Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Психология веры, Грановская Р.М.

  В книге известного российского психолога профессора Рады Грановской вера рассматривается как опора человеческих стремлений и потребностей. Показано воздействие мировых религий на формирование человеческой психологии, вскрыты глубинные связи между силой веры и развитием человека. Анализируется влияние веры на мировоззрение, психическое здоровье и этику современного человека. Использованы обширные материалы, накопленные мировыми религиями, исторические и религиозные, посвященные основоположникам и канонам различных верований, международный и отечественный опыт в области общей психологии. Второе издание монографии (предыдущее вышло в 2004 г.) переработано.
Для психологов, педагогов, философов и студентов профильных факультетов высших учебных заведений.

Психология физического воспитания и спорта, Гогунов Е.Н., Мартьянов Б.И., 2000.

  В пособии рассмотрены психологические основы обучения на уроках физической культуры; раскрыты особенности психологии личности школьника, учителя физической культуры, спортсмена, тренера. Учебный материал сопровождается контрольными вопросами и заданиями для самостоятельной работы, схемами, рисунками, таблицами.
Книга может быть полезна также преподавателям высших и средних педагогических учебных заведений, учителям физкультуры.

Учебник испанского языка, практический курс, Родригес-Данилевская Е.И., Патрушев А.И., Степунина И.Л., 2007.

Учебник содержит 20 уроков, в которых освещаются основные бытовые, некоторые страноведческие и общественно-политические темы. Уроки включают фонетику, грамматику, лексику, основной текст и послетекстовые упражнения (лексико-грамматические и речевые), а также дополнительные тексты.
Цель учебника- научить студентов практическому владению испанским языком.
В настоящем издании (книга издавалась в 1978, 1988, с 1996 г. переиздается ежегодно) внесена значительная авторская правка.
Для студентов I курса гуманитарных факультетов университетов и широкого круга лиц, начинающих изучать испанский язык.

Происхождение языка, факты, Бурлак С.

Проблема происхождения языка (или, по-другому, глоттогенеза) издавна занимает умы людей. Во множестве мифов самых разных народов в качестве важного элемента сотворения мира выступает дарование человеку языка высшими силами, а герои диалога Платона "Кратил" спорят о том, даны ли имена всем вещам в соответствии с их природой или же в соответствии с общественным договором.

Практическая грамматика немецкого языка, учебное пособие, Нарустранг Е.В., 1999.

Данная книга представляем собой наиболее полное справочное пособие по грамматике немецкого языка, в котором основные особенности его грамматического строя представлены в последовательном систематическом изложении. Каждое грамматическое явление иллюстрируется значительным количеством примеров, принадлежащих различным стилям речи, в там числе заимствованных из повседневного бытового, а также делового общения- По всей книге последовательно проводится сопоставление явлений немецкой грамматики с их функциональными соответствиями в русском языке, что значительно облегчает учащимся процесс овладения живым, естественным и грамматически корректным немецким языком.
Пособие состоит из двух основных разделов: "Морфология" и "Синтаксис", и пяти приложений, в числе которых приводятся также выдержки из Новых правил немецкой орфографии, которые должны вступить в силу с 1 августа 1998 года.
Книга написана на русском языке и предназначена в помощь как изучающим немецкий язык, так и обучающим немецкому языку. Она может быть использована в качестве основного учебного пособия по грамматике немецкого языка в любой аудитории, включая школьную, а также при самостоятельном изучении языка. Как справочное пособие "Грамматика" может быть полезна учителям школ, преподавателям курсов, студентам филологических факультетов и всем, кто любит и хочет изучать немецкий язык Определенный интерес в качестве сопоставительной грамматики учебник может представлять для студентов-русистов, родным языкам которых является немецкий.

Учебник испанского языка, Практический курс, Патрушев А.И., 2003.

Книга является продолжением «Учебника испанского языка. Практический курс. (Для начинающих) Е. И. Родригес-Данилевской, А. И. Патрушева, И. Л. Степуниной. Содержит 17 уроков на бытовые, общественно-политические и страноведческие темы, а также основной грамматический материал продвинутого этапа обучения и упражнения. Два последних урока посвящены грамматическим особенностям испанского языка в Аргентине и Мексике.
Цель — научить практическому владению языком.
В данном издании (книга издавалась в 1994, 1997, 1998 и 2000 годах) внесена небольшая авторская правка.
Для студентов университетов и широкого крута лиц, изучающих испанский язык.

Введение в языкознание, Маслов Ю.С., 1987.

В учебнике рассмотрены псе разделы курса «Введение в языкознание». Теоретические положения разъясняются на конкретном материале славянских, германских, романских, а также латинского и некоторых других языков. Во 2-м издании (1-е —в 1975 г.) добавлены разделы о генеалогической классификации языков, о происхождении языка, отдельные разделы расширены и переработаны. В книге дан предметный указатель.

Учебник языка иврит для начинающих, часть 1, Костенко Ю.И., 2006.

Цель данного учебника - изучить основы иврита, сформировать навыки устной и письменной речи, обучить чтению и письму на иврите, дать обучающемуся представление о языке иврит как системе. В работе применяется оригинальная авторская методика, направленная на развитие навыков системности. Учебник предназначен для широкого круга читателей. Его можно использовать для изучения иврита как под руководством преподавателя, так и для самостоятельного овладения языком. Тематика текстов учебника - бытовая, историческая и общественно-политическая. Ею определяется и характер лексики.
Данная работа является переработанным, исправленным и добавленным изданием «Учебника языка иврит для студентов I-II курсов», изданного в МГИМО в 2003 г.