2010

English in Mind, Student's Book starter, second edition, Puchta H., Stranks J., 2010.

C. Complete the dialogues with the correct forms of be.

1 Adrian: Are they American?
Eda: No, they................................ They....................................British.
2 Mum:....................................you and Dave OK?
Alex: No, we.............................
3 Arne: ....................................you from China?
Girl: No, we..................................... We....................................from Japan.

Разговорный английский для младших школьников, Белина Л.И., 2010.

Книга включает оригинальные авторские тексты, которые даются параллельно на английском и русском языках. После английских текстов приводится перевод отдельных слов и выражений, которые могут представлять трудности для читателя. В приложениях в конце книги находится лексический материал, подобранный по темам, русско-английский словарь, включающий около 1300 наиболее употребительных английских слов и устойчивые выражения с ними. Книга рассчитана на широкий круг читателей, изучающих английский язык, как в учебных заведениях, так и самостоятельно. Преподаватели, родители и воспитатели также могут использовать книгу в качестве учебного пособия для работы с детьми.

Устные упражнения по геометрии, 10—11 классы, Смирнова И.М., Смирнов В.А., 2010.

В пособии представлены устные задачи по основным темам школьного курса стереометрии. Книга может быть использована на уроке, на дополнительных занятиях, а также при выполнении домашних заданий.

Профилактика жадности, лжи, лени и хвастовства, коррекционно-развивающая программа для детей 5-8 лет, Макарычева Н.В., 2010.

Представлена программа работы по профилактике и коррекции негативных нравственных качеств у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В ее основе - цикл занятий, цель которых состоит в формировании у детей представлений о биполярных качествах личности (честности и лжи. щедрости и жадности, скромности и хвастовстве, трудолюбии и лени) и нравственных нормах поведения. В Приложении представлены материалы по диагностике, дополнительный литературный материал для работы с детьми, раздаточный материал для родителей. Для студентов педагогических учебных заведений, воспитателей, учителей начальных классов, педагогов-психологов и родителей.

Финский шутя, анекдоты и шутки для начального чтения, Грушевский В., 2010.

Книга представляет собой сборник современных финских анекдотов, адаптированных (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка. Уникальность метода заключается в том, что запоминание слов и выражений происходит за счет их повторяемости, без заучивания и необходимости использовать словарь.
Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебникам по грамматике или к основным занятиям. Предназначено для студентов, для изучающих финский язык самостоятельно, а также для всех интересующихся финской культурой.
Киша рассчитана на совершеннолетнего читателя.

Английский для младших школьников, руководство для преподавателей и родителей, Шишкова И.В., Вербовская М.Е., 2010.

Методическое руководство является частью учебною комплекта «Английский для младших школьников». Книга, предназначенная для педагогов и родителей основана на методике, разработанной и апробированной авторами в ходе многолетней работы с детьми Четко распланированные уроки, подробные объяснения по ведению занятий, аудиоприложение (в комплект входят две| аудиокассеты) облегчают работу и преподавателя, и родителя.

Приемы объектно-ориентированного проектирования, паттерны проектирования, Гамма Э., Хелм Р., Джонсон Р., Влиссидес Д., 2010.

Предисловие.

Данная книга не является введением в объектно-ориентированное программирование или проектирование. На эти темы есть много других хороших изданий. Предполагается, что вы достаточно хорошо владеете, по крайней мере, одним объектно-ориентированным языком программирования и имеете какой-то опыт объектно-ориентированного проектирования. Безусловно, у вас не должно возникать необходимости лезть в словарь за разъяснением терминов «тип», «полиморфизм», и вам понятно, чем «наследование интерфейса» отличается от «наследования реализации».

Оптимизация ПО, сборник рецептов, Гербер Р., Бик А., Смит К., Тиан К., 2010.

Эта книга содержит практические рецепты, позволяющие разработчикам увеличить производительность приложений на платформе Intel. На простых примерах ведущие эксперты компании Intel объясняют читателю, как правильно строить алгоритмы, управлять распределением памяти, прогнозировать ветвление, использовать SIMD-инструкции и многопоточность, производить вычисления с плавающей точкой и многое другое. Книга будет интересна всем разработчикам, желающим освоить передовые технологии и улучшить качество кода.