Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

ЕГЭ, История, Комплекс материалов, Артасов И.А., Мельникова О.Н., 2018.
 
  Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 11 классов к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по истории. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2018 года.
Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям - оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

ЕГЭ 2018, История, 30 тренировочных вариантов, Артасов И.А., Мельникова О.Н., 2017.
 
  Вниманию школьников и абитуриентов предлагается пособие для подготовки к единому государственному экзамену, которое содержит 30 тренировочных вариантов экзаменационных работ по истории.
Каждый вариант составлен в полном соответствии с требованиями ЕГЭ, включает задания разных типов и уровня сложности по всем разделам курса истории: «Древность и Средневековье», «Новое время», «Новейшая история», знание содержания которых проверяется в рамках ЕГЭ.
Значительный по объёму банк экзаменационных материалов (570 заданий части 1, 180 — части 2) предоставляет отличную возможность для интенсивной тренировки и овладения необходимыми для успешной сдачи ЕГЭ знаниями, умениями и навыками.
В конце книги даны ответы для самопроверки на все задания части 1, основное содержание ответов и критерии оценивания заданий части 2.

Человеке и его здоровье, 8 класс, Аминов Б., Тилавов Т., Мявлянов О.
 
  Здоровье — уравновешенное единство биологического, психического, физиологического состояний и трудоспособности человека. Здоровье — высшее благо для каждого человека. Оно является необходимым условием для развития и повышения производительности труда, экономической мощи страны, благосостояния людей.

Музыка, 1-4 классы, Рабочая программа, Алеев В.В., Науменко Т.И., Кичак Т.Н., 2017.
 
  В рабочей программе определены цели, задачи, основные принципы построения и содержание курса музыки в 1—4 классах, планируемые результаты его освоения, дано тематическое планирование и учебнометодическое обеспечение. Также предложены рекомендуемая литература и список изучаемых музыкальных произведений.
Рабочая программа соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и Примерной основной образовательной программе начального общего образования.

ТРИЗ, Теория решения изобретательских задач, Уровень 4, Петров В., 2018.
 
  Эта книга представляет собой четвертый уровень изучения теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) из серии «ТРИЗ от А до Я».
Данная книга описывает методы развития творческого воображения (РТВ) и другие составляющие изобретательского мышления. Основное внимание уделено отработке навыков изобретательского мышления.
В книге приводится более 200 примеров и задач, и более 100 иллюстраций.
Книга рассчитана на широкий круг читателей и будет особенно полезна тем, кто хочет быстро получать новые идеи и иметь развитое изобретательское (талантливое) мышление.

ТРИЗ, Теория решения изобретательских задач, Уровень 3, Петров В., 2018.
 
  Эта книга представляет собой третий уровень изучения теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) из серии «ТРИЗ от А до Я».
Данная книга описывает виды эффектов и возможность их использования при решении изобретательских задач, вепольный анализ и практический АРИЗ.
Материал логически продолжает обучение, пройденное в книгах Уровень 1 и 2, и развивает полученные знания, поэтому легко и быстро усваивается.
В книге приводится около 90 примеров и задач и более 200 иллюстраций.
Книга рассчитана на широкий круг читателей и будет особенно полезна тем, кто хочет быстро получать новые идеи.

ТРИЗ, Теория решения изобретательских задач, Уровень 2, Петров В., 2017.
 
  Эта книга представляет собой второй уровень изучения теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) из серии «ТРИЗ от А до Я».
В книге описана логика решения изобретательских задач, являющаяся дальнейшим углублением рассмотренных ранее понятий о противоречиях и идеальном конечном результате (ИКР), кроме того, расширяются и углубляются знания о всех видах приемов устранения противоречий и ресурсов. Приводится их классификация и детальный разбор.
В учебнике уделяется большое внимание практике использования этих инструментов.
Материал легко и быстро усваивается. Этих знаний достаточно для решения многих изобретательских задач. В учебнике уделяется большое внимание практике использования этих инструментов, поэтому книга включает много заданий для самостоятельной работы, которые разбираются в приложениях.
В книге приводится более 200 примеров и задач и около 200 иллюстраций.
Книга рассчитана на широкий круг читателей и будет особенно полезна тем, кто хочет научиться быстро получать новые идеи.

ТРИЗ, Теория решения изобретательских задач, Уровень 1, Петров В., 2017.
 
  Эта книга представляет собой начальный (первый) уровень изучения теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) из серии «ТРИЗ от А до Я».
Некоторые из материалов этой книги обсуждались с Генрихом Альтшуллером.
Желательно до ее изучения ознакомиться с материалами «нулевого» уровня, изложенными в книгах автора «Простейшие приемы изобретательства» и «5 Методов активизации творчества».
Данная книга описывает наиболее общие способы решения изобретательских задач и получения новых идей.
Материал легко усваивается, наглядно показывая, что изобретать можно по определенным правилам и методам. Кроме того, изучение книги создает у читателей мотивацию в освоении следующего материала.
В книге рассматривается более 200 примеров и задач, в которых содержится около 200 иллюстраций.
Она рассчитана на широкий круг читателей и будет особенно полезна тем, кто хочет быстро получать новые идеи.