Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Анатомия центральной нервной системы, Воронова Н.В., Климова Н.М., Менджерицкий А.М., 2005.

   В пособии рассматриваются строение и принципы формирования нервной ткани, развитие нервной системы в фило- и онтогенезе. Описывается строение и связи отделов центральной нервной системы и сенсорных систем, а также их функции. Особое внимание уделяется сходству и отличиям строения центральной нервной системы животных и человека и принципам взаимоотношений между отделами ЦНС. В пособии затрагиваются вопросы нейросекреции как основы совместного функционирования двух регуляторных систем организма: нервной и гуморальной. В пособии дан краткий словарь анатомических терминов, составленный по структурному принципу.
Пособие предназначено для студентов всех форм обучения, специализирующихся в области психологии и психофизиологии.

Психология, словарь, Петровского А.В., Ярошевского М.Г., 1990.

Статьи словаря раскрывают содержание основных понятий современной психологической науки и ее важнейших отраслей. Особое внимание обращено на психологические термины, встречающиеся в общественно-политической литературе, книгах и статьях по философии, социологии, педагогике, управлению, науковедению. Второе издание существенно переработано н дополнено рядом новых статей, включает свыше 1000 терминов, содержит персоналии видных отечественных и зарубежных психологов. Словарь рассчитан на широкий круг  читателей,  интересующихся  проблемами  психологии.

Подростковая психиатрия, Личко А.Е., 1985.

Автор — заместитель директора по научной работе Ленинградского НИ психоневрологического института им. В. М. Бехтерева, видный советский психиатр, заслуженный деятель науки РСФСР, профессор. Книга представляет собой второе издание клинического руководства по подростковой психиатрии с систематическим изложением всех ее разделов (первое издание вышло в свет в 1979 г.): особенностей этиологии, патогенеза, картины и течения, диагностики, прогноза, эпидемиологии, лечения и реабилитации подростков при психозах и непсихотических расстройствах. Выдвигается ряд оригинальных положений об акцентуациях характера, отграничении вялотекущей шизофрении от прогредиентной, эндореактивных подростковых психозах.

Альтернативный менеджмент, Путь к глобальной конкурентоспособности, Фидельман Г.Н., Дедиков С.В., Адлер Ю.П., 2005.

   Эта книга — вызов первому лицу. Ее авторы рассказывают о своем опыте преобразования компании в организацию, реализующую на практике подход к менеджменту доктора Э. Деминга, принципы «фанки-фирмы», концепцию «бережливого производства», методы «кайдзен» и другие родственные идеи.
Руководители компаний, в какой бы области бизнеса они не работали, увидят в этой книге, к чему приводит отказ от идеи наказания, создание прозрачной внутренней информационной среды, приближение к идее пожизненного найма, лидерство на всех уровнях. Читатели увидят, как непросто создавать команды, внедрять проектные методы организации работы, описывать процессы, учитывать индивидуальные особенности каждого сотрудника, но когда удается это сделать, то результаты превосходят самые смелые ожидания.
Авторы верят, что только такой подход, принципиально отличающийся от традиционной системы управления, ведет к созданию компаний с долговременной глобальной конкурентоспособностью. Поэтому они надеются, что читатели, познакомившись с принципами и методами альтернативного менеджмента, испытают желание попробовать самим двигаться по этому пути.
Книга рассчитана на менеджеров любых компаний и организаций, специалистов в области управления, на студентов и читателей, которые интересуются современными методами менеджмента.

Основы психорезонансной электронной технологии «переключай волей», псикнопка, псикомпьютер, 2005.

Современного цивилизованного человека окружают рахтичного рода переключатели: от самых простых, типа «вкл. — выкл.», до самых сложных — компьютеры, компьютерные сети. Человек может осуществлять переключение рукой, голосом, глазами, а также многими другими способами. В основе всех этих действий человека лежит то, что в психологии принято называть волей или ведением. Основная задача предлагаемой психорезонансной технологии состоит з том, чтобы напрямую, без посредников, соединить волю с электроникой. Сборник содержит ряд материалов по математическому моделированию и схемотехническому проектированию электронных устройств под условными названиями псикнопка и псикомпьютер. Методология построения такого рода устройств вытекает из модели псифизики, построенной ранее одним из автором данного сборника. В рамках математической модели псифизики удалось аккуратно сформулировать и исчислить такие модальности психики человека, как вот, свобода, сила и власть. Из данной модели естественным образом вытекает способ построения психорезонансных электронных устройств. Эти устройства психорезонансны в том смысле, что человек-оператор сможет резонансным образом осуществлять непосредственный властно-волевой контроль над специально приготовленным электронным устройством. С помощью этих устройств человек может расширить сферу своих властно-волевых полномочий, включив в нее, помимо своего тела, и искусственную среду в виде определенным образом построенной электроники.

Когнитивно-поведенческая психотерапия, Федоров А.П., 2002.

В настоящем руководстве изложены представления о современном состоянии и возможностях поведенческой и когнитивно-поведенческой психотерапии; освещены вопросы диагностики и планирования терапии в рамках данного направления; описаны основные группы методов. Книга предназначена для психотерапевтов, психиатров, клинических психологов и студентов старших курсов медицинских вузов.

Пой и изучай английскую грамматику, Веселова Т.М., Вильберг Т.Е.

   Предлагаем вашему вниманию уникальное учебное пособие, которое поможет вам повторить, а некоторым из вас выучить английскую грамматику.
Никакой зубрежки, никаких сложных правил и невыученных уроков! Только песни, стихи, рассказы об известных исполнителях и интересные творческие и игровые задания.
Песни будут самые разные: английские и американские, народные и авторские, уже ставшие классикой и современные.
Мы уверены, что изучение грамматики на основе песен и стихов покажется вам интересным и увлекательным занятием. Слушайте и пойте песни, читайте стихи, играйте, и вы сами не заметите, как освоите основные темы английской грамматики, запомните много новых слов и приобретете навыки восприятия текстов на слух!

Английский алфавит в стихах для малышей и младших школьников, Правила чтения от Аа до Zz, Важинский Р.Е., 2017.

   Авторская методика обучения чтению уже не один год демонстрирует свою эффективность, помогая детям и их родителям учиться читать на английском языке без помощи репетитора и начальных знаний. Даже бабушки и дедушки ребят отмечают ясность изложения, практичность и высокий конечный результат занятий по книге Английский алфавит в стихах. Это книга для семейного чтения. Методика книги, которую Вы держите в руках, прошла испытание временем и приносит неизменный результат — Ваш ребенок лучший в классе!