10 класс

Geografiya, 10 klas, Muǵallimler ushın metodikalıq qollanba, Ismatov J.A., Hojiyeva M.M., 2022.

Учебник по географии для 10 класса на каракалпакском языке.

   Bul qollanba 10-klass Jáhán ekonomikalıq-sociallıq geografiyası sabaqlıǵın oqıtıw boyınsha
metodikalıq usınıslardan ibarat bolıp, oqıwshılardıń sabaqqa qızıǵıwshılıǵın hám belsendiligin asırıw, zamanagóy bilim texnologiyaları hám metodların qollaw arqalı sabaqlardı sapalı shólkemlestiriw hámde bilimlendiriw mazmunın bayıtıwda muǵallimler ushın metodikalıq járdem sıpatında jaratılǵan.
Qollanbada hárbir sabaqtıń maqseti, bilim beriw quralları, sabaqtan kútiletuǵın nátiyje, sabaqta oqıwshılar qanday kompetenciyalarǵa iye bolıwı kerekligi, temanı qaysı pánler menen integraciyalasqan jaǵdayda oqıtıw bayan etilgen. Sonday-aq sabaq barısında muǵallimler hám oqıwshılar ushın júz beriwi múmkin bolǵan mashqala hám onıń sheshimi ushın usınıslar berilgen.

Fizika, 10 klas, Muǵallimler ushın metodikalıq qollanba, Ravshanov Y., Raxmatov J., Xomidov D., 2022.

Учебник по физике для 10 класса на каракалпакском языке.

Фрагмент из книги:
Házirgi dáwir pán hám texnikası hám oqıwshılardı bilim alıwǵa, úyreniwge bolǵan qızıǵıwshılıǵı kúnnen kúnge artıp barmaqta, buǵan sebep XKT nıń, internet tarmaǵınıń jedellik penen turmısımızǵa kirip keliwi de tásir etpekte. Sonday-aq, ilim, pán hám texnikanıń jetiskenlikler menen rawajlanıwı qánige kadrlardan, aldı menen, hár tárepleme sawatlı hám de mádeniyatlı bolıwdı talap etpekte. Zamanagóy texnika hám texnologiyalıq processlerdiń turmıs hám texnikada keń kólemde qollanılıwı óndiriske joqarı dárejedegi intellektual kúshlerdi jetkerip beriwge zárúrlik tuwdırmaqta. Bul bolsa muǵallimler moynına mámleketlik áhmiyetke iye úlken wazıypalardı sonıń ishinde, mámleketlik bilimlendiriw standartlarınıń ámeliyatqa engiziwdi islep shıǵıw hám qollanıw wazıypasın júkleydi.

Shaqırıwǵa shekemgi baslanǵısh tayarlıq, 10 klas, Oqıtıwshılar ushın oqıw-metodikalıq qollanba, Satıpaldiev A.Y., Yaqubov A.F., Butaev A.M., 2022.

Учебник по военному делу для 10 класса на каракалпакском языке.

Фрагмент из книги:
Bilim beriw usılları – bilim beriwshi hám bilim alıwshınıń birgeliktegi yaǵnıy bilimsizlerdi bilimge, uqıpsızlardı uqıpqa jeteklewshi xızmet quralları.
Bayanlaw – tiykarǵı oqıw materialların qurawshı hádiyse hám haqıyqatlıqlardı qısqa, obrazlı, emocional bayanlap beriw. Bayanlawdıń gúrriń túri menen bir qatarda onda talqılaw, súwret elementleri de bar.

Algebra hám analiz tiykarları, 10 klas, Muǵallimler ushın metodikalıq qollanba, Zaitov A., Hamrayeva R., 2022.

Учебник по алгебре для 10 класса на каракалпакском языке.

   Matematikanıń jámiyetimizde tutqan ornı júdá úlken. Bul sabaqlıqta sanlı ańlatpalar hám ózgeriwshi shamalar ústinde arifmetikalıq hám algebralıq ámellerdi úyreniwshi “Algebra” hám de ózgeriwshi shamalardıń baylanısqanlıq qaǵıydaları – funkciyalar hám olardıń qásiyetlerin úyreniwshi “Matematikalıq analiz” pánleriniń elementleri táriyiplengen.

Edebiýat, 10 синф, Mugallymlar üçin metodik gollanma, Razakowa K.B., 2022.

Учебник по литературе для 10 класса на туркменском языке.

   Çeper edebiýat söz sungatydyr. Ýazyjy dil arkaly tebigatyň görnüşlerini, ýaşaýşy şekillendirýär, adamlar hem olaryň häsiýetlerini, özara gatnaşyklaryny beýan edýär. Ýazyjy durmuşy hem adamlary şekillendirmek bilen suratlandyrýan jemgyýetçilik gurluşy baradaky duýgy-düşünjesini, pikirlerini olara bolan garaýyşlaryny görkezmäge çalyşýar. Şoňa görä-de çeper edebiýat bizi durmuş bilen, adamlar bilen diňe bir tanyş etmän, ol biziň duýgy-düşünjämizi ösdürýär, hem bu barada öz oý-pikirlerimizi aýtmaga kömek edýär. Sungatyň beýleki görnüşleri ýaly, çeper edebiýat hem belli bir maksady, pikiri öňe sürýär.

Методикаи таълими адабиёт, 10 синф, Методикаи таълим барои омӯзгорон, Эшонқулов Ҷ.Ш., 2022.

Учебник по литературе для 10 класса на таджикском языке.

   Дар китоби «Методикаи таълими адабиёт» салоҳиятҳои чаҳор унсур - гӯш кардан (шунидан), гуфтан, хондам, навиштан, инчунин фаъолияти тарафайни омӯзгор ва донишомӯзон дар ҷараёни даре ва берун аз он, маҷмӯи навиштаҷоти шасту ҳашт номгӯи дарсҳои яксоата, нақшаи тақвимӣ-мавзӯӣ, маълумот қисме аз «Дастури миллии таълим», бозиҳои дидактикии инкишофдиҳандаи захираи луғавӣ ва нутқу тафаккур, тасвирҳои сужетдору органейзерҳои гуногуннамуди таълимӣ, ҷавоби тесту чистонҳои китоби дарсӣ мавриди баррасӣ қарор ёфтааст.
Нақшаи навиштаҷот на ба шакли муқаррарӣ, балки дар шакли тавсияву маслиҳатҳои методӣ омода гардид. Дар ҳар як зинаи дарс маслиҳатҳои методие дода шудаанд, ки барои беҳтар ва самаранок гардидани зинаву марҳилаҳои дарс аз наздик ёрӣ мерасонад.
Китоби «Методикаи таълими адабиёт», ки он бори аввал чоп мешавад, аз нуқсону камбудиҳо низ орӣ нест. Дархосту пешниҳодҳоятонро ҷиҳати такмилу тавсеа бо мамнуният қабул менамоем.

Әдебиеті, 10 сынып, Мұғалімдер үшін әдістемелік нұсқаулық, Бектаев A., Ахмедов T., 2022.

Учебник по литературе для 10 класса на казахском языке.

   Әдебиет пәнін оқудағы басты мақсат – туған еліңнің тарихын, мұрасын білу, оқушыларды көркем шешен сөйлеуге үйрету, әдептілікке, жақсы-жаманды айыра білуге, салт-дәстүрлерімізді танытуға, ел әдебиетін, мәдениетін білуге, тарихи кезең мен әдеби үдерістен хабар беруге, ақынжазушыларымызды насихаттауға, сондай-ақ олардың көркем сөз айшықтарын танытуға, оқушылардың сөздік қорын молайтуға, әдеби нормада сөйлеуге, әлем әдебиетін білуге, әр ғасыр әдебиетімен таныстыруға, елжандылыққа, отаншылдыққа, адамгершілікке тәрбиелеуге, оқушылардың өзіндік пікірі мен көзқарасын қалыптастыруға, оқушылардың эстетикалық талғамын тәрбиелеуге, оларды логикалық ойлауға септігін тигізеді.

Ádebiyat, 10 klas, Muǵallimler ushın metodikalıq qollanba, Orazımbetov Q., 2022.

Учебник по литературе для 10 класса на каракалпакском языке.

   Áziz, ustazlar! 10-klass «Ádebiyat» kitabınıń muǵallimler ushın metodikalıq qollanba kitabı 10-klass «Ádebiyat» sabaqlıǵınıń áhmiyetli bólegi. Qollanba ádebiyat sabaǵın joqarı pedagogikalıq sheberlik penen shólkemlestiriwde muǵallimlerge járdemshi qural bolıp xızmet etedi.
Sonday-aq, metodikalıq qollanbada 10-klass «Ádebiyat» sabaqlıǵındaǵı shıǵarmalar mazmunın oqıtıw boyınsha túsinikler, usınıslar, muǵallimniń sabaqtı durıs shólkemlestiriwde basshılıqqa alıwı tiyis túrli qaǵıydalar, anıq kórsetpeler hám ádebiyat sabaǵın oqıwshılardıń tereń ózlestiriwi ushın qollanılatuǵın hár qıylı metodikalıq usıllar talqılanadı.