Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

ЕГЭ, Английский язык, Раздел письмо, Музланова Е.С., 2017.
 
   Пособие содержит 4 главы, которые охватывают основные типы заданий по письму, предусмотренных форматом ЕГЭ. Главное внимание уделено двум заданиям: неофициальному письму личного характера и сочинению с элементами рассуждения. В сборнике представлены образцы 30 писем личного и официального характера, а также 50 сочинений. В каждом разделе даны рекомендации по выполнению заданий, приведены схемы их оценивания.
Пособие предназначено главным образом для учащихся 10—11 классов образовательных организаций, однако может быть использовано и на более раннем этапе обучения. Сборник будет полезен и учителям, которые найдут в нем необходимый материал для работы на уроках.

ЕГЭ, Английский язык, Раздел чтение, Музланова Е.С., 2017.
 
   Пособие состоит из трёх частей, которые охватывают все виды заданий раздела «Чтение» экзаменационной работы в форме ЕГЭ и содержат 60 заданий. При составлении заданий автором были использованы аутентичные тексты различного характера, информативная насыщенность и современная лексика которых позволит расширить словарный запас учащихся. Для успешной подготовки к экзамену в каждой части даны рекомендации по выполнению заданий. Сборник снабжен ключами ко всем заданиям.
Пособие предназначено для подготовки учащихся 10-11 классов образовательных организаций к единому государственному экзамену по английскому языку. Книга будет также полезна и учителям, которые найдут в ней необходимый материал для своей работы на уроках.

Пауки (Arachnida, Aranei) Сибири и Дальнего Востока России, Марусик Ю.М., Ковблюк Н.М., 2011.
 
   Книга посвящена паукам, одному из самых крупных отрядов животных, населяющих Россию к востоку от Урала. Это первое за 40 лет руководство по изучению пауков на русском языке и первый определитель семейств пауков, населяющих азиатскую часть России. Книга включает главы об истории изучения ара-неофауны региона, методическую часть (методы сбора, хранения, изучения, рисования), оригинальные политомические, дихотомические и графические ключи для определения семейств, детальные обзоры всех 38 семейств пауков, встречающихся в азиатской части России (морфология, перечень надвидовых таксонов, зарегистрированных в регионе, биология, таксономия и др.), этимологию родовых названий, словарь терминов и другие разделы. Кроме того, в книгу включены обзоры ещё трёх семейств, нахождение которых в азиатской части России очень вероятно, а также сведения о трёх семействах пауков, известных из этого региона в ископаемом состоянии. Книга богато иллюстрирована и содержит более 600 цветных и чёрно-белых иллюстраций.
Книга предназначена в первую очередь для арахнологов, но также и для энтомологов, зоологов, экологов, специалистов в области охраны окружающей среды, преподавателей и студентов высших учебных заведений.

ВПР, Русский язык, 2 класс, 10 вариантов, Типовые задания, Кузнецов А.Ю., 2018.
 
   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Книга содержит 10 вариантов типовых заданий Всероссийской проверочной работы (ВПР) по русскому языку за курс 2-го класса.
Ответы к заданиям являются материалами для учителя, поэтому даны в середине пособия и могут быть легко изъяты, что повышает объективность оценки знаний учащихся.
Сборник предназначен учащимся 2-х классов начальной школы, учителям и методистам, использующим типовые задания для подготовки к Всероссийской проверочной работе по русскому языку.

Тесты по математике, 5 класс, Пособие для учителей, Кравец Е.В., Радьков А.М., Чеботаревский Б.Д., 2005.
 
   Пособие предназначено для организации тематического и итогового контроля знаний по математике учащихся 5-го к пасса. Материалы рекомендуются для школьников и учителей, работающих по учебным пособиям для 5-го класса «Математика» и «Сборник задач по математике» для 12-летней реформированной школы авторов Л. А. Латотина и Б. Д. Чеботаревского.
Тесты и оценочные шкалы к ним составлены с учетом уровней усвоения учебного материала, соответствующих действующей 10-балльной системе оценки школьной успеваемости.

ВПР, Русский язык, 4 класс, 25 вариантов, Типовые задания, Комиссарова Л.Ю., Кузнецов А.Ю., 2018.
 
   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Книга содержит 25 вариантов типовых заданий Всероссийской проверочной работы (ВПР) за курс начальной школы.
Ответы к заданиям являются материалами для учителя и могут быть легко изъяты, что повышает объективность оценки знаний учащихся.
Сборник предназначен для учащихся 4-х классов начальной школы, учителей и методистов, использующих типовые задания для подготовки к Всероссийской проверочной работе за курс начальной школы.

ОГЭ 2018, Физика, Сборник заданий, 9 класс, Ханнанов Н.К., 2017.
 
   Издание адресовано учащимся 9-х классов для подготовки к ОГЭ по физике.
Пособие включает:
• 800 заданий разных типов;
• решение заданий с развернутым ответом;
• ответы ко всем заданиям.
Представлены все учебные темы, знание которых проверяется экзаменом.
Издание окажет помощь учителям при подготовке учащихся к ОГЭ по физике.

Методика преподавания начального курса математики, Калинченко А.В., Шикова Р.Н., Леонович Е.Н., 2014.
 
   Учебное пособие создано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 050146 «Преподавание в начальных классах» и может быть использовано при освоении профессионального модуля ПМ.01 «Преподавание по программам начального общего образования» (МДК.01.04).
В учебном пособии изложены методические подходы к изучению в начальной школе натуральных чисел, арифметических действий, обучению учащихся решению арифметических задач; для каждой темы приведены контрольные задания, разделенные на три группы по уровням знаний и деятельности студентов. Материал учебного пособия направлен на формирование у студентов методических знаний, умений и навыков, развитие способности к самостоятельной творческой педагогической деятельности, позволяющей эффективно обучать и развивать учащихся начальной школы.
Для студентов учреждений среднего профессионального образования. Может быть полезно студентам учреждений высшего педагогического профессионального образования и учителям.