1 класс

Математическая разминка, 1 класс, устный счёт в трёх уровнях, Полникова М.Ю., 2012.

Предисловие.

Трудно переоценить значение устной работы на уроках математики. В основном эта работа сводится к вычислениям и носит название «устный счёт». Для современного ученика это понятие необходимо расширить, сделав его более многообразным, интересным, разноуровневым. Комплект из диска и сборника-тетради содержит работы из трёх заданий с возрастающей степенью сложности. Они создают определённую систему повторения изученного материала, автоматизируют навык устных вычислений, но самое главное, активизируют мыслительную деятельность, развивают интерес к предмету, так как в их основе лежат не только общие (13+8=13+7+1), но и особые (13+8=18+3+13+8=11+10) приёмы вычислений. Иными словами дети учатся рациональном приёмам, ищут новые способы вычислений. Это развивает математическую зоркость, формирует такие мыслительные операции, как анализ, синтез, сравнение, аналогия, обобщение.

Азбука, 1 класс, Тетрадь по письму №3, Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А., 2016.
 
  Тетради по письму (№ 1, 2, 3) разработаны в соответствии с концепцией системы «Перспективная начальная школа» и требованиями ФГОС. Тетради являются составной частью комплекта по обучению грамоте, в который, кроме чих, входят учебник (в печатной и электронной формах) по обучению грамоте и чтению «Азбука» и методическое пособие для учителя. В тетрадях содержится система упражнений, нацеленных на формирование у учащихся полноценного 1рафического навыка, необходимого им не только в начальной школе, но и на последующих этапах обучения.

Азбука, 1 класс, Тетрадь по письму №2, Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А., 2014.
 
  Тетради по письму (№ 1, 2, 3) разработаны в соответствии с концепцией системы «Перспективная начальная школа» и требованиями ФГОС. Тетради являются составной частью комплекта по обучению грамоте, в который, кроме чих, входят учебник (в печатной и электронной формах) по обучению грамоте и чтению «Азбука» и методическое пособие для учителя. В тетрадях содержится система упражнений, нацеленных на формирование у учащихся полноценного 1рафического навыка, необходимого им не только в начальной школе, но и на последующих этапах обучения.

Азбука, 1 класс, Тетрадь по письму №1, Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А., 2016.
 
  Тетради по письму (№ 1, 2, 3) разработаны в соответствии с концепцией системы «Перспективная начальная школа» и требованиями ФГОС. Тетради являются составной частью комплекта по обучению грамоте, в который, кроме чих, входят учебник (в печатной и электронной формах) по обучению грамоте и чтению «Азбука» и методическое пособие для учителя. В тетрадях содержится система упражнений, нацеленных на формирование у учащихся полноценного 1рафического навыка, необходимого им не только в начальной школе, но и на последующих этапах обучения.

Азбука, учебник по обучению грамоте для 1 класса, Нечаева Н.В., Белорусец К.С., 2011.

Учебник предназначен для работы в 1 классе на уроках обучения грамоте. Главные задачи этой «Азбуки» - научить ребенка читать, подготовив к освоению всех учебных предметов, в том числе русского языка и литературы. Но кроме того, она развивает у первоклассника умственные способности, волевые, нравственные качества, эмоции - значит, содействуют общему развитию, учит учению и общению. Ребусы, загадки, забавные стихи, кроссворды, «хитрые» задания помогут детям весело и успешно начать обучение в школе. В «Азбуке» есть материал для нечитающих и для читающих детей. Материал для читающих набран светлым шрифтом и отмечен знаком. Учитывая опережающее изучение букв, предусмотренное авторской методикой, начиная со с. 74 все дети могут читать все тексты. «Азбука» является основной книгой комплекта по обучению грамоте, в который, кроме нее, входят: рабочие тетради по чтению серии «Я читаю» (авторы Н.В. Нечаева, К.С. Белорусец), тетради по письму {Н.В. Нечаева, Н.К. Булычева), рабочая тетрадь «Звуки и буквы» (О.А. Мельникова) и методические рекомендации по курсу «Обучение грамоте» (Н.В. Нечаева).

Технология, 1 класс, учебник для организаций, осуществляющих образовательную деятельность, Куревина О.А., Лутцева Е.А., 2015.

Учебник «Технология» для 1 класса («Прекрасное рядом с тобой») соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Является продолжением непрерывного курса по предметам эстетического цикла и трудового обучения для дошкольников и начальной школы и составной частью комплекта учебников развивающей
Образовательной системы «Школа 2100». Ориентирован на формирование опыта предметно-практической деятельности. Может использоваться как учебное пособие.

Словарные диктанты, 1-2 классы, к учебникам Т.Г. Рамзаевой «Русский язык» для 1 и 2 классов, Кремнева С.Ю., 2012.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Одним из важных направлений в работе учителя является работа со словарными словами. Данное пособие поможет организовать словарную работу на уроке, разнообразить её, сделать более интересной и познавательной для учащихся. В этом сборнике представлены разные виды диктантов: выборочные, комбинированные, зрительные, цифровые, буквенные, слуховые, творческие и другие. Пособие может использоваться не только учителями, но и родителями, желающими повысить грамотность детей и развить их речь. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.

Виды диктантов.

Выборочный диктант — развивает умение выделять необходимые слова на слух. Учитель диктует слова, а ученики выбирают и записывают лишь те слова, которые необходимы по заданию. Комбинированный диктант — позволит учителю увеличить материал для работы со словарными словами, помогает повторять ранее пройденные и закрепить вновь изученные орфограммы. Цифровой диктант — формирует математическую компетентность — умение работать с числом, числовой информацией, развивает память, учит кодировать информацию с помощью цифр и других знаков. Это делает работу интересной, не утомляет ученика. В результате выполненной работы дети могут сделать вывод и лучше запомнить правописание словарных слов.

Содержание.

Предисловие.
Словарные слова.
месяц, учебник,ребята, рисунок, собака, город
Словарные слова.
воробей, лисица, вдруг, Москва, ягода, карандаш, работа, рабочий, сорока, посуда, товарищ, девочка
Словарные слова.
хороший, капуста, тетрадь
Словарные слова.
завод, машина, фамилия
Словарные слова.
петух, корова, молоко, ученик, одежда, дежурный
Словарные слова.
собака, быстро, ребята, весело, скоро, пальто
Словарные слова.
заяц, медведь, медведица, учитель, учительница, сапоги, мороз
Словарные слова.
деревня, коньки, ветер, суббота, класс, русский, язык, берёза
Словарные слова.
ворона, пенал, город, хорошо, лопата
Диктанты на повторение и закрепление.

Купить .
Купить .

«50 мини-сочинений», 1 класс, пособие для начальных классов, Есенина С.А., 2006.

Чем отличается мини-сочинение от полного сочинения? В мини-сочинении нужно суметь ответить на каждый вопрос плана одним, максимум— тремя предложениями., т.е. суметь выделить самую суть. Темы, данные в сборнике, предлагают материал для первых опытов учеников в мини-сочинениях. Материал этого сборника является хорошим дополнением к книге С.А. Есениной «Как научить вашего ребенка писать сочинения. 1 класс» (изд. «Грамотей», 2005 г.).