Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей - Обучалка - Obuchalka.org

Организация и контроль самостоятельной работы студентов, Соловова Н.В., 2006.

Методические рекомендации призваны помочь преподавателям СамГУ в планировании видов самостоятельной работы студентов, организации различных форм контроля внеаудиторной самостоятельной работы студентов.

Учимся учиться и действовать, Методические рекомендации к рабочей тетради, Битянова М.Р., Яковлева С.Г., 2012.

 В методических рекомендациях дается общая характеристика мониторинга метапредметных универсальных учебных действий в начальной школе, разработанного на основе единой «линейки» показателей. Мониторинг реализует комплексный психолого-педагогический подход к отслеживанию и оценке процесса развития ребенка с первых недель его обучения до конца 4 класса.
Пособие включает подробное описание процедуры проведения мониторинга в 1 классе, описание заданий и варианты их «встраивания» в учебный процесс на примерах фрагментов уроков; приводятся способы обработки и анализа результатов. Мониторинг проводится в апреле в течение месяца и является продолжением программы «Школьный старт».
Данные мониторинга могут быть включены в портфолио ребенка как отражение динамики его развития.
Пособие адресовано педагогам, а также может быть полезно школьным психологам и родителям.

Организация самостоятельной работы студентов, Сипакова И.Н., 2013.

В сборнике представлены материалы докладов II Всероссийской научно-практической интернет-конференции «Организация самостоятельной работы студентов». В статьях освещены теоретические и практические проблемы организации самостоятельной работы студентов в новой образовательной парадигме, роль и место в ней ИКТ, междисциплинарные возможности организации и инновационные формы самостоятельной работы, а также некоторые аспекты организации самостоятельной работы в школе.

Веселый букварик, Соколова Е.И., Чижова Е.В., 2008.

Для чтения взрослыми детям.

Геометрия, Стереометрия, Шлыков В.В., Валаханович Т.В., 2003.

Предлагаемая книга представляет собой учебное и справочное пособие по разделу школьного курса геометрии— стереометрии. Она окажет неоценимую помощь учащимся школ, гимназий, лицеев при подготовке к выпускным экзаменам,абитуриентам— при подготовке к вступительным экзаменам в техникумы, колледжи и высшие учебные заведения, будет также полезна преподавателям математики, работающим в школе, на подготовительных курсах и отделениях вузов.

Упражнения по французской стилистике, Балли Ш., 2003.

Настоящая книга Шарля Балли — выдающегося швейцарского лингвиста, ученика Ф. де Соссюра, представляет собой второй том «Французской стилистики», который никогда в России нс издавался; между тем, он содержит интереснейший материал по стилистике французского языка, который иллюстрирует и подкрепляет положения первого тома труда Ш. Балли «Французская стилистика», ставшего классическим. В предлагаемой читателю, владеющему французским языком, книге приводятся упражнения к каждой главе, каждому разделу первого тома. Эта книга — бесценный помощник преподавателям французского и всем желающим совершенствовать свои познания в этом языке.

Самостоятельные и контрольные работы по математике, Для начальной школы, Выпуск 3, Вариант 2, Петерсон Л.Г., Невретдинова А.А., Поникарова Т.Ю., 2016.

Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с программой по математике для начальной школы. Содержат рекомендации по организации и проведению контроля знаний учащихся. Могут быть использованы во всех типах учебных заведений.

Самостоятельные и контрольные работы по математике, Для начальной школы, Выпуск 3, Вариант 1, Петерсон Л.Г., Невретдинова А.А., Поникарова Т.Ю., 2016.

Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с программой по математике для начальной школы. Содержат рекомендации по организации и проведению контроля знаний учащихся. Могут быть использованы во всех типах учебных заведений.