2015

ОГЭ(ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, сборник экзаменационных тестов, Егораева Г.Т.

Пособие содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена (ГИА-9).
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к экзамену (в новой форме) в 9 классе по русскому языку.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов.
Пособие предназначено для учителей и методистов, учащихся 9-х классов основной школы для подготовки к Основному государственному экзамену (ГИА-9).
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Настойчивость — это проявление воли и целеустремлённости. Это качество должно проявляться всегда, независимо от того, что может показаться, что нет никакого движения вперёд и всё бесполезно. Сделать это достаточно трудно, когда уже пропал энтузиазм и начали возникать различные препятствия на пути.
Для того чтобы движение не останавливалось, необходимо определиться с желаемой целью. Цель должна быть максимально конкретной и реальной. Не нужно планировать сдвинуть Марс с его орбиты, Если цель не конкретизирована, невозможно наметить путь к её достижению. Необходимо так построить свою работу, чтобы она выполнялась разнообразными методами и не вызывала усталость oт монотонного изнуряющего труда.
Что же делать, как не потерять на столь долгом пути свою настойчивость, не поддаться сомнениям и не отказаться от желанной цели? Нужно разбить свой путь к главной цели на несколько этапов, состоящих из более мелких целей, затем достигать их, Настойчивость — это душевная и физическая силы, сочетание которых обеспечивает успех любому начинанию.

ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, 30 вариантов типовых тестовых заданий и подготовка к выполнению части 3(C), Гостева Ю.Н., Васильевых И.П., Егораева Г.Т., 2015.

Пособие содержит 30 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена (ГИА-9), а также практикум по написанию сочинения на лингвистическую тему.
Назначение пособия —дать читателям информацию о структуре и содержании КИМ по русскому языку, степени трудности заданий, а также предоставить возможность отработать на большом количестве тестовых заданий навыки их выполнения.
Авторы заданий — ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке заданий Основного государственного экзамена (ГИА-9) (Васильевых И. П., Гостева Ю. Н.) и разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов Основного государственного экзамена (ГИА-9) (Егораева Г. Т.).
Пособие адресовано учителям для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену (ГИА-9), а учащимся-девятиклассникам для самоподготовки и самоконтроля.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово ОСЕНЯТЬ (предложение 36).
1) внезапно появляться, возникать
2) виднеться смутно, неотчётливо
3) постоянно попадаться кому-либо на глаза
4) предвидеться, ожидаться в ближайшем будущем
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.
1) На фарфоровом блюдечке — пузатенькая, «детская» чашечка с мучным супом — зеленоватой жидкостью-болтанкой — и пластик чёрного хлеба, такой тоненький, что сквозь него просвечивает воздух.
2) Затеваю игру в дочки-матери со своим любимым мишкой Микой, хотя он отнюдь не походит на «доченьку».
3) Мама больше не берёт меня с собой — в институте холодно, я там мёрзну, скучаю и путаюсь у всех под ногами.
4) Но счастливая минута проходит быстро, а я как голодной была, так голодной и осталась.
Укажите ошибочное суждение.
1) В слове СЪЕМ четыре звука.
2) В слове ХОЛОДНЫЙ все согласные звуки твёрдые.
3) В слове ОТДАЁТ второй согласный звук звонкий.
4) В слове ВРЕМЯ одинаковое количество звуков и букв.

ОГЭ (ГИА-9) 2015, обществознание, 25 вариантов типовых тестовых заданий и дополнительные задания части 3(C), Лазебникова А.Ю., Калачёва Е.Н., 2015.

Пособие содержит 25 вариантов типовых тестовых заданий по обществознанию, а также дополнительные задания части 3(C). Все задания составлены с учетом особенностей и требований Основного государственного экзамена в 2015 году.
Назначение пособия предоставить читателям информацию о структуре и содержании КИМ по обществознанию, о степени трудности заданий, а также дать большое количество самых разных видов заданий для выработки устойчивых навыков их выполнения.
Авторы заданий — ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке заданий ОГЭ и методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов.
В сборнике также даны:
- ответы на все варианты тестов и заданий части 3(C);
- критерии оценивания части 3(C);
- образцы бланков, используемых на ОГЭ для записи ответов.
Пособие адресовано учителям для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену по обществознанию, а также учащимся — для самоподготовки и самоконтроля.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

ОГЭ (ГИА-9) 2015, математика, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые тестовые задания, Ященко И.В.,  Шестаков С.А., Трепалин А.С., Семенов А.В., Захаров П.И., 2015.

Пособие содержит 10 вариантов типовых контрольных измерительных материалов Основного государственного экзамена (ГИА-9).
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к экзамену по математике (в новой форме) в 9 классе.
В сборнике даны ответы ко всем заданиям вариантов.
Пособие адресовано учителям и методистам, использующим типовые тестовые задания для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену (ГИА-9), оно также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.


Акции предприятия распределены между государством и частными лицами в отношении 3 : 2. Общая прибыль предприятия после уплаты налогов за год составила 56 млн руб. Какая сумма (в рублях) из этой прибыли должна пойти на выплату частным акционерам?
Ответ:_____________________________________
Пол комнаты, имеющей форму прямоугольника со сторонами 9 м и 10 м, требуется покрыть паркетом из прямоугольных дощечек со сторонами 10 см и 20 см. Сколько потребуется таких дощечек?
Ответ:_____________________________________

Контрольные и самостоятельные работы по математике, 6 класс, к учебникам Виленкина П.Я. и др. «Математика 6 класс», Зубаревой И.И., Мордковича А.Г., «Математика 6 класс», Никольского С.М. и др. «Математика 6 класс», Журавлев С.Г., Изотова С.А., Киреева С.В., 2015.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Книга предназначена для проверки знаний учащихся по курсу математики 6 класса. Издание ориентировано на работу с любым учебником по математике из федерального перечня учебников и содержит контрольные работы по всем темам, изучаемым в 6 классе, а также самостоятельные работы.
Контрольные и самостоятельные работы даются в четырех вариантах двух уровней сложности: первые два варианта соответствуют среднему уровню сложности, 3-й и 4—й варианты рассчитаны на учащихся, проявляющих повышенный интерес к математике.
Пособие поможет оперативно выявить пробелы в знаниях и адресовано как учителям математики, так и учащимся ДЛЯ самоконтроля.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.

C4. Простые и составные числа
Вариант 1
1. Напишите все делители числа 48. Подчеркните те из них, которые являются простыми числами.
2. Разложите на два множителя всеми возможными способами числа: 28; 42; 63. Способы, при которых произведения отличаются только порядком сомножителей, считайте за один способ.
3. Выпишите все цифры, которыми можно заменить звёздочку так, чтобы число 6* было:
а) простым;
б) составным.

ЕГЭ 2015, физика, типовые тестовые задания, Кабардин О.Ф., Кабардина С.И., Орлов В.А.

Типовые тестовые задания по физике содержат 10 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена в 2015 году. Назначение пособия — предоставить читателям информацию о структуре и содержании контрольных измерительных материалов 2015 г. по физике, а также о степени трудности заданий.

В сборнике даны ответы на все варианты тестов, а также приводятся решения всех заданий одного из вариантов.
В состав авторского коллектива входят специалисты имеющие большой опыт работы в школе и вузе и принимающие участие в разработке тестовых заданий для ЕГЭ.
Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к экзамену по физике, а учащимся-старшеклассникам и абитуриентам — для самоподготовки и самоконтроля.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамену допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

ЕГЭ 2015, русский язык, экзаменационные тесты, практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ, Егораева Г.Т.

Практикум ЕГЭ по русскому языку предназначен как для работы в классе, так и для самостоятельного контроля знаний.
Предлагаемое пособие содержит тренировочные варианты тестовых заданий Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по русскому языку, составленных с учетом всех особенностей и требований ЕГЭ 2015.
Практикум предназначен учителям для подготовки учащихся к экзамену по русскому языку, а учащимся старшеклассникам и абитуриентам — для самоподготовки и самоконтроля.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.


Известно,  что в  предпушкинскую эпоху звукопись являлась  утончённым  стилистическим приёмом и  использовалась только  при описании «высоких» образов, красоты природы, возвышенных чувств. Пушкин расширил диапазон художественного     использования звукописи, включив в него всё лексическое богатство языка, в том числе просторечие (разговорную речь городского населения: части духовенства, мелкого и среднего чиновничества,   духовенства,   разночинной   интеллигенции,    мещанства)   и    язык народных песен, былин, сказок. Пушкин в своём творчестве добился единства слова и образа, в его поэзии художественная форма никогда не вступала в противоречие с содержанием, ибо настоящий художник никогда не допустит, чтобы красивые звуки затеняли или обедняли мысль, содержание.              
В каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?                                              
1)   Пушкинская поэзия благодаря расширению диапазона использования звукописи достигла совершенства: в ней едины форма и   содержание, в ней слились образ и звук.                                            
2)   Пушкин расширил диапазон использования звукописи, включив в неё всё лексическое богатство русского языка.                        
3)   В предпушкинскую эпоху звукопись являлась утончённым стилистическим приёмом и использовалась при описании   высоких образов и чувств. 

ЕГЭ-2015, русский язык, самое полное издание типовых вариантов заданий для подготовки к ЕГЭ, Бисеров А.Ю., Текучёва И.В.

Часть 1
При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого Вами задания (А1—А30) поставьте знак «х» в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного Вами ответа.
В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) сОгнутый
2) началА (петь)
3) сливОвый
4) цепОчка
В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1)  К пятидесятилетию писатель получил БЛАГОДАРНОЕ письмо от министерства культуры.
2)  Целых два года при ВОСПОМИНАНИИ о той встрече сердце начинало щемить.
3)  ГОРДЕЛИВЫЙ вид не всегда говорит о большом уме.
4)  На Руси эта ПРАКТИЧНАЯ одежда из кожи ценилась испокон веку.
Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) (пара) ботинок
2) (много) джинсов
3) (пара)чулок
4) (много) макаронов

Эффект микролинзирования состоит в следующем. Если две звезды выстраиваются примерно на одной линии, то земной наблюдатель увидит возрастание блеска более далёкой звезды, так как более близкая работает как гравитационная линза, собирая её свет. В том случае, если у близкой звезды есть планета, то мы увидим дополнительный рост блеска, ибо планета также сработает как маленькая линзочка. По параметрам изменения блеска далёкой звезды можно восстановить массу линз, в том числе и планеты.