский сад 2100».
Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования.
Учебное пособие ориентировано на развитие личности ребёнка, его творческий способностей, на формирование целостной картины мира.
Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.
Все тексты, включённые в данное учебное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители).

Здравствуй, мир, учебное пособие, в 4 частях, часть 4, для 6-7-8 лет, Вахрушев А.А., 2015.

Учебное пособие предназначено для познавательного развитии детей 6-7(8) лет. Является составной частью УМК «Здравствуй мир!» для детей дошкольного возрасте и начальным звеном непрерывного авторского курса по окружающему миру (авторы А.А. Вэхрушев и др.), а также составной частью комплекта пособий, реализующих Основную образовательную программу «Детский сад 2100».
Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования.
Учебное пособие ориентировано на развитие личности ребёнка, его творческий способностей, на формирование целостной картины мира.
Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.
Все тексты, включённые в данное учебное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители).

Лексико-грамматические задания по английскому языку, 5 класс, Рябцева С.В., 2015.

Пособие содержит разноуровневые задания, составленные с учетом лексического и грамматического материала учебника «о английскому языку для 5-го класса в 2-х частях (авторы: Л.М. Лапицкая. Т.Н., Севрюкова. А. И. Калашевич. Н. М. Седуновя). Тосты можно использовать для тематического и промежуточного контроля знаний.
Адресовано учащимся учреждений общего среднего образования, учителям английского языка для использования вне образовательного процесса.

Упражнения для тренировки неразрывного написания прописных букв, Пушков А.Е., 2015.

Пропись предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Она поможет вашему ребенку сформировать представление о правильном соединении прописных бую в словах и научит таким важным качествам написания, как четкость, устойчивость и связность. Впоследствии это поможет писать не только правильно, но быстро и красиво

Практикум по чтению, английский язык, 6 класс, Гарбалев А.Н., 2015.

Пособие содержит тексты для чтения на английском языке, охватывающие изучаемые в 6 классе темы К каждому тексту дается минимальный глоссарии с переводом и транскрипцией ключевых (важных для понимания) слов
Адресовано учащимся, учителям английского языка для использования вне образовательного процесса